11．羚羊發(fā)現(xiàn)敵害后迅速奔跑，說(shuō)明生物（　�。�
A．進(jìn)行呼吸B．對(duì)外界刺激作出反應(yīng)
C．排除體內(nèi)產(chǎn)生的廢物D．有遺傳和變異的特性

分析 生物的共同特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．

解答 解：“羚羊發(fā)現(xiàn)敵害后迅速奔跑”，是羚羊?qū)ν饨缬泻Υ碳ぷ龀龅奶颖芊磻?yīng)．說(shuō)明生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)．
故選B

點(diǎn)評(píng) 明確生命的基本特征．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

1．動(dòng)物和人的基本組織分為上皮組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織和肌肉組織．植物的基本組織分為輸導(dǎo)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織和保護(hù)組織．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．蝗蟲(chóng)氣門(mén)的作用（　�。�
A．攝食B．氣體出入的門(mén)戶C．進(jìn)行氣體交換D．視覺(jué)器官

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．根據(jù)下面提供的資料，回答問(wèn)題：
森林是全球50%-90%的陸生生物的家園，目前全世界只剩下五分之一．兩千年前我國(guó)森林覆蓋率在50%，而今天僅為16.55%．
藏羚羊是我國(guó)一級(jí)保護(hù)動(dòng)物．1986年在西藏、新疆、青海三省棲息，平均每平方公里有3頭至5頭，到20世紀(jì)90年代平均僅有0.2頭．近年來(lái)，捕獵者的槍聲不斷．
武漢市東湖在1970年至2000年，由于生活污水排入等原因，水底生活的動(dòng)物種類(lèi)由113種減到了26種．
為了凈化污水，我國(guó)的云南滇池引進(jìn)水葫蘆后（國(guó)外引進(jìn)的物種），由于水質(zhì)污染導(dǎo)致它瘋長(zhǎng)，遮蓋了整個(gè)滇池，很多水生生物幾乎絕跡．
（1）指出造成生物多樣性受到威脅有哪些原因？（要求不少于2種）
①亂砍濫伐
②亂捕濫殺
（2）進(jìn)入20世紀(jì)后，幾乎每年至少有一種鳥(niǎo)類(lèi)或哺乳動(dòng)物從地球上消失，造成野生動(dòng)物瀕危或絕滅的主要原因是C
A、自然災(zāi)害        B、天敵過(guò)多     C、生態(tài)環(huán)境被破壞     D、動(dòng)物瘟疫
（3）保護(hù)生物多樣性最有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)
（4）生物多樣性不包括A．
A、生物數(shù)量的多樣性    B、生物基因的多樣性
C、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性    D、生物種類(lèi)的多樣性．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．河蚌、蝸牛、烏賊都屬于軟體動(dòng)物，具有的共同特征是（　　）
A．體型呈輻射對(duì)稱(chēng)B．有消化腔，有口無(wú)肛門(mén)
C．身體由體節(jié)構(gòu)成D．身體柔軟、有外套膜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

16．使用顯微鏡通常分為三個(gè)步驟：（1）取鏡和安放（2）對(duì)光，（3）觀察和收放．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

3．如果把“綠葉”比喻為“綠色工廠”，則這個(gè)工廠生產(chǎn)的產(chǎn)品是有機(jī)物（淀粉）和氧氣．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于艾滋病的敘述不正確的是（　　）
A．艾滋病屬于遺傳病B．艾滋病患者不是唯一傳染源
C．艾滋病可以通過(guò)母嬰傳播D．吸毒者容易被傳染艾滋病

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．少先隊(duì)員敬禮時(shí)，手臂上肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)分別是（　�。�
A．收縮、收縮B．收縮、舒張C．舒張、舒張D．舒張、收縮

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同步練習(xí)冊(cè)答案