17.一株完整的油菜植株有六大器官.√(判斷對(duì)錯(cuò)).

分析 常見(jiàn)的綠色開(kāi)花植物由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成.

解答 答:油菜屬于被子植物,又名綠色開(kāi)花植物.一株完整的油菜植株具備了綠色植物的六大器官:根、莖、葉、花、果實(shí)、種子,根、莖、葉與植物體生長(zhǎng)過(guò)程中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收,有機(jī)物的制造有關(guān),利于植株的生長(zhǎng),稱(chēng)作營(yíng)養(yǎng)器官.花、果實(shí)和種子與植物的繁衍有關(guān),稱(chēng)作生殖器官.
故答案為:√

點(diǎn)評(píng) 綠色開(kāi)花植物的構(gòu)成均有受精卵開(kāi)始分裂、分化形成不同組織,進(jìn)而形成6大器官構(gòu)成植物體的.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.很多年前,在英格蘭有一只大山雀,一次偶然碰掉了放在門(mén)外的奶瓶蓋,喝到了牛奶.從此,它學(xué)會(huì)了偷喝門(mén)前奶瓶中的牛奶.不久,那里的其他大山雀也學(xué)會(huì)了偷喝牛奶.
(1)當(dāng)大山雀第一次偶然打開(kāi)了奶瓶喝到牛奶,這屬于先天性行為.
(2)大山雀第二次根據(jù)第一次經(jīng)驗(yàn),又去打開(kāi)瓶蓋偷飲牛奶的行為屬于學(xué)習(xí)行為.
(3)其他大山雀也學(xué)會(huì)了用同樣的方式偷飲牛奶,這屬于學(xué)習(xí)行為.
(4)先天性行為和學(xué)習(xí)行為都有利于動(dòng)物的生存繁衍,相比之下,學(xué)習(xí)行為的優(yōu)越性在于使動(dòng)物能夠更好地適應(yīng)變化的環(huán)境.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.青蛙的一生中有三種呼吸器官:鰓、肺、皮膚.張浩同學(xué)為了研究青蛙的生活習(xí)性,從菜場(chǎng)買(mǎi)來(lái)與青蛙生活習(xí)性類(lèi)似的牛蛙來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).將兩只大小基本相同的牛蛙分別放在干燥的木桶里和盛滿(mǎn)水的木桶里(木桶的大小相同,木桶用帶小孔可透氣的蓋蓋。瓜嗤娘暳,結(jié)果,第三天發(fā)現(xiàn):兩只牛蛙都死了.
(1)你認(rèn)為,兩只牛蛙死亡最有可能的原因是放在干燥的木桶里的牛蛙由于無(wú)法進(jìn)行皮膚呼吸,而盛滿(mǎn)水的木桶里得牛蛙由于無(wú)法進(jìn)行肺呼吸而死亡.
(2)如果有第三只牛蛙讓張浩再增加一組實(shí)驗(yàn),他應(yīng)該怎么做?在木桶中加入適量的水,并放一石塊一個(gè)小盆中裝水,然后放到木桶里.
(3)張浩的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,還存在什么主要缺陷?選用牛蛙的數(shù)量太少.
(4)科學(xué)探究的方法很多.下列方法中:①觀察,②調(diào)查,③收集和分析資料,④實(shí)驗(yàn),屬于科學(xué)探究方法的是①②③④(多選).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

12.結(jié)合下列概念圖比較一株水稻和一頭豬身體結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn)和不同點(diǎn).

(1)相同點(diǎn):構(gòu)成水稻和豬身體結(jié)構(gòu)的基本單位都是細(xì)胞并且都含組織和器官等結(jié)構(gòu)層次.
(2)不同點(diǎn):水稻是由植物細(xì)胞組成的,豬由動(dòng)物細(xì)胞構(gòu)成.構(gòu)成水稻的最高結(jié)構(gòu)單位是器官,構(gòu)成豬的最高結(jié)構(gòu)單位是系統(tǒng).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是(  )
A.斑馬B.柳樹(shù)C.香菇D.埃博拉病毒

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.在靜脈注射青霉素前醫(yī)護(hù)人員常給病人做皮試,以防青霉素過(guò)敏反映出現(xiàn).皮試針應(yīng)刺到( 。
A.角質(zhì)層B.生發(fā)層C.皮下脂肪層D.真皮層

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.請(qǐng)把下列各組織與它們的功能用線(xiàn)段連接起來(lái)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.如圖顯示顯微鏡下觀察到的人血圖片,起到非特異性免疫作用的是( 。
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同步練習(xí)冊(cè)答案