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1．小明同學用同一臺顯微鏡，通過調整目鏡和物鏡及準焦螺旋，觀察人血永久涂片（同一標本）四次，其中視野中細胞數(shù)目最少的一組是（　�。�
A．5×10×B．5×40×C．10×10×D．10×40×

分析 顯微鏡的放大倍數(shù)，顯微鏡的放大倍數(shù)是目鏡放大倍數(shù)與物鏡放大倍數(shù)的乘積．

解答 解：顯微鏡的放大倍數(shù)越大，看到的細胞數(shù)目越少，細胞的體積越大；反之，顯微鏡的放大倍數(shù)越小，看到的細胞數(shù)目越多，細胞的體積越�。�
A、放大倍數(shù)為：5×10=50倍
B、放大倍數(shù)為：5×40═200倍
C、放大倍數(shù)為：10×10═100倍
D、放大倍數(shù)為：10×40=400倍
可見D的放大倍數(shù)最大，看到的細胞數(shù)目最少．
故選：D．

點評 關鍵點：顯微鏡的放大倍數(shù)越大，看到的細胞數(shù)目越少，細胞的體積越大；反之，顯微鏡的放大倍數(shù)越小，看到的細胞數(shù)目越多，細胞的體積越�。�

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．細菌是單細胞生物，它與植物細胞比較，主要是它沒有真正的細胞核．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．植物體的主要組織是分生組織、保護組織、營養(yǎng)組織、機械組織和輸導組織．人體結構層次由小到大依次排列成：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖是人體部分生理活動示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）血管①②③④中流動脈血的是①．
（2）圖中所示與外界相連的4條途徑中，過程“4”叫做排遺．
（3）A、B、C、D示心臟的四個腔．全心舒張，血液經靜脈被吸進A、B（選填A、B、C、D）．
（4）胰腺中的外分泌腺能分泌胰液，含有多種消化酶，能夠消化多種物質；胰島素則是由胰腺中的內分泌腺--胰島分泌的，主要是進入血液后調節(jié)血糖濃度．
（5）醫(yī)生在檢驗某病人的尿液時發(fā)現(xiàn)了較多的紅細胞，如果是腎臟有疾病，可能是腎小球出現(xiàn)了病癥．
（6）圖中1是通過呼吸運動實現(xiàn)的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列各項中，都是生物的是（　�。�
A．珊瑚蟲、鐘乳石B．蝴蝶、螞蟻
C．恐龍化石、電腦病毒D．機器狗、蘑菇

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖為某同學觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片時，在顯微鏡下看到的幾個視野．

（1）要使圖象從視野①變?yōu)橐曇阿诘臓顟B(tài)，應該將裝片向右下方移動．
（2）要使圖象從視野③變?yōu)橐曇阿艿臓顟B(tài)，應用細準焦螺旋調節(jié)．
（3）要使圖象從視野②變?yōu)橐曇阿鄣臓顟B(tài)，應轉動轉換器換成高倍物鏡．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．請仔細觀察魚的頭部結構圖，回答下面的問題．
（1）魚的呼吸器官是鰓，是由又多又細的鰓絲組成的，它的顏色是鮮紅色，因為含有大量的毛細血管．
（2）下列有關進入魚體和流出魚體的水中，溶解的氣體成分的變化說法正確的是A
A流出魚體的氣體含二氧化碳增多，氧氣減少．
B流出魚體的氣體含二氧化碳減少，氧氣增多．
C流出魚體的氣體含二氧化碳和氧氣的量都減少．
D流出魚體的氣體含二氧化碳和氧氣的量都不變．
（3）魚體向前游動時的動力是D
A、胸鰭的作用B、背鰭的作用C、尾鰭的作用D、尾部及軀干部的擺動和尾鰭共同的作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．圖一為人體消化系統(tǒng)部分形態(tài)結構示意圖，圖二為淀粉、蛋白質、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲線圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖一中，能夠分泌膽汁的結構是[④]肝臟，其分泌的膽汁儲藏在膽囊中，再經導管流入[⑦]內．
（2）圖二中，能夠體現(xiàn)出營養(yǎng)物質被消化的主要部位是[D]（填字母代號），X曲線所代表的物質是淀粉，該物質最終被分解為葡萄糖．
（3）圖二中的C部位在圖一中所對應的器官是[⑤]胃，在該器官內開始被消化的物質是蛋白質．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．在制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞實驗中，應先滴一滴清水；在制作人的口腔上皮細胞的實驗中，應先滴一滴生理鹽水，最后都用碘液進行染色．

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