【題目】除下列哪一項(xiàng)外，都使哺乳類在生存競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)了優(yōu)勢(shì)地位（ ）

A.體表長(zhǎng)有毛 B.胎生、哺乳 C.體溫恒定 D.身體里有脊椎骨

【答案】D

【解析】

試題分析：哺乳動(dòng)物的特征有體表被毛覆蓋有保溫作用，體內(nèi)具有良好的產(chǎn)熱和散熱的結(jié)構(gòu)，為恒溫動(dòng)物；哺乳動(dòng)物的生殖方式是胎生，胚胎在母體子宮里發(fā)育成胎兒，胎兒從母體生出來(lái)，這種生殖方式為胎生，剛出生的幼體只能靠母體乳腺分泌的乳汁生活為哺乳，可見(jiàn)，A、B、C、都屬于哺乳動(dòng)物的主要特征，都使哺乳類在生存競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)了優(yōu)勢(shì)地位；身體里有脊椎骨不是哺乳類動(dòng)物的主要特征，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各種名稱含有“魚”的生物中，真正屬于魚類的是（ ）

A.鯨魚 B.章魚 C.鱷魚 D.鯉魚

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】含羞草對(duì)刺激做出反應(yīng)與下列哪一生理現(xiàn)象相同

A．植物的光合作用 B．人手被針刺后縮回

C．子女與父母長(zhǎng)相不同 D．植物吸水的過(guò)程

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖一表示某淡水生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈和食物網(wǎng)，圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對(duì)含量，圖三表示該生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）請(qǐng)寫出圖一中具有四個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的食物鏈_____（答全才給分）。圖二中的1對(duì)應(yīng)圖一中的生物是_____。

（2）由于生活污水和生產(chǎn)廢水未經(jīng)嚴(yán)格的處理就排放，導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)的水質(zhì)發(fā)生了惡化，水體中的生物種類和數(shù)量銳減，說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的_____有一定限度。

（3）圖三中字母代表生態(tài)系統(tǒng)的成分，數(shù)字代表推動(dòng)碳循環(huán)的生理過(guò)程，則D和E分別代表_____，②③分別表示_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】前不久，小胖問(wèn)張老師：“老師，我奶奶每天要我吃10個(gè)雞蛋、5杯牛奶，還有魚肉等，您說(shuō)我要不要照做呢？“張老師沒(méi)有直接回答小胖的問(wèn)題，而是組織同學(xué)們就此展開(kāi)討論。

小聰說(shuō)：我們正在長(zhǎng)身體，應(yīng)該盡量多攝入蛋白質(zhì)，所以小胖應(yīng)該聽(tīng)奶奶的話；小欣說(shuō)：蛋白質(zhì)攝入太多可能也不好吧。張老師未置可否，微笑著問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題，現(xiàn)在請(qǐng)你來(lái)回答：

（1）蛋白質(zhì)被消化和吸收的主要場(chǎng)所是_，其與消化功能相適應(yīng)的特點(diǎn)有_。蛋白質(zhì)完全消化后的產(chǎn)物是_。

（2）蛋白質(zhì)在人體內(nèi)的最終代謝產(chǎn)物除了水和二氧化碳外，還有尿素等，尿素必須及時(shí)經(jīng)過(guò)_____條途徑排出體外，否則會(huì)引起身體中毒，因此過(guò)多攝入蛋白質(zhì)反而會(huì)增加肝臟、腎臟等器官的負(fù)擔(dān)。

（3）請(qǐng)寫出蛋白質(zhì)代謝產(chǎn)生的尿素從組織細(xì)胞運(yùn)輸?shù)侥I臟的途徑：組織細(xì)胞→毛細(xì)血管→各級(jí)靜脈→__→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房→左心室→主動(dòng)脈→腎動(dòng)脈→腎臟。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答：

（1）圖中的________構(gòu)成雄蕊。（填序號(hào)）

（2）圖中的________構(gòu)成雌蕊。（填序號(hào)）

（3）圖中的________將來(lái)發(fā)育成果實(shí)．

（4）圖中的________將來(lái)發(fā)育成種子．

（5）精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，受精卵將來(lái)發(fā)育成________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)剛?cè)氤踔袝r(shí)脊背挺直，三年后發(fā)現(xiàn)駝背，其他方面發(fā)育正常。造成駝背的原因主要是（ ）

A. 營(yíng)養(yǎng)不良 B. 不經(jīng)常參加體育鍛煉

C. 經(jīng)常做彎腰下俯動(dòng)作 D. 經(jīng)常不注意坐姿

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】西瓜堪稱“瓜中之王”，是葫蘆科雙子葉開(kāi)花植物。原產(chǎn)于非洲，唐代引入新疆，五代時(shí)期引入中土。關(guān)于西瓜的敘述，正確的是（　�。�

A. 西瓜屬于被子植物，有雙受精現(xiàn)象，胚乳提供胚芽萌發(fā)所需的養(yǎng)料

B. 在結(jié)構(gòu)層次上，西瓜屬于器官，瓜瓤和瓜皮都是子房壁發(fā)育成的

C. 在西瓜迅速膨大的季節(jié)，植株吸收的水分大多進(jìn)入細(xì)胞的液泡中

D. 西瓜脂肪含量低，含糖量高，這些成分主要在胃和小腸中被吸收

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某位老人走路時(shí)經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)膝蓋疼痛的現(xiàn)象，經(jīng)檢查確診后，醫(yī)生在他的膝關(guān)節(jié)腔內(nèi)注射了玻璃酸鈉溶液，癥狀很快得到緩解。你認(rèn)為注射的玻璃酸鈉溶液的作用相當(dāng)于關(guān)節(jié)內(nèi)的（　�。�

A. 滑液B. 關(guān)節(jié)軟骨C. 韌帶D. 關(guān)節(jié)囊

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