19．如圖為人體的部分生命活動(dòng)過(guò)程示意圖，其中a，b，c，d代表物質(zhì)，①、②、③、④表示生命活動(dòng)過(guò)程．

（1）食物中的蛋白質(zhì)在小腸內(nèi)發(fā)生③和④的過(guò)程稱為消化和吸收，分解后最終以[C]氨基酸的形式，進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)．
（2）過(guò)程①是通過(guò)氣體擴(kuò)散來(lái)實(shí)現(xiàn)的，物質(zhì)b通過(guò)紅細(xì)胞中的血紅蛋白運(yùn)輸，最終進(jìn)入組織細(xì)胞的線粒體進(jìn)行呼吸作用，釋放能量，供生命活動(dòng)所利用．

分析 如圖為人體的部分生命活動(dòng)過(guò)程示意圖，其中a、b、c、d分別代表的物質(zhì)是二氧化碳、氧氣、氨基酸、尿素，①、②、③、④分別表示肺泡與血液之間的氣體交換、組織里的氣體交換、食物的消化、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收等生命活動(dòng)過(guò)程．據(jù)此解答．

解答 解：（1）由分析得知：③和④的過(guò)程稱為食物的消化、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收，故食物中的蛋白質(zhì)在小腸內(nèi)發(fā)生③和④的過(guò)程稱為消化和吸收；蛋白質(zhì)最終被消化為氨基酸，吸收進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)．
（2）圖中的過(guò)程①表示肺泡與血液之間的氣體交換，是通過(guò)氣體擴(kuò)散來(lái)實(shí)現(xiàn)的，物質(zhì)b氧氣通過(guò)紅細(xì)胞中的血紅蛋白運(yùn)輸，最終進(jìn)入組織細(xì)胞的線粒體進(jìn)行呼吸作用，釋放能量，供生命活動(dòng)所利用．
故答案為：（1）消化和吸收；氨基酸；（2）氣體擴(kuò)散；血紅蛋白；線粒體．

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)血液循環(huán)的途徑和人體內(nèi)的氣體交換特點(diǎn)的掌握情況．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列對(duì)微生物的認(rèn)識(shí)正確的是（　�。�
A．真菌都是單細(xì)胞生物
B．細(xì)菌的形態(tài)一般可分為球形、桿形和螺旋形
C．今年在部分地區(qū)流行的H7N9流感的病原體--病毒，它是一種噬菌體
D．所有微生物都是分解者，將動(dòng)植物遺體分解成二氧化碳、無(wú)機(jī)鹽等

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．“桃花深處蜜蜂喧”，蜂群中工蜂外出采蜜，蜂王留守蜂巢．蜜蜂的這種行為屬于（　�。�
A．學(xué)習(xí)行為B．遷徙行為
C．社會(huì)行為（社群行為）D．防御行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．進(jìn)化與適應(yīng)是重要的生命觀念之一，下列相關(guān)敘述中，不正確的是（　�。�
A．魚(yú)類用鰓呼吸，與水生的生活環(huán)境相適應(yīng)
B．渦蟲(chóng)身體呈兩側(cè)對(duì)稱，與陸生的生活環(huán)境相適應(yīng)
C．蛔蟲(chóng)體表有角質(zhì)層，與寄生的營(yíng)養(yǎng)方式相適應(yīng)
D．昆蟲(chóng)身體具有兩對(duì)翅，與飛行的運(yùn)動(dòng)方式相適應(yīng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．正確完成了對(duì)光、放片兩個(gè)步驟后，用低倍鏡尋找物像時(shí)，向后轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，鏡筒上升到最高點(diǎn)，還是沒(méi)有找到物像．接下來(lái)應(yīng)該進(jìn)行的一步操作是（　�。�
A．前后轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，繼續(xù)尋找物像
B．轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)換器，換用高倍鏡繼續(xù)尋找物像
C．眼睛看著物鏡，向前轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒降至最低
D．左眼看著目鏡，向前轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒下降，繼續(xù)尋找物像

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．血液在人體中主要起運(yùn)輸作用，當(dāng)血液流經(jīng)某器官時(shí)血液的成分往往要發(fā)生變化．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．血液流經(jīng)肺后，血液中氧氣含量增多，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量不變
B．血液流經(jīng)小腸后，由含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)多的動(dòng)脈血變?yōu)楹瑺I(yíng)養(yǎng)物質(zhì)少的靜脈血
C．血液流經(jīng)腎臟后，由含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)多的動(dòng)脈血變?yōu)楹瑺I(yíng)養(yǎng)物質(zhì)少的靜脈血
D．血液流經(jīng)腎小球后，血液中的代謝廢物減少，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量不變

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．組成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)必須具有下列哪些部分（　�。�
①生產(chǎn)者②消費(fèi)者；③分解者；④空氣；⑤陽(yáng)光；⑥水；⑦適宜的溫度．
A．①②③B．①③④⑤⑥C．①②③④⑤⑥D．①②③④⑤⑥⑦

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖是在顯微鏡下觀察到的人血涂片示意圖．下列分析正確的是（　�。�
A．細(xì)胞①的數(shù)量高于正常值，很有可能是身體有了炎癥
B．細(xì)胞②能釋放與血液凝固有關(guān)的物質(zhì)
C．細(xì)胞③因富含血紅蛋白而呈紅色
D．細(xì)胞①和③都不能用來(lái)做DNA親子鑒定

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．制作臨時(shí)裝片的步驟一般是（　　）
①染色②撕取實(shí)驗(yàn)材料③擦拭載、蓋玻片④在載玻片中央滴清水⑤蓋蓋玻片⑥將實(shí)驗(yàn)材料置于水滴中展平．
A．①②③④⑤⑥B．⑥③②⑤④①C．③④②⑥⑤①D．⑤②①③⑥④

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