9.如圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)瓶中種子萌發(fā)時,如果用手觸摸盛有種子的玻璃瓶,會感到熱說明種子進行了呼吸作用,產(chǎn)生了能量.種子進行這種作用產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w給玻璃罩內(nèi)的植物提供了光合作用的原料.
(2)玻璃罩上方的圖示表示光合作用的必要條件是光,同時光合作用必須在細(xì)胞結(jié)構(gòu)葉綠體中進行.

分析 分析:由我們所學(xué)的知識可以知道:(1)植物的光合作用公式:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機物+氧,光合作用的強度與光照和二氧化碳的濃度有關(guān).
(2)呼吸作用的公式:有機物+氧→二氧化碳+水+能量,呼吸作用的強度和氧氣的濃度和溫度等有關(guān).據(jù)此可以解答本題.

解答 解:(1)種子萌發(fā)需要適量的水,瓶中加水后種子的呼吸作用加強,放出大量的二氧化碳和能量,二氧化碳是光合作用的原料,二氧化碳的增多使玻璃罩的幼苗的光合作用增強.
(2)光合作用必需需要光,是在葉綠體中進行的.
故答案為:
(1)呼吸;能量;二氧化碳
(2)光;葉綠體

點評 知道光合作用的原料恰好是呼吸作用的產(chǎn)物,而光合作用的產(chǎn)物是呼吸作用的原料.認(rèn)真分析實驗裝置,認(rèn)清裝置中的每一部分在實驗中所起的作用,是解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.大腦皮質(zhì)上的凹陷的溝和隆起的回增加了(  )
A.腦容積B.神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)速度
C.體積D.大腦皮質(zhì)的表面積和神經(jīng)元的數(shù)目

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

20.當(dāng)你搬開花盆或石塊,鼠婦很快就爬走了,為什么呢?是因為環(huán)境變明亮了嗎?某同學(xué)對此進行了探究,請你幫他完善實驗過程.
(1)作出假設(shè):鼠婦喜歡陰暗的環(huán)境.
(2)探究方案:在鐵盤上放上一薄層濕土,一側(cè)蓋上不透光的厚紙板,另一側(cè)蓋上透明的玻璃板,在陰暗、明亮兩種環(huán)境,該實驗的變量是光照.
(3)如果在鐵盤兩側(cè)中央處各放1只鼠婦,是否可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論?為什么?不是,數(shù)量太少,誤差太大.
(4)分析結(jié)果,得出結(jié)論;該同學(xué)對上述實驗重復(fù)了5次,結(jié)果如下表:
環(huán)境 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
 厚紙板一側(cè) 0 1 2 0 2
 玻璃板一側(cè) 10 9 8 108
為了使實驗結(jié)論更準(zhǔn)確,應(yīng)對上述數(shù)據(jù)作怎樣的處理?求平均值
(5)結(jié)論:光照對鼠婦的生活有影響,鼠婦喜歡在陰暗的環(huán)境中生成.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.圖中表示的是家蠶發(fā)育的四個階段,正確的發(fā)育順序是(  )
A.②④③①B.③①②④C.③②④①D.④③①②

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖是光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖.
(1)【1】目鏡;【9】反光鏡.
(2)要使看到的物象更清楚,應(yīng)輕微調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)是【12】細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.
(3)接近觀察物的鏡頭是【4】物鏡.
(4)觀察洋蔥表皮細(xì)胞的臨時裝片,看到的物象是倒像.
(5)某顯微鏡目鏡有10X,物鏡有45X,則這臺顯微鏡的放大倍數(shù)是450.
(6)如果觀察到物象在視野的右下方,要想把物象調(diào)到視野中央,應(yīng)將標(biāo)本向右下方移動.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖是關(guān)節(jié)模式圖,請據(jù)圖回答下列問題.
(1)關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括[③]關(guān)節(jié)面,[⑤]關(guān)節(jié)腔和[⑥]關(guān)節(jié)囊三個部分.
(2)關(guān)節(jié)腔內(nèi)有少量滑液,可以減少摩擦,使關(guān)節(jié)的運動靈活自如.
(3)小明在體育鍛練過程中,由于用力過猛把手扭了造成左前臂不能運動,到醫(yī)院治療時,醫(yī)生說他的肘關(guān)節(jié)脫臼了,這是圖中的[②]關(guān)節(jié)頭從[①]關(guān)節(jié)窩滑落出來.
(4)能說出身體上熟悉的關(guān)節(jié)名稱嗎?如:肘關(guān)節(jié)、腕關(guān)節(jié)等(至少填2個).

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.圖一為人體消化系統(tǒng)部分形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,圖二為淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲線圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖一中,能夠分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是[1]肝臟,其分泌的膽汁儲藏在膽囊中,再經(jīng)導(dǎo)管流入[4]小腸內(nèi).
(2)圖二中,能夠體現(xiàn)出營養(yǎng)物質(zhì)被消化的主要部位是[D]小腸(填字母代號),X曲線所代表的物質(zhì)是淀粉,該物質(zhì)最終被分解為葡萄糖.
(3)圖二中的C部位在圖一中所對應(yīng)的器官是[5]胃,該器官內(nèi)腺體所分泌的消化液中含有胃蛋白酶.在該器官內(nèi)開始被消化的物質(zhì)是蛋白質(zhì).
(4)消化食物吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是圖一中的[4]小腸,它長5--6米,內(nèi)表面有許多環(huán)形的皺襞,其表面有許多突起--小腸絨毛,這就大大增加了它的內(nèi)表面積.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.施用農(nóng)藥DDT的地區(qū),雖然只占陸地面積上的一小部分,可是遠在南極的動物體內(nèi)也發(fā)現(xiàn)了DDT,這現(xiàn)象說明( 。
A.DDT的揮發(fā)性極強
B.這些南極動物可能是從施藥地區(qū)遷去的
C.考察隊把DDT帶到南極
D.人類活動對環(huán)境的影響有許多是全球性的

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列各種現(xiàn)象不是通過群體內(nèi)信息傳遞來完成的是( 。
A.雌性美國白蛾分泌性外激素吸引雄蛾
B.狼通過靈敏的嗅覺追蹤獵物
C.螞蟻通過同伴分泌的化學(xué)物質(zhì)的指引找到食物
D.蜜蜂通過舞蹈告知同伴蜜源的方向

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同步練習(xí)冊答案