【題目】觀察法是進行科學研究的一種基本方法,下列說法中不正確的是( 。
A. 科學觀察要有明確目的
B. 觀察法必須借助顯微鏡才能進行
C. 要全面地、客觀地、細致地觀察
D. 觀察時要認真思考,并如實做好記錄
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體的各系統(tǒng)都由多個器官組成,每個器官各具功能,協(xié)同完成相關(guān)生理活動。如圖是人體部分器官組成示意圖。請回答下列問題:
(1)圖中器官甲、乙、丙、丁均屬于人體_______系統(tǒng)。
(2)健康人在進餐一段時間后,血液中葡萄糖含量會上升,隨后器官丁中內(nèi)分泌腺分泌的______也會增多,起到調(diào)節(jié)人體血糖濃度作用。
(3)圖中器官甲分泌的_______,流入膽囊濃縮和貯存。人體如因膽結(jié)石或膽囊炎做膽囊切除手術(shù),術(shù)后短期內(nèi)對病人生活有一定的影響。請你對病人的飲食提出合理建議并說明理由。_____________________________________
(4)如圖為淀粉在人體內(nèi)消化過程的示意圖,
①物質(zhì)a指的是_______;②能將麥芽糖轉(zhuǎn)變成物質(zhì)a的場所是________,參與此過程的消化液有_____________。
(5)我國營養(yǎng)學家按照每日攝取的營養(yǎng)物質(zhì)的量,形象地設計成五級“平衡膳食寶塔”,表中將塔中各級食物進行具體分類并提供了較為科學的參考價值。分析表回答問題:
在“膳食寶塔”中的位置 | 食 物 分 類 | 每 日 攝 取 量 |
Ⅴ 級 | 油脂類 | 小于25g |
Ⅳ 級 | 豆類和奶類 | 100﹣150g |
Ⅲ 級 | 魚、禽、肉、蛋類 | 125﹣200g |
Ⅱ 級 | 果蔬類 | 400﹣750g |
Ⅰ 級 | 谷 類 | 450﹣500g |
你認為青少年應攝取表中的_____類食物,才能滿足對蛋白質(zhì)的需求。蛋白質(zhì)消化成氨基酸才能被人體吸收,其消化的最終產(chǎn)物運輸?shù)浇M織細胞內(nèi),至少要經(jīng)過肺的次數(shù)是_____次。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】恒溫動物比變溫動物更有生存優(yōu)勢的原因在于( )
A.恒溫動物耗氧少 B.恒溫動物需要的食物少
C.恒溫動物需要的能量少 D.恒溫動物對環(huán)境變化的適應能力更強
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】學校醫(yī)務室組織學生檢查身體,小華用肺活量計測了幾次肺活量,數(shù)據(jù)如下表所示,小華的肺活量是( 。
測量次數(shù) | 第一次 | 第二次 | 第三次 |
肺活量/mL | 3300 | 2900 | 2800 |
A. 2800mL B. 2900mL C. 3000ml D. 3300mL
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列動物及其氣體交換部位搭配合理的是( )
①蚯蚓﹣體壁 ②鯽魚﹣鰓 ③家鴿﹣肺和氣囊 ④青蛙﹣鰓和皮膚 ⑤家兔﹣肺.
A. ①②④
B. ①③⑤
C. ②③⑤
D. ①②⑤
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】提起《昆蟲記》,人們會想起“遷徙的蜘蛛”、“會唱歌的蟋蟀”還有“勤勞的蜜蜂”等十分有趣的故事.
(1)上述三種動物均屬于節(jié)肢動物,體表都具有堅韌的、防止水分散失的_____.但其中只有兩種動物屬于昆蟲,具有2對翅、3對足等特征,它們是蟋蟀和_____.
(2)“會唱歌的”蟋蟀在繁殖期間,憑著本能“唱歌”以吸引異性.從行為獲得的途徑來看,這屬于_____行為.
(3)蟋蟀的發(fā)育過程經(jīng)歷了卵、若蟲和成蟲三個階段,屬于_____變態(tài)發(fā)育.
(4)“勤勞的”蜜蜂群體內(nèi)部形成一定的組織,成員間分工明確,這符合_____行為的特征.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示為人體細胞形成某些結(jié)構(gòu)層次的生理過程,請分析回答問題:
(1)圖中A過程表示細胞的___過程,在該過程中,細胞核內(nèi)的___先經(jīng)過復制,然后平均分配到兩個新細胞中.
(2)動物細胞在A過程中不同于植物細胞的顯著特點是___.
(3)B表示細胞___的過程,該過程的結(jié)果是形成___.
(4)人體中的胃屬___結(jié)構(gòu)層次;與人體的結(jié)構(gòu)層次相比,水稻植株的結(jié)構(gòu)層次中沒有___.
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