【題目】控制生物性狀的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是

A．染色體 B．DNA C．細(xì)胞核 D．基因

【答案】D

【解析】

試題分析：遺傳物質(zhì)中決定生物性狀的小單位叫做基因，DNA是主要的遺傳物質(zhì)，DNA分子上具有特定遺傳效應(yīng)的片段就是基因。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】1880年，德國科學(xué)家恩吉爾曼選用水綿進(jìn)行了光合作用的實(shí)驗(yàn)。他先將載有水綿和好氧細(xì)菌的臨時(shí)裝片放在沒有空氣的黑暗環(huán)境里，然后用極細(xì)光束照射水綿，發(fā)現(xiàn)好氧細(xì)菌只集中在葉綠體被光束照射到的部位周圍，再將裝片完全暴露在光下，好氧細(xì)菌則集中在葉綠體所有受光部位周圍。恩吉爾曼的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明 （ ）

A.光合作用需要光照
B.光合作用需要好氧細(xì)菌
C.光合作用產(chǎn)生氧氣
D.光合作用的場所是葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體的心臟是一個(gè)器官，構(gòu)成心臟最重要的組織是（ ）

A．上皮組織 B．肌肉組織 C．結(jié)締組織 D．神經(jīng)組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】認(rèn)真觀察下列圖片，并回答下列問題：

（1）傳染病流行與傳染的基本環(huán)節(jié)是 、 和 。

（2）上圖是我們在生活中常見的幾個(gè)場景，如果防護(hù)不當(dāng)有可能得傳染性疾病。其中B圖的傳播途徑是 ，C圖的傳播途徑是 。

（3）為防治流感，古麗同學(xué)自己購買了板藍(lán)根沖劑，其包裝上印有“0TC ”字樣，說明這種藥屬于 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)中的部分生物。有人為了防止鳥吃草籽，把人工種草的試驗(yàn)區(qū)用網(wǎng)罩了起來，一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)，草幾乎被蟲吃光，而未加罩網(wǎng)的天然草場，牧草生長良好。請用相關(guān)知識(shí)回答問題。

（1）草原生態(tài)系統(tǒng)是由多種生物和生物生存所需要的_____________共同構(gòu)成。

（2）草原生態(tài)系統(tǒng)的分解者是_________________________________。

（3）圖中的蟲與兔構(gòu)成_______________________________關(guān)系。

（4）寫出圖中最長的食物鏈______________________________________。

（5）將網(wǎng)罩拿走后，過一段時(shí)間牧草又恢復(fù)了良好的長勢，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_______________________________能力。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青蛙的幼體(蝌蚪)生活在水中，成體能夠在陸地生活，依次用哪些結(jié)構(gòu)進(jìn)行呼吸

A. 皮膚；肺 B. 鰓；肺和皮膚

C. 鰓；肺和氣囊 D. 氣囊;肺和皮膚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】乙型肝炎是一種由乙肝病毒引起的傳染病，接種過乙肝疫苗的人能抵抗乙肝病毒的侵襲，其原因是（ ）
A.該人體內(nèi)產(chǎn)生了能抵抗乙肝病毒的抗體
B.該人體內(nèi)產(chǎn)生了能抵抗乙肝病毒的抗原
C.該人體已獲得了非特異性免疫的能力
D.乙肝病毒已不能再次侵入該人體的體內(nèi)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列容易使青蛙死亡的環(huán)境是(　　)

A.淡水中B.草叢中 C.陰濕處D.通風(fēng)干燥處

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】通過實(shí)驗(yàn)比較，玉米幼苗在土壤浸出液中比在蒸餾水中生長得好，說明玉米幼苗的生長需要（ ）
A.有機(jī)物
B.無機(jī)鹽
C.水
D.二氧化碳

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