一只失去雛鳥的美國紅雀，一連幾個(gè)星期總是給魚池里浮到水面求食的金魚喂它捕來的昆蟲，就像喂自己的雛鳥一樣，這屬于（ ）

A．先天性行為 B．學(xué)習(xí)行為 C．取食行為 D．幫助行為

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省淮安市八年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

當(dāng)圖中 的數(shù)量過少時(shí)，會(huì)造成人體貧血。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年吉林省八年級(jí)上11月月考生物試卷（解析版） 題型：判斷題

根瘤菌寄生在植物的根中，奪取植物的營(yíng)養(yǎng)。（ ）

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年吉林省八年級(jí)上11月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

當(dāng)你伸肘時(shí)，手臂的肱二頭肌和肱三頭肌所處狀態(tài)是（ ）

A．肱二頭肌收縮，肱三頭肌收縮 B．肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮

C．肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張 D．肱二頭肌舒張，肱三頭肌舒張

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年吉林省八年級(jí)上11月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有的細(xì)菌和真菌能與動(dòng)植物共生、互惠互利、相依為命，地衣是哪兩種生物共生在一起形成的（ ）

A．細(xì)菌和苔蘚植物 B．細(xì)菌和藻類植物

C．真菌和苔蘚植物 D．真菌和藻類植物

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年黑龍江省大慶市肇源縣七年級(jí)上期中生物卷（解析版） 題型：填空題

請(qǐng)仔細(xì)閱讀下面的短文，完成有關(guān)的問題：

小蝗蟲到池塘邊玩耍，遇見鯽魚正在無聊地吐泡泡。鯽魚開腔道：“旱鴨子，你敢把頭沒在水中一個(gè)鐘頭嗎？”小蝗蟲滿不在乎第說：“敢！但你敢到岸上呆一個(gè)鐘頭嗎？”鯽魚想了想說：“敢”心里卻想：“等輪到我是，你早已憋死啦�！�

青蛙跑來作證，于是小蝗蟲將頭深深浸入水中，一個(gè)小時(shí)后，小蝗蟲安然無恙地抬起頭，鯽魚頓時(shí)傻了眼。青蛙催促到：“鯽魚先生請(qǐng)便吧�！宾a魚不得已，跳到岸上，不一會(huì)兒便死去了。

（1）鯽魚失敗的原因是：它不知道蝗蟲呼吸時(shí)，氣體出入身體的門戶著生在 部位；蝗蟲的呼吸器官是 。

（2）岸上空氣中的氧氣含量比水中的溶氧量要高得多，鯽魚為啥還會(huì)憋死？

（3）如果參與打賭的鯽魚換成青蛙，青蛙會(huì)不會(huì)死亡？ 。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年黑龍江省大慶市肇源縣七年級(jí)上期中生物卷（解析版） 題型：填空題

目前已知的動(dòng)物約有150萬種，根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無脊柱，可以把動(dòng)物分為兩類：一類是 ，另一類是 。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年黑龍江省大慶市肇源縣七年級(jí)上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列措施中，哪一種對(duì)保持生態(tài)環(huán)境最有利？（ ）

A．把大片沼澤地開墾為農(nóng)田

B．在菜地中噴灑農(nóng)藥以殺死菜青蟲

C．把工業(yè)廢水排入發(fā)生“赤潮”的海域，讓有毒藻類死亡

D．在田間施放性引誘劑，干擾雌雄害蟲之間的通訊

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年黑龍江省大慶市肇源縣六年級(jí)上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

一般的探究過程，可以概括為（ ）

A．作出假設(shè)→發(fā)現(xiàn)問題→實(shí)施計(jì)劃→得出結(jié)論→提出問題→表達(dá)交流

B．提出問題→作出假設(shè)→制定計(jì)劃→實(shí)施計(jì)劃→得出結(jié)論→表達(dá)交流

C．提出問題→實(shí)施計(jì)劃→作出假設(shè)→得出結(jié)論→表達(dá)交流

D．發(fā)現(xiàn)問題→作出假設(shè)→表達(dá)交流→實(shí)施計(jì)劃→獲得結(jié)論

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