【題目】毛細(xì)血管一端連著小動(dòng)脈,一端連著小靜脈。( )
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】切西瓜或番茄時(shí),會(huì)流出許多汁液,這些汁液主要來自于細(xì)胞中的( )
A. 細(xì)胞質(zhì) B. 細(xì)胞核 C. 細(xì)胞壁 D. 液泡
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【題目】下圖是人體內(nèi)三種血管的示意圖,請(qǐng)結(jié)合有關(guān)知識(shí)回答:
(1)C是毛細(xì)血管,其與物質(zhì)交換功能相適應(yīng)的特點(diǎn)有:管壁最薄,管腔最______,管內(nèi)血流速度最______。
(2)吸氣時(shí),空氣中的氧透過肺泡壁進(jìn)入C,由血液中的______細(xì)胞攜帶,使流經(jīng)C的血液變成______血。這些血液將由血管______(選填:A或B)匯集后由肺靜脈流入心臟的______。
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【題目】圖中A、B、C分別表示植物葉片所進(jìn)行的某些生理活動(dòng),圖乙為該植物葉片的結(jié)構(gòu)示意圖,圖丙為該植物在晴朗的夏季一天24小時(shí)內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線,請(qǐng)據(jù)圖答下列問題
(1)植物生長需要的水主要是由根尖的______區(qū)吸收,參與水分運(yùn)輸?shù)慕Y(jié)構(gòu)是圖乙[______]中的導(dǎo)管。
(2)移栽植物時(shí),常在陰天或傍晚進(jìn)行,并剪去大量枝葉,其目的是為了抑制圖甲中[______]所代表的生理話動(dòng)。
(3)圖甲中的氧氣、二氧化碳、水蒸汽是通過圖乙中的結(jié)構(gòu)[______]進(jìn)出植物體的。
(4)某植物在晴朗的夏季一天24小時(shí)內(nèi),圖甲中C所代表的生理活動(dòng)的強(qiáng)度可用圖乙中的曲線______表示,進(jìn)行此生理活動(dòng)的場所是______。
(5)圖甲中植物在黑暗環(huán)境中吸收的氣體主要是______。
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【題目】為了對(duì)多變的陸地環(huán)境及時(shí)做出反應(yīng),陸地生活的動(dòng)物還普遍具有發(fā)達(dá)的感覺器官和神經(jīng)系統(tǒng)。(___)
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【題目】人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體,各系統(tǒng)之間存在著密切的聯(lián)系。下圖中A、B、C、D表示人體的四個(gè)系統(tǒng),序號(hào)①②③④表示不同的物質(zhì),請(qǐng)據(jù)圖回答問題。
(1)若食物中的主要營養(yǎng)成分為淀粉,則物質(zhì)①為_____。
(2)A系統(tǒng)能為全身各處細(xì)胞輸送氧氣和營養(yǎng),其動(dòng)力器官是______。
(3)系統(tǒng)C獲得的氧氣通過系統(tǒng)A輸送到組織細(xì)胞處利用,從而為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供__,系統(tǒng)A與細(xì)胞之間的氣體交換是通過_實(shí)現(xiàn)的。
(4)D系統(tǒng)的主要器官是_____,它的基本單位是____ 。
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【題目】在下列有關(guān)顯微鏡“對(duì)光”的操作中,不恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ā 。?/span>
A. 用左眼注視目鏡 B. 高倍物鏡正對(duì)通光孔
C. 反光鏡對(duì)向光源 D. 光線較弱時(shí)使用凹面反光鏡
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【題目】科學(xué)家記錄小鼠在迷宮中的表現(xiàn),完成迷宮任務(wù)后,甲組小鼠會(huì)得到食物獎(jiǎng)勵(lì),乙組不會(huì)得到獎(jiǎng)勵(lì),結(jié)果如下表。分析正確的是( )
A.條件反射的建立與非條件反射無關(guān)B.小鼠一旦學(xué)會(huì)走迷宮,就不會(huì)忘記
C.實(shí)驗(yàn)說明乙組小鼠不能建立條件反射D.甲組小鼠的表現(xiàn)說明其建立了條件反射
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【題目】下圖是以海洋化學(xué)起源說為依據(jù),結(jié)合地質(zhì)學(xué)研宄成果繪制的時(shí)間軸簡圖。
(1)米勒實(shí)驗(yàn)?zāi)M的地球時(shí)期是_________(填字母),證實(shí)了在原始地球條件下能實(shí)現(xiàn)_______________。
(2)請(qǐng)推測最初形成的生命是____(需氧型或不需氧型),古人類出現(xiàn)時(shí)期是______(填字母)。
(3)根據(jù)時(shí)間軸上植物類群出現(xiàn)的順序,僅從結(jié)構(gòu)特點(diǎn)推測生物進(jìn)化的總趨勢是______。
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