【題目】克隆羊--多莉長(zhǎng)得像供核的母羊，這是因?yàn)槎嗬蚺c這只母羊（ ）

A. 細(xì)胞中有一半染色體相同 B. 細(xì)胞核中控制性狀的全部基因相同

C. 細(xì)胞中半數(shù)基因相同 D. 控制性狀的各對(duì)基因中有一半相同

【答案】B

【解析】細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核。細(xì)胞核中有染色體，染色體中有DNA，DNA上有遺傳信息。在生活的細(xì)胞中，物質(zhì)和能量的變化是由細(xì)胞核內(nèi)的遺傳信息控制的；而生物體建造自己生命大廈的藍(lán)圖也儲(chǔ)存在細(xì)胞核內(nèi)的遺傳信息庫(kù)中。克隆羊多莉長(zhǎng)得像供核母羊是因?yàn)榧?xì)胞核中含有控制性狀的全部相同基因。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)依照構(gòu)成生物體層次由簡(jiǎn)單到復(fù)雜排列以下結(jié)構(gòu)的順序

①葉脈

②根毛細(xì)胞

③花生種子

A. ①②③ B. ②③① C. ②①③ D. ①③②

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血液是人體內(nèi)流動(dòng)的組織，下面不屬于血液功能的是

A．運(yùn)輸作用 B．分泌作用 C．防御作用 D．保護(hù)作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物體能夠由小長(zhǎng)大，體現(xiàn)出生長(zhǎng)的現(xiàn)象，其最主要的原因是

A. 細(xì)胞生長(zhǎng)，細(xì)胞體積增大 B. 細(xì)胞分裂，細(xì)胞數(shù)量增加

C. 細(xì)胞生長(zhǎng)和細(xì)胞分裂的結(jié)果 D. 營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)充分

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程，圖乙為該植物根尖結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：（示例：[①]　根冠　）

（1）植物體生命活動(dòng)所需要的能量來自于過程（填字母），此過程的主要場(chǎng)所是 ．
（2）我們吃的馬鈴薯含有大量淀粉，這些淀粉是通過過程[]合成的，并通過（管道）輸送到馬鈴薯塊莖中儲(chǔ)藏起來的．
（3）圖乙中吸水的主要區(qū)域是[] ， 吸收的水分主要用于圖甲中的[] ， 此過程參與了生物圈的 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】顯微鏡下觀察到洋蔥根尖不同分裂階段的細(xì)胞后，要使看到的物象更清晰，可略微轉(zhuǎn)動(dòng)

A.反光鏡 B.遮光器 C.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 D.粗準(zhǔn)焦螺旋

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖代表植物體的一些生理活動(dòng)過程的概念圖，請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)完成下列空白：

（1）圖中①代表的是；③是代表的是
（2）其中標(biāo)號(hào)所代表的物質(zhì)能為人和動(dòng)物提供生存所需要的氣體，并維持自然界中的碳氧平衡．
（3）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，增施圖中標(biāo)號(hào)所代表的物質(zhì)可以提高大棚農(nóng)作物的產(chǎn)量．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是玉米生命周期中部分示意圖（①﹣⑥表示結(jié)構(gòu)，A、B、C表示生理過程），請(qǐng)回答下列問題：

（1）在條件適宜環(huán)境下，圖一中[]發(fā)育為圖二（[]填代號(hào)，橫線填名稱）．
（2）根吸收水分主要部位是根尖的 ． 葉片中（填結(jié)構(gòu)）是B、C過程氣體交換的“窗口”．
（3）移栽玉米幼苗不能過密，也不能過稀，應(yīng)該 ， 保證作物葉片充分接受光照．
（4）B過程是指綠色植物的過程，A過程體現(xiàn)綠色植物在生物圈的作用是：綠色植物 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】草履蟲對(duì)污水凈化有一定作用，一只草履蟲每天大約能吞食43000個(gè)細(xì)菌，這與它體內(nèi)的哪種結(jié)構(gòu)密切相關(guān)（ ）
A.細(xì)胞壁
B.細(xì)胞質(zhì)
C.食物泡
D.伸縮泡

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同步練習(xí)冊(cè)答案