微量元素在生物體內(nèi)雖然含量很少，卻是維持正常生命活動(dòng)不可缺少的．該觀點(diǎn)可以通過(guò)下面哪一實(shí)例得到證明？（　�。�
A、缺Mg時(shí)葉片變黃B、油菜缺少B時(shí)只開(kāi)花不結(jié)果C、動(dòng)物血液鈣鹽含量太低會(huì)抽搐D、缺P(pán)會(huì)影響ATP的吸收
分析：此題考查的是各種無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物的作用．植物需要量最大的無(wú)機(jī)鹽是含氮、含磷、含鉀的無(wú)機(jī)鹽．
解答：解：A、含氮的無(wú)機(jī)鹽能促使植物的莖葉旺盛生長(zhǎng)，缺氮時(shí)葉片變黃．故錯(cuò)誤．
B、植物缺硼時(shí)影響受精，只開(kāi)花不結(jié)果，可見(jiàn)無(wú)機(jī)鹽等微量元素在生物體內(nèi)雖然含量很少，卻是維持正常生命活動(dòng)不可缺少的．故正確．
C、鈣是構(gòu)成牙齒和骨骼的重要成分，缺鈣易患佝僂病和骨質(zhì)疏松，動(dòng)物血液鈣鹽含量太低會(huì)抽搐，都沒(méi)體現(xiàn)影響生命活動(dòng)．故錯(cuò)誤．
D、缺磷時(shí)會(huì)影響開(kāi)花，故錯(cuò)誤．
故選：B
點(diǎn)評(píng)：解答此題的關(guān)鍵是明確各種無(wú)機(jī)鹽在植物或人等動(dòng)物體內(nèi)的作用，可結(jié)合具體的例子具體分析．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)對(duì)桔桿進(jìn)一步利用的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）在此生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中共包含
4
4
 條食物鏈．最長(zhǎng)的食物鏈?zhǔn)?!--BA-->
水稻→昆蟲(chóng)→青蛙→蛇 或 水稻→昆蟲(chóng)→鳥(niǎo)→蛇
水稻→昆蟲(chóng)→青蛙→蛇 或 水稻→昆蟲(chóng)→鳥(niǎo)→蛇

（2）在食物鏈中，營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高的生物，體內(nèi)有毒物質(zhì)積累的就越多．若在水稻成熟期為了消滅昆蟲(chóng)，該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中被噴灑了大量有毒農(nóng)藥，則如圖所包含的食物鏈中，哪種生物體內(nèi)所含的有毒物質(zhì)積累最多
蛇
蛇

（3）在該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，食用菌屬于
分解者
分解者

（4）該生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的起點(diǎn)從
生產(chǎn)者或水稻（光合作用）固定太陽(yáng)能
生產(chǎn)者或水稻（光合作用）固定太陽(yáng)能
開(kāi)始．一般情況下，隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)別的升高，生物的數(shù)量越來(lái)越少，這說(shuō)明能量流動(dòng)的特點(diǎn)是
逐級(jí)遞減
逐級(jí)遞減
．若制止人們捕殺蛇，發(fā)現(xiàn)可有效提高水稻產(chǎn)量，原因是
逐級(jí)遞減；從“水稻-→鼠-→蛇”這條食物鏈分析，制止人們捕殺蛇，使鼠的數(shù)量減少，從而增加水稻產(chǎn)量
逐級(jí)遞減；從“水稻-→鼠-→蛇”這條食物鏈分析，制止人們捕殺蛇，使鼠的數(shù)量減少，從而增加水稻產(chǎn)量
．
（5）與該生態(tài)系統(tǒng)相比，森林生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力很大，主要原因是森林生態(tài)系統(tǒng)
生物種類多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜
生物種類多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖所示為某河口的食物網(wǎng)．河口上游的田地曾噴灑過(guò)殺蟲(chóng)劑DDT．途中數(shù)字表示個(gè)生物體內(nèi) DDT濃度．（單位是ppm，即以每百萬(wàn)份之一計(jì)）．

（1）利用圖中四種生物寫(xiě)出一條以鷺為終點(diǎn)的食物鏈．
水生植物→蝸�！~(yú)B→鷺
水生植物→蝸�！~(yú)B→鷺
．
（2）維系這條食物鏈的能量來(lái)源是
太陽(yáng)能
太陽(yáng)能
能量在這條食物鏈傳遞過(guò)程中有什么特點(diǎn)？
單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減
單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減
．
（3）請(qǐng)解釋為何在田間噴灑少量DDT會(huì)導(dǎo)致鴨體內(nèi)含有大量的DDT？
①DDT沿食物鏈在生物體內(nèi)逐級(jí)富集②各生態(tài)系統(tǒng)之間是密切聯(lián)系的．
①DDT沿食物鏈在生物體內(nèi)逐級(jí)富集②各生態(tài)系統(tǒng)之間是密切聯(lián)系的．
．
（4）若鸕鶿因體內(nèi)含高濃度 DDT 全部死亡時(shí)對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)有何直接影響？
鰻魚(yú)和魚(yú)A會(huì)先增多，鴨由于食物增多而增加；水生植物減少，蝸牛和魚(yú)B減少，鷺減少．
鰻魚(yú)和魚(yú)A會(huì)先增多，鴨由于食物增多而增加；水生植物減少，蝸牛和魚(yú)B減少，鷺減少．
．
（5）鸕鶿的尸體如何能變成水生植物的養(yǎng)料？
經(jīng)微生物分解后成為無(wú)機(jī)物，再被植物吸收
經(jīng)微生物分解后成為無(wú)機(jī)物，再被植物吸收
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如果海水受到DDT的污染，肉食魚(yú)體內(nèi)DDT的含量會(huì)比植食魚(yú)的多，這是因?yàn)椋ā　。?/div>

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是某湖泊生態(tài)系統(tǒng)，回答下列有關(guān)問(wèn)題：
（1）利用圖中四種生物寫(xiě)出一條以鷺為終點(diǎn)的食物鏈．
浮游植物→蛤→魚(yú)B→鷺
浮游植物→蛤→魚(yú)B→鷺
．
（2）請(qǐng)解釋為何在田間噴灑少量DDT會(huì)導(dǎo)致鴨體內(nèi)含有大量的DDT？
①DDT沿食物鏈在生物體內(nèi)逐級(jí)富集②各生態(tài)系統(tǒng)之間是密切聯(lián)系的．
①DDT沿食物鏈在生物體內(nèi)逐級(jí)富集②各生態(tài)系統(tǒng)之間是密切聯(lián)系的．
．
（3）若鸕鶿因體內(nèi)含高濃度DDT全部死亡時(shí)對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)有何直接影響？
鰻魚(yú)和魚(yú)A會(huì)先增多，鴨由于食物增多而增加；水生植物減少，蝸牛和魚(yú)B減少，鷺減少．
鰻魚(yú)和魚(yú)A會(huì)先增多，鴨由于食物增多而增加；水生植物減少，蝸牛和魚(yú)B減少，鷺減少．
．
（4）鸕鶿的尸體如何能變成水生植物的養(yǎng)料？
經(jīng)微生物分解后成為無(wú)機(jī)物，再被植物吸收
經(jīng)微生物分解后成為無(wú)機(jī)物，再被植物吸收
．

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