經(jīng)常感冒注射青霉素,如果反復(fù)使用,致使細(xì)菌對(duì)青霉素的抗藥性越來(lái)越強(qiáng),療效越來(lái)越弱,開發(fā)新的青霉素也對(duì)付不了一些病毒,為什么?請(qǐng)思考回答:
(1)青霉素使用之前,感冒病毒對(duì)各種藥物的抗藥性存在著差異,是因?yàn)樯锎嬖赺______________。
(2)青霉素使用對(duì)感冒病毒起了 作用,這種作用是通過(guò)感冒病毒與環(huán)境之間的_______________實(shí)現(xiàn)的。由于青霉素的反復(fù)使用,就會(huì)使抗藥性強(qiáng)這一性狀逐代積累而保留下來(lái)。
(3)上述過(guò)程中,_______________生存,_______________被淘汰的現(xiàn)象,叫_______________。
(1)變異
(2)選擇 生存斗爭(zhēng)
(3)適者 不適者 自然選擇
解析試題分析:達(dá)爾文把在生存斗爭(zhēng)中,適者生存、不適者被淘汰的過(guò)程叫做自然選擇,遺傳變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ),首先細(xì)菌的抗藥性存在著變異,有的抗藥性強(qiáng),有的抗藥性弱,使用青霉素時(shí),把抗藥性弱的細(xì)菌殺死,這叫不適者被淘汰,抗藥性強(qiáng)的細(xì)菌活下來(lái),這叫適者生存,活下來(lái)的抗藥性強(qiáng)的細(xì)菌,繁殖的后代有的抗藥性強(qiáng),有的抗藥性弱,在使用青霉素時(shí),又把抗藥性弱的細(xì)菌殺死,抗藥性強(qiáng)的細(xì)菌活下來(lái),這樣經(jīng)過(guò)若干代的反復(fù)選擇,最終活下來(lái)的細(xì)菌大多是能抵抗青霉索的細(xì)菌,使得有些細(xì)菌不再受青霉素影響了。
考點(diǎn):本題考查的是生物進(jìn)化的原因。
點(diǎn)評(píng):此題為基礎(chǔ)題,難度一般,解答此類題目的關(guān)鍵是理解有些細(xì)菌不再受青霉素影響的原因。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:初中生物 來(lái)源:2014屆江西吉安市朝宗實(shí)驗(yàn)學(xué)校初二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
經(jīng)常感冒注射青霉素,如果反復(fù)使用,致使細(xì)菌對(duì)青霉素的抗藥性越來(lái)越強(qiáng),療效越來(lái)越弱,開發(fā)新的青霉素也對(duì)付不了一些病毒,為什么?請(qǐng)思考回答:
(1)青霉素使用之前,感冒病毒對(duì)各種藥物的抗藥性存在著差異,是因?yàn)樯锎嬖赺______________。
(2)青霉素使用對(duì)感冒病毒起了 作用,這種作用是通過(guò)感冒病毒與環(huán)境之間的_______________實(shí)現(xiàn)的。由于青霉素的反復(fù)使用,就會(huì)使抗藥性強(qiáng)這一性狀逐代積累而保留下來(lái)。
(3)上述過(guò)程中,_______________生存,_______________被淘汰的現(xiàn)象,叫_______________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
經(jīng)常感冒注射青霉素,如果反復(fù)使用,致使細(xì)菌對(duì)青霉素的抗藥性越來(lái)越強(qiáng),療效越來(lái)越弱,開發(fā)新的青霉素也對(duì)付不了一些病毒,為什么?請(qǐng)思考回答:
(1)青霉素使用之前,感冒病毒對(duì)各種藥物的抗藥性存在著______,患者使用青霉素后體內(nèi)大多數(shù)感冒病毒被殺死,這是_____________________;極少數(shù)抗藥性強(qiáng)的個(gè)體存下來(lái)并繁殖后代,這是____________。
(2)青霉素使用對(duì)感冒病毒起了____________作用,這種作用是通過(guò)感冒病毒與環(huán)境之間的____________實(shí)現(xiàn)的。由于青霉素的反復(fù)使用,就會(huì)使抗藥性強(qiáng)這一性狀逐代積累而保留下來(lái)。
(3)上述過(guò)程中,___________生存,____________被淘汰的現(xiàn)象,叫____________。
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