【題目】在顯微鏡下觀察一滴河水,發(fā)現有一些綠色顆粒.這些顆粒具有的下列特征不能作為它們是生物的依據的是( )
A. 體小且身體呈綠色
B. 有細胞結構
C. 能在水中游動
D. 能對外界刺激作出反應
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【題目】某生物興趣小組做了如下實驗,請你據下圖回答問題:
(1)圖一中的[ ]________細胞是綠色植物光合作用的主要場所。
(2)圖二中表示植物體內運輸B物質的結構是________,其中大部分B物質以氣體的形式從圖一中的________________散失到大氣中。白天在光照條件下,根吸收的水分向上運輸到葉的主要動力來自于葉片的_______作用。在此過程中C為______參與生物圈的水循環(huán)。
(3)圖三的實驗是為了驗證植物光合作用需要__________和____________。
(4)將圖三的乙和丙葉片摘下,然后放入盛有________的小燒杯中,隔水加熱,使葉片都變成_________色,然后滴加碘液來檢測________的存在,觀察到的實驗現象是________葉片變藍,說明植物光合作用需要二氧化碳。
(5)若將圖三的裝置放在黑暗環(huán)境下,丙葉片所在的瓶中氣體可以使澄清石灰水變渾濁,這是丙葉片進行了____________的結果。
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【題目】腎臟是形成尿液的器官,尿液的形成過程如圖所示,表中的A、B、C取自健康人的三種液體(血漿、原尿和尿液),分析圖表,回答下列問題.
(1)圖中表示的是_________的結構示意圖,這一結構是腎臟結構和功能的基本單位。
(2)當血液流經[①]_________時,[①]和腎小囊內壁起濾過作用,血漿中的部分物質濾過到_________中形成原尿,當原尿流經[③]時發(fā)生了_________作用,剩余的物質形成了尿液。
(3)據表中數據分析C代表的液體是_________。
(4)正常人每天排出的尿液約1.5升,若某人每天排出尿液大大超出這一正常值,可能是_________發(fā)生病變。
(5)排尿不僅起到排出___________的作用,還能調節(jié)體內________和___________的平衡,維持細胞正常的生理功能。
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【題目】海帶細胞內的碘可以高出海水含碘量的許多倍,這主要是海帶選擇性吸收的結果.完成這一任務的就是海帶細胞的( )
A. 細胞膜 B. 細胞質 C. 細胞核 D. 細胞壁
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【題目】在“農作物 → 田鼠 → 蛇 → 鷹”這條食物鏈中
A、只有田鼠是消費者 B、只有鷹是消費者
C、只有農作物是生產者 D、蛇既是生產者又是消費者
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【題目】在使用顯微鏡觀察標本時,小明同學正在用雙手轉動粗準焦螺旋,使物鏡慢慢下降至接近裝片,此時他的雙眼應( )
A.同時從側面注視物鏡 B.左眼注視目鏡,右眼睜開
C.右眼注視目鏡,左眼睜開 D.雙眼同時注視目鏡
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【題目】關于諺語、俗語所蘊涵的生物學知識,下列說法錯.誤.的是( )
A. “山上多種樹,勝似修水庫”說明植物能涵養(yǎng)水分,保持水土
B. “有收無收在于水,收多收少在于肥”說明水和無機鹽對植物生長有重要作用
C. “葵花朵朵向太陽”說明生物的生活需要營養(yǎng)
D. “人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”說明環(huán)境影響生物
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