【題目】在自然界中，能量有不同的形式，食物中的能量屬于，陽光的能量屬于，物質(zhì)燃燒時放出的熱量是__________。

【答案】化學能

【解析】整體分析：能量以多種不同的形式存在。按照物質(zhì)的不同運動形式分類，能量可分為機械能、化學能、熱能、電能、輻射能、核能。這些不同形式的能量之間可以通過物理效應或化學反應而相互轉(zhuǎn)化。

在自然界中，能量有不同的形式，食物中的能量存儲在有機物中屬于化學能，陽光的能量屬于光能，物質(zhì)燃燒時放出的熱量是熱能。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀下面短文，回答相關(guān)問題。

森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木、草本植物。有許多鳥類在此棲息，有的鳥吃草籽，有的鳥是雜食性鳥（既吃草籽又吃昆蟲）。昆蟲又吃植物的莖和葉。有些鼠類以植物的莖、葉、果實為食物，然而鼠又是狐和鷹的食物，鷹也捕食鳥。

（1）上邊是某同學根據(jù)短文畫出的該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，圖中還有一條食物鏈未畫出完整，請你在圖中補充畫完整____。補畫完整后該食物網(wǎng)中的食物鏈共有____-條。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)分解者主要包括營腐生生活的________菌和________菌。

（3）若某種自然原因?qū)е略撋鷳B(tài)系統(tǒng)鼠類大發(fā)生，短時期內(nèi)，該生態(tài)系統(tǒng)中________和________數(shù)量會隨之增加，而隨著上述兩種生物數(shù)量的增加和綠色植 物數(shù)量的減少，鼠類的數(shù)量也會隨著________，使生態(tài)系統(tǒng)逐漸恢復原樣。這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的________能力。

（4）如果人們?yōu)榱艘粫r的經(jīng)濟利益，大量捕捉森林中的鷹、狐和鳥類，會造成________、________大量繁殖，毀壞森林。這說明動物是生態(tài)系統(tǒng)________結(jié)構(gòu)中不可缺少的組成成分，在生態(tài)平衡中起著重要的作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】把細嫩的莖掐斷，從斷面上流出來的汁液主要來自（ ）

A．導管 B．篩管 C．形成層 D．木質(zhì)部

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列四種生物圖片，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）上述生物中，它們的營養(yǎng)方式共同點是________，結(jié)構(gòu)中無成形細胞核的是________；制作面包常用到________；能產(chǎn)生抗生素的是________。

（2）上述生物中，能進行分裂生殖的是________；進行孢子生殖的是________；能進行出芽生殖的是________。

（3）圖中的________能將葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精和二氧化碳。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)《濱州日報》2010年10月13日報道：中國的白菜助韓國緩解“泡菜危機”。泡菜制作過程是利用（ ）

A. 酵母菌 B. 病毒 C. 乳酸菌 D. 青霉

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【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)部分器官示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

(1)消化系統(tǒng)由__________和________兩部分組成。

(2)消化道中呈囊狀、最膨大的部分是5（________），它能對________進行初步消化。

(3)能夠分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是【___】________，其分泌的膽汁儲藏在________中，再經(jīng)導管流入________內(nèi)。

(4)消化和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是【_____】________。

(5)圖中7是大腸，長約1.5米，它能夠吸收一部分水、無機鹽和________。

(6)小旺的媽媽為小旺準備的午餐是：紅燒肉(肥肉)、清炒菠菜、米飯，從合理營養(yǎng)的角度看，你認為還需增加富含________的食物。

(7)為保證食品安全，在日常生活中你能做些什么？______

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是綠色植物一生中的相關(guān)結(jié)構(gòu)，請你認真分析并回答下列問題：

（1）A萌發(fā)時所必需的外界條件是充足的空氣，適宜的溫度和_____。

（2）B的主要部分是_____和_____。

（3）D在發(fā)育時，_____發(fā)育成果實，_____發(fā)育成種子。

（4）E是一株綠色開花植物，它的一生中共有六種器官，其中和生殖有關(guān)的器官是_____、果實和種子。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示果蠅的發(fā)育過程。下列生物的發(fā)育過程與果蠅相同的是（　　）

A. 蝴蝶B. 蝗蟲C. 蟋蟀D. 蟾蜍

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈；圖二是某條食物鏈中三種生物體內(nèi)所含有機物總量的直方圖．請據(jù)圖回答：

（1）作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖一中缺少的成分是非生物部分和_____．

（2）圖一的食物網(wǎng)由_____條食物鏈組成．

（3）若圖二中甲、乙、丙分別表示草→鼠→貓頭鷹這條食物鏈中三種生物的有機物總量，則丙對應的生物是_____．

（4）若圖一的土壤中含有某些難以分解的有毒物質(zhì)，則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是_____．

（5）從圖一可知蛇和貓頭鷹之間的關(guān)系有_____和_____．

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