【題目】我國科學家袁隆平院士利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交,培育出高產(chǎn)雜交稻新品種,這是利用了
A.生物種類的多樣性 B.遺傳的多樣性
C.生態(tài)環(huán)境的多樣性 D.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
【答案】B
【解析】
試題生物多樣性通常有三個層次的含義,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個體或種群間的基因變化,不同物種(兔和小麥)之間基因組成差別很大,同種生物如野生水稻和栽培水稻之間基因也有差別,每個物種都是一個獨特的基因庫。我國動物、植物和野生親緣種的基因多樣性十分豐富,為動植物的遺傳育種提供了寶貴的遺傳資源。如利用野生水稻種群對草叢矮縮病具有較強的抗性的基因和栽培水稻進行雜交,從而培育出抗草叢矮縮病的水稻新品種。表明生物基因的多樣性是培育農(nóng)作物新品種的基因庫。故B.遺傳的多樣性,符合題意,故選B。
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【題目】下面關(guān)于基因的敘述,哪項不正確?( )
A. 一對染色體上有多對基因??? B. 基因是遺傳物質(zhì)決定生物性狀的小單位
C. 每條染色體上有一個基因??? D. 基因隨同染色體通過生殖細胞傳給后代
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【題目】超市用保鮮膜包裹蔬菜水果, 可以延長貯存時間, 主要原因是( )
A. 保持適宜的溫度
B. 防止水分散矢
C. 防止害蟲的啃食
D. 抑制呼吸作用
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【題目】建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最為有效的措施,它具有三個特點:“________”、“_________”和“_________”.
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【題目】下列實例中,能體現(xiàn)出環(huán)境影響生物的是( )
A. 初到高原的人出現(xiàn)高原反應
B. 植被豐富的山中空氣清新
C. 浮水植物的氣孔主要分布在葉片的上表皮
D. 水葫蘆作為“生物入侵者”影響本地物種的生存
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【題目】通過對各種生物化石的研究不可以證實( )
A. 地球上的各種生物之間有一定的親緣關(guān)系
B. 地球上的各種生物是一次出現(xiàn)的
C. 現(xiàn)在的各種生物是經(jīng)過漫長的地質(zhì)年代變化而來的
D. 生物的進化順序是從低等到高等,從簡單到復雜
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【題目】根據(jù)問題填空:
(1)達爾文的生物進化理論的核心是________.
(2)________是人類祖先與猿分界的重要標志.
(3)科學家發(fā)現(xiàn)了一些中間過度類型的化石,這些化石揭示了不同生物之間的進化關(guān)系.始祖鳥化石和古鳥化石證實,鳥類起源于古代的________.
(4)兩棲動物的幼體生活在________,用________呼吸;成體可水陸兩棲,用________呼吸.
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【題目】某生物興趣小組的同學做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗,觀察不同條件下100粒玉米種子萌發(fā)情況。數(shù)日后記錄發(fā)芽情況如下,請根據(jù)表中的數(shù)據(jù)回答問題。
裝 置 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | ||||
場 所 | 日光下 | 日光下 | 黑暗中 | 黑暗中 | ||||
溫 度 | 23℃ | 5℃ | 23℃ | 23℃ | ||||
干濕狀態(tài) | 潮濕 | 潮濕 | 潮濕 | 干燥 | ||||
數(shù)日后種子 萌發(fā)情況 | 發(fā)芽 | 未發(fā)芽 | 發(fā)芽 | 未發(fā)芽 | 發(fā)芽 | 未發(fā)芽 | 發(fā)芽 | 未發(fā)芽 |
92 | 8 | 6 | 96 | 93 | 7 | 0 | 100 |
(1)根據(jù)本實驗,可得出的結(jié)論是:種子萌發(fā)需要______/span>和_____。
(2)種子萌發(fā)后,如果繼續(xù)培養(yǎng)幾周,幼苗生長較好的應該是_____組。你判斷的理由是__________。
(3)要證明“光對種子萌發(fā)是否有影響”,在實驗設(shè)計上可選用__組和___組作對比。
(4)玉米種子的結(jié)構(gòu)中為種子萌發(fā)提供營養(yǎng)的主要結(jié)構(gòu)是_________,用碘液滴加會變藍色,說明營養(yǎng)物質(zhì)的主要成分是___。
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【題目】濟南千佛山是著名的游覽勝地。下面是小明在千佛山旅游時,所作的部分記錄,你認為小明判斷正確的一項是
A. 千佛山是一個生態(tài)系統(tǒng),該系統(tǒng)能量的源頭是太陽能
B. 山中的各種動物是該系統(tǒng)最基本、最關(guān)鍵的組成成分
C. 山里的蟲子、食蟲鳥、老鷹組成一條食物鏈
D. 陽光、空氣、水等不屬于生態(tài)系統(tǒng)的組成成分
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