實驗中,將暗處理后枝條的甲葉片主葉脈切斷,乙葉片用黑紙片兩面遮。ㄈ鐖D所示).該步實驗操作的目的是為了驗證植物光合作用需要


  1. A.
    水和葉綠體
  2. B.
    葉綠體和陽光
  3. C.
    水和陽光
  4. D.
    水和二氧化碳
C
分析:此題考查的是通過對照實驗探究光合作用的條件和原料.解析此題要用到植物光合作用制造淀粉,淀粉遇碘變藍的特性等知識點
解答:甲葉把主葉脈切斷,由于葉脈中有輸導(dǎo)組織導(dǎo)管和篩管,這樣甲葉的離莖遠的一端就得不到從根運輸來的水分了,因此在甲葉的切口兩端就形成以水分為惟一變量的對照實驗組,實驗的結(jié)果是切口的下端變藍,而切口的上端不變藍,說明切口下端部分的葉片進行了光合作用制造了淀粉,而切口的上端部分因為沒有水分,則不能進行光合作用,此對照組證明,植物進行光合作用需要水分.
乙葉把部分葉片遮光,部分不遮光,這樣就形成以光照為惟一變量的對照組,而實驗的結(jié)果是見光部分變藍,說明見光的部分進行光合作用制造了淀粉,而未見光的部分不能正常進行光合作用,未制造淀粉.此對照實驗證明植物進行光合作用需要光.
綜上所述,甲葉證明植物進行光合作用需要水分,乙葉證明需要光
故選C.
點評:分析探究植物的光合作用的所需要的條件和原料探究實驗時,要找出對照實驗中的惟一變量,由變量推知實驗結(jié)論.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?日照)實驗中,將暗處理后枝條的甲葉片主葉脈切斷,乙葉片用黑紙片兩面遮。ㄈ鐖D所示).該步實驗操作的目的是為了驗證植物光合作用需要(  )

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科目:初中生物 來源:2012年山東省日照市中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

實驗中,將暗處理后枝條的甲葉片主葉脈切斷,乙葉片用黑紙片兩面遮。ㄈ鐖D所示).該步實驗操作的目的是為了驗證植物光合作用需要( )

A.水和葉綠體
B.葉綠體和陽光
C.水和陽光
D.水和二氧化碳

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科目:初中生物 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東日照卷)生物(解析版) 題型:選擇題

實驗中, 將暗處理后枝條的甲葉片主葉脈切斷, 乙葉片用黑紙片兩面遮住( 如圖所示) 。該步實驗操作的目的是為了驗證植物光合作用需要 (     )

A. 水和葉綠體   B. 葉綠體和陽光   C. 水和陽光  D. 水和二氧化碳

 

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科目:初中生物 來源:日照 題型:單選題

實驗中,將暗處理后枝條的甲葉片主葉脈切斷,乙葉片用黑紙片兩面遮。ㄈ鐖D所示).該步實驗操作的目的是為了驗證植物光合作用需要( 。
A.水和葉綠體B.葉綠體和陽光
C.水和陽光D.水和二氧化碳
魔方格

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