【題目】人的身高主要是由于下肢骨的長(zhǎng)長(zhǎng)，人到一定的年齡就不再長(zhǎng)高的原因是（ ）

A.骨膜內(nèi)的成骨細(xì)胞不再分裂B.紅骨髓變成了黃骨髓

C.骨老化，缺乏營養(yǎng)D.軟骨層骨化，不再分裂產(chǎn)生新的骨組織

【答案】D

【解析】

身高的增長(zhǎng)與骨的生長(zhǎng)密切相關(guān)。骨的長(zhǎng)長(zhǎng)和長(zhǎng)粗可以結(jié)合骨的結(jié)構(gòu)位置去理解記憶。

骨的生長(zhǎng)主要包括兩個(gè)方面，既骨的長(zhǎng)長(zhǎng)與長(zhǎng)粗。在骨的結(jié)構(gòu)中與生長(zhǎng)有關(guān)的結(jié)構(gòu)有骨骺端的軟骨層和骨膜中的成骨細(xì)胞。骨表面的骨膜內(nèi)層有成骨細(xì)胞具有再生功能。對(duì)骨折后骨的愈合起作用，它還能不斷產(chǎn)生新的骨細(xì)胞使骨不斷長(zhǎng)粗。人在幼年的時(shí)候，骨骺端的軟骨層能夠不斷產(chǎn)生新的骨組織使骨不斷長(zhǎng)長(zhǎng)，但到成年后這些軟骨就骨化成骨不再生長(zhǎng)了，因此人到一定的年齡就不再長(zhǎng)高。故選：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】稻田里，水稻與雜草之間的關(guān)系是（ ）

A.捕食B.寄生C.共生D.競(jìng)爭(zhēng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】各種生物在進(jìn)化過程中形成適應(yīng)環(huán)境的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性。請(qǐng)分析回答：

（1）某些生物與生活環(huán)境和習(xí)性相適應(yīng)，形成不同的呼吸結(jié)構(gòu)。如蚯蚓生活在潮濕的土壤中，與此相適應(yīng)的呼吸結(jié)構(gòu)是____；家鴿飛行需要大量氧氣，與之相適應(yīng)的呼吸方式是____，輔助呼吸的結(jié)構(gòu)是_____。

（2）某些生物與環(huán)境相適應(yīng)形成具有一定作用的體表結(jié)構(gòu)。如蛔蟲體表有______， 能防止人體消化液侵蝕，適于寄生生活；蝗蟲體表有______，起保護(hù)和防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用，適于陸地生活。

（3）某些生物與生活環(huán)境和習(xí)性相適應(yīng)，以一定的生殖發(fā)育方式維持種族的延續(xù)。蝌蚪生活在水中，主要以藻類為食，青蛙成體水陸兩棲生活，主要以昆蟲為食，青蛙的發(fā)育方式是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)藻類植物的描述中，正確的是（ ）

A.藻類植物大多生活在干燥的陸地上

B.藻類植物都是沒有根、莖、葉分化的多細(xì)胞植物

C.生活在海水中的藻類植物不能進(jìn)行光合作用

D.藻類植物有單細(xì)胞的，也有多細(xì)胞的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)你把下列經(jīng)濟(jì)植物歸類。

A、卷柏、腎蕨 ①藻類植物

B、松樹、銀杏 ②苔蘚植物

C、水稻、馬鈴薯 ③蕨類植物

D、墻蘚、葫蘆蘚 ④裸子植物

E、海帶、紫菜 ⑤被子植物

A、_____B、_____C、_____D、_____E、_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，不屬于影響鯽魚的生物因素是（　　）

A.溫度B.水中的水草

C.其他鯽魚D.其他水生動(dòng)物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】資料分析，閱讀資料，分析回答下列問題：

資料一：一只失去雛鳥的美國紅雀，總是用捕來的昆蟲喂養(yǎng)在養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求食的金魚，就像喂養(yǎng)自己的雛鳥一樣，一連喂了好幾個(gè)星期。

資料二：很多年前，在英格蘭有一只大山雀，一次偶然機(jī)會(huì)碰巧打開了放在門外牛奶瓶的蓋子，并且偷喝了牛奶，不久那里的其他大山雀也學(xué)會(huì)了偷喝牛奶。

（1）資料一中“美國紅雀喂金魚”的行為，從獲得的途徑來看屬于______行為 。

（2）資料二中“其他大山雀也偷喝牛奶”的行為，屬于_____行為。

（3）美國紅雀喂金魚的行為，是由其體內(nèi)的_____所決定的。

（4）其他大山雀偷喝牛奶的行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過____因素的作用而形成的行為。

（5）動(dòng)物的行為常常表現(xiàn)為各種各樣的運(yùn)動(dòng)，天鵝、大雁等，冬天在領(lǐng)頭天鵝、領(lǐng)頭雁的帶領(lǐng)下從北方飛往南方越冬，春天飛回北方去。從動(dòng)物行為的功能來看，鳥類的這種行為屬于_____行為和_____行為。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)動(dòng)物在自然界中作用的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�

A.蚯蚓以枯枝落葉為食，可以促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

B.蜜蜂在花叢中采集花粉、花蜜，能幫助植物完成傳粉

C.青蛙、大山雀捕捉農(nóng)業(yè)害蟲，有利于維持農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的平衡

D.老鼠鉆地洞、山羊掘食草根都可提高草原生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】正在結(jié)黃瓜的植株，其吸收水分主要作用于

A.光合作用B.瓜果的膨大C.植株的生長(zhǎng)D.蒸騰作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案