A、有效控制幼魚的捕撈 | B、有利于魚類等水生動物在春、夏季節(jié)的繁殖 | C、保護(hù)洞庭湖水生動物的多樣性 | D、漁船、漁民可得到休整,為繼續(xù)捕撈做好準(zhǔn)備 |
科目:初中生物 來源: 題型:
A、生態(tài)系統(tǒng)中生物之間相互聯(lián)系 | B、生態(tài)系統(tǒng)多樣并且相互聯(lián)系 | C、各類生態(tài)系統(tǒng)共用陽光、空氣等 | D、各種生物都能在不同生態(tài)系統(tǒng)中存在 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、體形呈梭形,減少游泳時的阻力 | B、胸鰭和腹鰭與魚體平衡無關(guān) | C、用鰓呼吸 | D、尾鰭能控制魚游泳的方向 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、有淡水“魚王”之稱的美國虹鱒魚的生殖發(fā)育特點是體內(nèi)受精,卵胎生 | B、虹鱒魚的身體側(cè)線的中部有一條寬而鮮艷的紅色縱帶 | C、目前,濰坊市近海對海蝦可以人工育苗、人工養(yǎng)殖 | D、濰坊市是全國最大的毛蚶產(chǎn)地之一 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、身體呈輻射對稱、有口無肛門 | B、身體呈兩側(cè)對稱、有口無肛門 | C、身體呈圓柱形,有口有肛門 | D、身體呈圓筒形,身體分節(jié) |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、夜間、污染的 | B、夜間、未污染的 | C、白天、污染的 | D、白天、未污染的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
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