【題目】夏天使用蚊香驅(qū)蚊在家庭生活中非常普遍。為探究長期使用蚊香對哺乳動物學(xué)習(xí)記憶是否造成影響,某研究小組進(jìn)行了如下實驗:
①選取體重、健康狀況相近的小鼠40只,熟悉避暗實驗環(huán)境(裝置如圖:分為明、暗兩室,之間有一直徑為3cm的圓洞,暗室底部接電;將小鼠背對洞口放入明室,小鼠具有棄明趨暗的本能,進(jìn)入暗室則受到電擊。),讓小鼠對避暗裝置保留記憶。
②進(jìn)行避暗實驗(將小鼠背對洞口放入明室,此時開始記錄,小鼠第一次進(jìn)入暗室的時間(潛伏期)可作為小鼠記憶能力的衡量指標(biāo)。)
③經(jīng)過篩選后,將記憶能力(潛伏期)相近的20只小鼠隨機(jī)分為蚊香組和對照組,每組10只。
④蚊香組每天置于蚊香環(huán)境中8小時,對照組正常飼養(yǎng),7天后,對兩組小鼠再進(jìn)行3次(0小時、24小時、48小時)避暗實驗,結(jié)果如下:
請回答:
(1)本實驗的變量是______,篩選記憶能力相近的小鼠進(jìn)行實驗的目的是______,每組都是10只而不是1只的目的是______。
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù),將下列柱狀圖補(bǔ)畫完整。______。
(3)分析表中數(shù)據(jù),蚊香熏染后,對小鼠進(jìn)行避暗實驗時潛伏期的影響結(jié)果是______。
(4)結(jié)合本實驗,請你提出一條日常生活中防止蚊子叮咬的建議______。
【答案】蚊香 控制單一變量(控制無關(guān)變量) 避免偶然性 0小時蚊香組潛伏期明顯縮短,24小時和48小時基本無影響 使用蚊帳
【解析】
(1)科學(xué)探究的一般過程:提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。在設(shè)計對照實驗時要注意變量的唯一性。
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說,對實驗變量進(jìn)行處理的,就是實驗組。沒有處理的就是對照組。
(1)分析可知:此題的目的是為了探究長期使用蚊香對哺乳動物學(xué)習(xí)記憶是否造成影響,因此變量是蚊香。對照實驗指在研究一種條件對研究對象的影響時,所進(jìn)行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實驗。其中這一種不同的條件就是單一實驗變量。因此,篩選記憶能力相近的小鼠進(jìn)行實驗的目的是控制單一變量(控制無關(guān)變量);每組都是10只而不是1只的目的是為了減少實驗誤差,避免偶然性,使實驗結(jié)果真實可靠。
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù),畫出完整柱狀圖如下:
(3)分析表中數(shù)據(jù),蚊香熏染后,對小鼠進(jìn)行避暗實驗時潛伏期的影響結(jié)果是:0小時蚊香組潛伏期明顯縮短,24小時和48小時基本無影響。
(4)結(jié)合本實驗,請你提出一條日常生活中防止蚊子叮咬的建議是:使用蚊帳。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組在利用盆栽植物天竺葵進(jìn)行“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實驗時,對實驗中的黑紙片進(jìn)行了創(chuàng)意處理,即將黑紙片中間鏤空形成各種圖案(如圖一為五角星圖案),用這種鏤空的黑紙片對植物牙十片上下兩面進(jìn)行遮光處理,經(jīng)過系列實驗過程,結(jié)果如圖二所示。下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A.實驗前須將盆栽天竺葵放到黑暗處一晝夜
B.圖二中葉片上五角星圖案部分,進(jìn)行了光合作用
C.圖二中葉片的遮光部分,沒有進(jìn)行光合作用和呼吸作用
D.在一定的光照強(qiáng)度范圍內(nèi),光照強(qiáng)度越強(qiáng),圖二中五角星圖案越明顯
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示雷迪實驗,下列有關(guān)的敘述錯誤的是( )
A.該組實驗變量是蠅卵
B.對照組是圖(3)裝置
C.雷迪認(rèn)為蛆是由蒼蠅的卵孵化成的
D.能解釋微生物的滋生是否是肉變腐敗的原因
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】已知四臺顯微鏡的目鏡和物鏡的倍數(shù)如下,在觀察洋蔥表皮細(xì)胞時,視野中細(xì)胞數(shù)目最多的顯微鏡可能是( )
A.5× 、10×
B.10×、40×
C.15×、10×
D.20× 、35×
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下課鈴響了,你匆匆地跑出教室,直奔食堂.你看到了飯菜的顏色,聞到了飯菜的氣味,嘗到了飯菜的味道,手指感覺到饅頭的溫?zé)幔?/span>
(1)你能夠看到飯菜的顏色,是因為光線經(jīng)過[4]_____的折射,像成在[7]_____上,最終形成了視覺.
(2)在我們眼睛的最前方有一個小孔叫做_____,當(dāng)光線由強(qiáng)變?nèi)鯐r,它會_____.
(3)你能夠聽到下課鈴聲,是因為聲波引起了[11]_____的振動,刺激了[9]_____內(nèi)的聽覺感受器,并最終形成了聽覺.
(4)在生活中我們身邊有許多同學(xué)“暈車”,這一現(xiàn)象與我們耳中的_____和_____結(jié)構(gòu)有關(guān).
(5)你能夠看到飯菜的顏色,聞到飯菜的氣味,嘗到飯菜的味道,手指感受到饅頭的溫?zé),這都是靠分布在身體不同部位的_____獲取信息,這些感覺最終都是在_____形成的.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是鳥的呼吸系統(tǒng)、骨骼、肌肉示意圖,下列描述錯誤的是( )
A.鳥類氣體交換的器官是甲圖的②和③
B.乙圖中的④上高聳的突起叫做龍骨突
C.丙圖的⑤附著在乙圖的④上,可以牽動兩翼
D.甲、乙、丙的結(jié)構(gòu)特點都與鳥類飛行相適應(yīng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】春天在桃樹上發(fā)現(xiàn)一個變異芽,欲將變異的性狀保留下來,則應(yīng):( )
A. 等開花后,進(jìn)行自花傳粉 B. 等開花時,進(jìn)行異株異花傳粉
C. 等開花后,進(jìn)行同株異花傳粉 D. 取下變異芽嫁接在砧木上
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是表示染色體、DNA和基因之間關(guān)系的示意圖。
(1)圖中A表示___,它主要由(B)_______和(C)________構(gòu)成的。
(2)基因是有遺傳效應(yīng)的_____片段。
(3)一般情況下,在生物的體細(xì)胞中,染色體是__存在的,人的體細(xì)胞中染色體為__對。
(4)男性體細(xì)胞中來自母方的性染色體為______。
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