【題目】下列生理過(guò)程中，在玉米種子萌發(fā)過(guò)程中不會(huì)發(fā)生的是 （ ）

A.光合作用B.呼吸作用C.細(xì)胞分裂D.細(xì)胞分化

【答案】A

【解析】

種子萌發(fā)的內(nèi)部條件是具有完整的且是活的胚，供胚萌發(fā)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，種子萌發(fā)的外界條件是：適宜的溫度、充足的空氣和適量的水分。

A．種子萌發(fā)過(guò)程不需要光合作用，玉米種子萌發(fā)過(guò)程中沒(méi)有長(zhǎng)成葉子，不能進(jìn)行光合作用，所以在玉米種子萌發(fā)過(guò)程中不會(huì)發(fā)生光合作用，A符合題意。

B．種子萌發(fā)的過(guò)程是種子吸足水分，種皮變軟，呼吸作用逐漸加強(qiáng)，將儲(chǔ)存在子葉中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)逐步分解，轉(zhuǎn)化成為可以被細(xì)胞吸收利用的物質(zhì)，輸送到胚的胚軸、胚根和胚芽，B不符合題意。

CD．在種子萌發(fā)的初期，胚根細(xì)胞分裂生長(zhǎng)最快，首先突破種皮向地生長(zhǎng)，并分化發(fā)育成根，隨后胚軸細(xì)胞分裂伸長(zhǎng)，胚芽突破種皮背地生長(zhǎng)，分化發(fā)育成莖和葉。胚的生長(zhǎng)靠細(xì)胞的分裂和分化，CD不符合題意。

故選：A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】要驗(yàn)證天竺葵呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，必要的實(shí)驗(yàn)條件是（ ）

A.用一株葉片多的植物B.在黑暗條件下實(shí)驗(yàn)

C.在適宜的濕度下實(shí)驗(yàn)D.把植物置于適宜溫度和光照條件下

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（ ）

A.生物分類(lèi)的等級(jí)從高到低依次是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種

B.同種生物的親緣關(guān)系是最密切的

C.生物分類(lèi)等級(jí)中最基本的分類(lèi)單位是種

D.生物學(xué)家都是根據(jù)生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征進(jìn)行分類(lèi)的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察鯽魚(yú)的呼吸可以發(fā)現(xiàn)（ ）

A.口和鰓蓋交替閉合、張開(kāi)

B.口先張開(kāi)、閉合，然后鰓蓋閉合、張開(kāi)

C.鰓蓋先張開(kāi)、閉合，然后口閉合、張開(kāi)

D.口和鰓蓋同時(shí)閉合、張開(kāi)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種能“吸食”石油的細(xì)菌。這種細(xì)菌屬于（ ）

A.生產(chǎn)者B.消費(fèi)者C.分解者D.消費(fèi)者和分解者

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】建立__________是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蚯蚓進(jìn)行氣體交換的結(jié)構(gòu)為 __________蝗蟲(chóng)進(jìn)行氣體交換的結(jié)構(gòu)為__________青蛙進(jìn)行氣體交換的結(jié)構(gòu)為__________鳥(niǎo)進(jìn)行氣體交換的結(jié)構(gòu)為__________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的說(shuō)法不正確的是（ ）

A.動(dòng)物運(yùn)動(dòng)方式的多樣性是對(duì)不同生活環(huán)境的適應(yīng)

B.動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)擴(kuò)大了其活動(dòng)空間，有利于獲得食物和逃避敵害

C.水對(duì)水生動(dòng)物能夠產(chǎn)生浮力和阻力，都有利于水生動(dòng)物在水中運(yùn)動(dòng)

D.飛行是適應(yīng)更廣闊空間生活的運(yùn)動(dòng)方式，鼓翼飛行是鳥(niǎo)類(lèi)飛行的基本方式

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】做“觀察青霉”實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)用橘子皮上的青霉呈________色，把長(zhǎng)有孢子的青霉菌絲制成臨時(shí)裝片，置于顯微鏡下，直立菌絲的頂端有_________狀的孢子。

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同步練習(xí)冊(cè)答案