【題目】請將下列左側(cè)項(xiàng)與右側(cè)對應(yīng)項(xiàng)相連

【答案】①—D②—E ③—A ④—B⑤--C

【解析】

從動物的行為所具有的適應(yīng)性意義上來看，動物的行為分為：取食行為、繁殖行為、防御行為、攻擊行為、遷徙行為、社會行為等。

覓食行為：是動物通過各種方式獲取生存所需的食物的行為。如蜜蜂采蜜。

防御行為：為了保護(hù)自己，防御敵害的各種行為都是防御行為．如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護(hù)色、警戒色等。如蜥蜴斷尾。

遷徙行為：是動物隨著季節(jié)變化進(jìn)行的，方向確定的，有規(guī)律的和長距離的遷居活動，遷徙是其生命本能的一部分，受到其內(nèi)在生理因素的調(diào)節(jié)。如魚類洄游。

生殖行為：與動物繁殖有關(guān)的行為．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為。如孔雀開屏。

學(xué)習(xí)行為是動物出生后在動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為。如老馬識途。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】只有鳥類和哺乳類動物的體溫是相對恒定的．（判斷對錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果把兩只大小均等的活蝗蟲做如下處理：甲蝗蟲的胸部和腹部完全浸入水中，乙蝗蟲的頭部完全浸入水中，過一段時(shí)間后，其結(jié)果是（ ）
A.甲死亡
B.乙死亡
C.都正常生活
D.同時(shí)窒息死亡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】百香果（圖1）酸甜可口，可以用圖2的方式繁殖。柑橘小實(shí)蠅危害西番蓮的果實(shí)，黃金小蜂是柑橘小實(shí)蠅的天敵。圖3表示柑橘小實(shí)蠅發(fā)育過程的幾個(gè)時(shí)期。

請根據(jù)上述資料判斷正誤

（1）百香果果實(shí)中有許多種子，可推測其花的子房內(nèi)有多個(gè)胚珠。（_____）

（2）圖2的繁殖方式屬于無性生殖，后代具有雙親的特點(diǎn)。（_____）

（3）黃金小蜂和柑橘小實(shí)蠅之間是競爭關(guān)系。（_____）

（4）柑橘小實(shí)蠅的發(fā)育方式屬于不完全變態(tài)發(fā)育。（_____）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蜥蜴和蛇等爬行動物的體表具有角質(zhì)的鱗片或甲，這有利于

A．自由運(yùn)動 B．協(xié)助呼吸

C．減少體內(nèi)水分蒸發(fā) D．保持體溫恒定

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】不屬于哺乳動物特有的特征是（ ）
A.胎生、哺乳
B.用肺呼吸
C.體表被毛
D.牙齒分化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】取兩個(gè)相同的透明玻璃瓶甲，乙，裝滿水后分別放入等量金魚藻，測出瓶內(nèi)的含氧量后密封，將甲瓶放在黑暗處，乙瓶放在陽光下，其他條件相同，n小時(shí)后再次測出瓶內(nèi)的含氧量，兩次測量結(jié)果如圖所示，下列對于n小時(shí)內(nèi)甲乙兩瓶內(nèi)的含氧量的分析正確的是

A. 甲瓶呼吸作用消耗的氧氣量是：c克

B. 甲瓶呼吸作用消耗的氧氣量是：（a-b）克

C. 乙瓶呼吸作用消耗的氧氣量是：（a-c）克

D. 乙瓶呼吸作用消耗的氧氣量是：（a-b）克

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】由于化石燃料的大量燃燒等原因，近些年我國北方經(jīng)常受霧霾天氣的侵?jǐn)_，引起眾多網(wǎng)友們凋侃“月朦朧，鳥朦朧，空氣霧霾濃。山朦朧，樹朦朧，喉嚨有點(diǎn)痛“北國風(fēng)光，千里朦朧，萬里塵飄，望三環(huán)內(nèi)外，濃霧莽莽，鳥巢上下，陰霾滔滔…”，減少化石燃料燃燒，開發(fā)綠色環(huán)保的新能源迫在眉睫，下列有關(guān)霧霾中的污染顆粒進(jìn)入人體的途徑正確的是（　�。�

A. 外界→咽喉→食道→肺

B. 外界→鼻腔→咽喉→氣管→支氣管→肺

C. 外界→鼻腔→氣管→肺

D. 外界→鼻腔→咽喉→食道→氣管→肺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是黏蟲發(fā)育過程的四種蟲態(tài)圖，填寫四種蟲態(tài)的名稱，并回答以下問題

① ________ ②________ ③________ ④________

（1）用序號表示黏蟲的發(fā)育順序______→ _____→_______→________

（2） 黏蟲發(fā)育屬于________。

（3）為防止黏蟲的危害，消滅黏蟲的最佳時(shí)期應(yīng)放在________期。

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同步練習(xí)冊答案