【題目】人體運(yùn)動(dòng)中起杠桿作用，支點(diǎn)作用的結(jié)構(gòu)、運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力來源分別是（　�。�

A. 骨連結(jié)、骨、骨骼肌 B. 骨骼肌、骨、骨連結(jié)

C. 骨連結(jié)、骨骼肌、骨 D. 骨、骨連結(jié)、骨骼肌

【答案】D

【解析】

人體的任何一個(gè)動(dòng)作，都是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下，由于骨骼肌收縮，并且牽引了所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)而完成的。

人體的任何一個(gè)動(dòng)作，都是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下，由于骨骼肌收縮，并且牽引了所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)而完成的。因此，由骨、骨連接（如關(guān)節(jié)）和骨骼肌組成了人體的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)。在運(yùn)動(dòng)中，神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用，骨起杠桿的作用，關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用（也有說樞紐作用），骨骼肌起動(dòng)力作用。故D符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用10×物鏡觀察到視野中有8個(gè)排成一排的細(xì)胞，當(dāng)他換用40×的物鏡再觀察時(shí)，他能觀察到細(xì)胞個(gè)數(shù)為（ ）

A. 2個(gè) B. 8個(gè) C. 16個(gè) D. 32個(gè)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物反應(yīng)器是指（ ）

A．轉(zhuǎn)基因動(dòng)物 B.轉(zhuǎn)基因植物

C．轉(zhuǎn)基因微生物 D.轉(zhuǎn)基因生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】與人類親緣關(guān)系最近的哺乳動(dòng)物是（　�。�

A. 獼猴 B. 黑猩猩 C. 金絲猴 D. 狒狒

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一棵龍眼樹上結(jié)滿了龍眼，體現(xiàn)了生物的某種特征，符合這一特征的選項(xiàng)是（ ）

A. 應(yīng)激性 B. 生長 C. 繁殖 D. 呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí)，如果轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和移動(dòng)裝片，視野中的污點(diǎn)都沒 有移動(dòng)，那么可判斷污點(diǎn)是在（ ）

A. 目鏡上 B. 物鏡上 C. 反光鏡上 D. 玻片標(biāo)本上

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于相對性狀的是（ ）

A. 番茄的紅果和黃果 B. 玉米的高莖和豌豆的矮莖

C. 豌豆的黃粒和圓粒 D. 小麥的抗倒伏和抗銹病

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)，通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們收獲了生物學(xué)基本知識，掌握了科學(xué)探究的基本技能。請回答下列問題。

（1）生物學(xué)探究過程中常用的方法有______等，我們想要了解校園周邊環(huán)境中的生物，應(yīng)采用_____法。

（2）某生物興趣小組利用鼠婦為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行了下列探究實(shí)驗(yàn)，請根據(jù)下表結(jié)果回答問題：

①該探究實(shí)驗(yàn)的變量是______。

②該組同學(xué)用數(shù)量較多（20只）的鼠婦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是______。為了提高實(shí)驗(yàn)的可信度，你認(rèn)為該興趣小組還可采取哪些措施使實(shí)驗(yàn)更加完善________。

③根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______。實(shí)驗(yàn)完成后，對鼠婦的處理方式是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】電子顯微鏡誕生的年代是.（ ）

A. 18世紀(jì)30年代 B. 19世紀(jì)30年代 C. 20世紀(jì)50年代 D. 20世紀(jì)30年代

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同步練習(xí)冊答案