【題目】人體血液日夜奔流在血管中,把各器官、系統(tǒng)聯(lián)系在一起。下圖甲、乙、丙、丁代表人體的不同結(jié)構(gòu),①②③④代表丙中的四個(gè)腔。據(jù)圖回答:

(1)外界吸入的氧氣經(jīng)過(guò)甲的氣體交換,使血液變成含氧豐富的______血,最先到達(dá)丙中的[_____](填序號(hào)),再由與心臟相連的_______(填血管名稱)輸出,到達(dá)丁后供細(xì)胞利用。

(2)從外界獲得的淀粉,在圖______所屬的器官中最終被消化吸收。吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)要運(yùn)輸?shù)蕉,依次?jīng)過(guò)的結(jié)構(gòu)順序是:乙→_________________→。ㄓ谩凹住、“丙”作答)。

(3)丁中的血液經(jīng)過(guò)腎小球的______作用和腎小管的重吸收作用,排出______、多余的水分和無(wú)機(jī)鹽等。

【答案】動(dòng)脈 主動(dòng)脈 過(guò)濾 尿素

【解析】

(1)圖示表示人體的呼吸、泌尿、消化及循環(huán)四個(gè)系統(tǒng)之間關(guān)系,由圖示可知:人體通過(guò)消化系統(tǒng)從外界獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),通過(guò)呼吸系統(tǒng)從外界獲得氧氣并排出體內(nèi)產(chǎn)生的二氧化碳,通過(guò)泌尿系統(tǒng)排出體內(nèi)產(chǎn)生的代謝廢物,通過(guò)循環(huán)系統(tǒng)為人體的各個(gè)組織細(xì)胞運(yùn)來(lái)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,并帶走人體產(chǎn)生的廢物。
(2)圖甲、乙、丙、丁分別代表肺部周?chē)拿?xì)血管、小腸、心臟和腎小管周?chē)拿?xì)血管,①②③④分別代表心臟中的右心房、左心房、右心室、左心室,據(jù)此解答。

(1)圖丙表示心臟,其四個(gè)腔分別是:①右心房、②左心房、③右心室、④左心室。外界吸入的氧氣經(jīng)過(guò)甲肺部的氣體交換,使血液變成含氧豐富的動(dòng)脈血,通過(guò)肺靜脈最先到達(dá)丙中的[②]左心房,再由與心臟相連的主動(dòng)脈輸出,到達(dá)丁后供細(xì)胞利用。
(2)血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分;體循環(huán)的循環(huán)途徑為:左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→組織處毛細(xì)血管→各級(jí)靜脈→上、下腔靜脈→右心房。肺循環(huán)的循環(huán)途徑為:右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房。從外界獲得的淀粉,在圖乙的小腸器官中最終被消化吸收送入血液。吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)要運(yùn)輸?shù)蕉∧I小管周?chē)拿?xì)血管,則依次經(jīng)過(guò)的結(jié)構(gòu)順序是:乙→丙→甲→丙→丁。
(3)尿的形成要經(jīng)過(guò)腎小球、腎小囊內(nèi)壁的濾過(guò)作用和腎小管的重吸收作用兩個(gè)連續(xù)的過(guò)程。丁腎小管周?chē)拿?xì)血管中的血液經(jīng)過(guò)腎小球的過(guò)濾作用和腎小管的重吸收作用,排出尿素、多余的水分和無(wú)機(jī)鹽等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】世界衛(wèi)生組織號(hào)召普遍使用鐵制的炊具,是因?yàn)?/span>

A鐵是骨骼和牙齒的重要組成部分 B鐵有利于蛋白質(zhì)的形成

C鐵是維生素C的重要組成部分 D鐵是血紅蛋白的成分

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列動(dòng)物中身體呈輻射對(duì)稱,有口無(wú)肛門(mén)的是

A. 水蛭 B. 珊瑚蟲(chóng) C. 蚯蚓 D. 草履蟲(chóng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列為光學(xué)顯微鏡觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,正確的是( )

A. AB. BC. CD. D

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】家鴿在天空飛翔,與其飛行生活無(wú)關(guān)的是 ( )

A. 胸肌發(fā)達(dá) B. 體內(nèi)有氣囊 C. 體表被覆羽毛 D. 卵生

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】2017年3月31日是第22個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日.“遵守交通規(guī)則、安全文明出行”是中小學(xué)生遠(yuǎn)離交通事故,保障人身安全的重要行為.請(qǐng)據(jù)下列圖示,結(jié)合所學(xué)生物學(xué)知識(shí)回答:

(1)晚上放學(xué)路上,一學(xué)生看到一輛汽車(chē)亮著強(qiáng)光燈由遠(yuǎn)處快速駛來(lái),他急忙進(jìn)行躲避,這屬于________反射,在此過(guò)程中圖一中②的變化趨勢(shì)是________.強(qiáng)光刺激圖一中[________]________上的感光細(xì)胞,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)視神經(jīng)傳遞到 圖二[________]________形成視覺(jué).

(2)若某人因“酒駕”造成腰椎和右側(cè)大腿受傷,致使右側(cè)下肢運(yùn)動(dòng)出現(xiàn)障礙,但仍有感覺(jué),則受損部位可能是圖三中的[________]________或[________]________.通過(guò)此現(xiàn)象可以證明此人脊髓的________功能是正常的.

(3)若某人感冒以后,病菌可能會(huì)沿圖一[________]________進(jìn)入中耳,引起人的中耳炎.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是( )

A. 病毒 B. 含羞草 C. 袋鼠 D. 草履蟲(chóng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖中A~D表示心臟的四個(gè)腔,E、F表示某器官內(nèi)的毛細(xì)血管網(wǎng),箭頭表示血流方向,請(qǐng)據(jù)圖分析:

1靜脈血由C流出,到達(dá)[E]______部毛細(xì)血管網(wǎng),紅細(xì)胞中的____________與氧結(jié)合,血液變成動(dòng)脈血,流回心臟的[B]________。

2血液由D流出到達(dá)F,若F表示臀部肌肉的毛細(xì)血管網(wǎng),在臀部注射藥物,藥物隨血液最先到達(dá)心臟的[ ],完成了血液循環(huán)中的________循環(huán)。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】大雨過(guò)后,蚯蚓爬出地面,體現(xiàn)了生物的_________現(xiàn)象?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案