李明同學(xué)為了研究環(huán)境中有毒物質(zhì)對生物的污染情況,測定了香泉水庫生態(tài)系統(tǒng)中某種有毒物質(zhì)在各種生物體的含量,結(jié)果如下:

魔方格

(1)請正確寫出該生態(tài)系統(tǒng)中最長的一條食物鏈.______
(2)在該生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者是______.
(3)有毒物質(zhì)在這條食物鏈中的各個生物體內(nèi)的含量有何規(guī)律?______
(4)在該生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動是從浮游植物能______開始的.
依題意可知:
(1)食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者和消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,書寫食物鏈,以生產(chǎn)者為起點,終點為消費(fèi)者,且是不被其他動物捕食的“最高級”動物.箭頭表示物質(zhì)和能量的流動方向.該生態(tài)系統(tǒng)中最長的一條食物鏈?zhǔn)牵∮沃参铩∮蝿游铩◆~→大魚.
(2)植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,在該生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者是浮游植物.
(3)有毒物質(zhì)在這條食物鏈中的各個生物體內(nèi)的含量有何規(guī)律:生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量會沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的,有毒物質(zhì)會通過食物鏈不斷積累,在食物鏈中營養(yǎng)級越高,有毒物質(zhì)在體內(nèi)積累的越多.
(4)陽光的能量是各種生物賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ),綠色植物通過光合作用將二氧化碳和水合成有機(jī)物并將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能儲藏在有機(jī)物中.在該生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動是從浮游植物能 固定太陽開始的.
故答案為:(1)浮游植物→浮游動物→小魚→大魚;(2)浮游植物;(3)營養(yǎng)級越高,有毒物質(zhì)在體內(nèi)積累的越多;(4)固定太陽.
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2007?南京模擬)李明同學(xué)為了研究環(huán)境中有毒物質(zhì)對生物的污染情況,測定了香泉水庫生態(tài)系統(tǒng)中某種有毒物質(zhì)在各種生物體的含量,結(jié)果如下:

(1)請正確寫出該生態(tài)系統(tǒng)中最長的一條食物鏈.
浮游植物→浮游動物→小魚→大魚
浮游植物→浮游動物→小魚→大魚

(2)在該生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者是
浮游植物
浮游植物

(3)有毒物質(zhì)在這條食物鏈中的各個生物體內(nèi)的含量有何規(guī)律?
營養(yǎng)級越高,有毒物質(zhì)在體內(nèi)積累的越多
營養(yǎng)級越高,有毒物質(zhì)在體內(nèi)積累的越多

(4)在該生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動是從浮游植物能
固定太陽
固定太陽
開始的.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

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(1)請正確寫出該生態(tài)系統(tǒng)中最長的一條食物鏈.______
(2)在該生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者是______.
(3)有毒物質(zhì)在這條食物鏈中的各個生物體內(nèi)的含量有何規(guī)律?______
(4)在該生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動是從浮游植物能______開始的.

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科目:初中生物 來源:2007年江蘇省南京市六區(qū)聯(lián)考中考生物模擬試卷(解析版) 題型:解答題

李明同學(xué)為了研究環(huán)境中有毒物質(zhì)對生物的污染情況,測定了香泉水庫生態(tài)系統(tǒng)中某種有毒物質(zhì)在各種生物體的含量,結(jié)果如下:

(1)請正確寫出該生態(tài)系統(tǒng)中最長的一條食物鏈.______
(2)在該生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者是______.
(3)有毒物質(zhì)在這條食物鏈中的各個生物體內(nèi)的含量有何規(guī)律?______
(4)在該生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動是從浮游植物能______開始的.

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