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1．同學們用顯微鏡觀察細胞形態(tài)結構后，要繪制出細胞結構簡圖．下列錯誤做法是（　�。�
A．先用鉛筆畫出結構輪廓，然后再畫出清晰的細胞結構
B．生物繪圖時應用鉛筆細點的疏密來表示各結構的明暗
C．在顯微鏡下看不清細胞結構時，按照自己的想象畫圖
D．在圖的右側用尺從要注明的部分引出水平線，標注各結構名稱

分析 畫生物圖時要注意：①圖形的大小和位置要適當；②用3H鉛筆．③較暗的部分用細點來表示，越暗的地方細點越密．但不是打斜紋或涂陰影或留下空白．④標注的名稱一般要在圖的右邊，指示線要水平的；⑤圖的下面寫上所畫結構的名稱．

解答 解：A、先用鉛筆畫出結構輪廓，然后再畫出清晰的細胞結構，是正確的；
B、生物繪圖時應用鉛筆細點的疏密表示各結構的明暗，是正確的；
C、在顯微鏡下看不清細胞結構時，按照自己的想象畫圖，是錯誤的；
D、在圖的右側用尺從要注明的部分引出水平線，注出各結構名稱，是正確的．
故選：C．

點評 繪制生物圖時要真實地表示出觀察到的圖形．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列營養(yǎng)物質能被小腸直接吸收的是（　�。�
A．無機鹽、葡萄糖、蛋白質B．葡萄糖、維生素、無機鹽
C．脂肪、維生素、蛋白質D．氨基酸、維生素、淀粉

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．銀杏樹所結的“白果”，屬于（　�。�
A．種子B．果實C．花D．葉

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列有關苔蘚植物的敘述，正確的是（　�。�
A．植株矮小B．大多數(shù)生活在干旱的環(huán)境中
C．有根、莖、葉的分化D．種子裸露，沒有果皮包被

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．趙明的爸爸得了腸胃炎，過了一段時間，身體明顯消瘦，趙明的爸爸消瘦主要是下列哪種有機物被大量消耗（　�。�
A．糖類B．脂肪C．蛋白質D．維生素

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖是某池塘生態(tài)系統(tǒng)的食物網簡圖，請據圖回答：
（1）若作為一個完整的池塘生態(tài)系統(tǒng)，除了圖所示的組成成外，還應包括非生物部分和分解者．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中的生產者是水藻．
（3）食物鏈是指在一個生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物由于食物關系而形成的一種聯(lián)系．該生態(tài)系統(tǒng)中共有5條食物鏈．
（4）該食物網中，魚和水蚤是捕食關系．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

13．開花植物種子的營養(yǎng)儲存方式有兩種，一種是將營養(yǎng)儲存在子葉中；另一種因沒有子葉，所以將營養(yǎng)儲存在胚乳中．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

10．人體血液循環(huán)一般情況下，先體循環(huán)，再肺循環(huán)．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖為腎單位結構模式圖，圖中1和2代表結構，3和4代表液體，下列說法正確的是（　�。�
A．大部分蛋白質經1濾過到2中
B．1的兩端分別連接小動脈和小靜脈
C．3和4都D含有水、無機鹽、葡萄糖
D．喝進的部分水隨4排出可不經過腎靜脈

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