16．孕婦在懷孕期間應當盡可能避免感冒，否則感冒藥的副作用會對胎兒構成危害，是因為（　　）
A．藥物可隨血液循環(huán)進入胎兒體內，危害胎兒的健康
B．藥物可隨母體排出廢物進入胎兒體內，危害胎兒的健康
C．藥物可隨母體吸入的氧氣進入胎兒體內，危害胎兒的健康
D．藥物可隨胎兒的消化系統(tǒng)而吸收進胎兒體內，危害胎兒的健康

分析 胎兒通過胎盤和臍帶與母體進行物質交換，藥物內的有害物質會通過胎盤和臍帶到達胎兒體內．

解答 解：胎兒生活在子宮內半透明的羊水中，通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質和氧氣，胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，也是通過胎盤經(jīng)母體排出體外的．因此胎兒與母體進行物質交換的器官是胎盤．藥物由孕婦吸收后可隨血液循環(huán)進入胎兒體內，危害胎兒的健康．因此“孕婦在懷孕期間應當盡可能避免感冒，否則感冒藥的副作用會對胎兒構成危害”，是因為藥物可隨血液循環(huán)進入胎兒體內，危害胎兒的健康．
故選：A

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握孕婦服用的藥物會通過胎盤進入胎兒體內．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．青蛙的受精過程是在水中進行的．蝌蚪的外形很像魚．通過尾部的擺動產(chǎn)生運動，適于在水中游泳．成蛙后肢比前肢粗壯，適于在陸地上跳躍．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．同家蠶一樣，黏蟲等昆蟲的發(fā)育過程也經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期，這樣的發(fā)育過程稱為完全變態(tài)發(fā)育，而蝗蟲等昆蟲的發(fā)育過程經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期，稱為不完全變態(tài)發(fā)育．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．“螳螂捕蟬，黃雀在后”是一句成語，能正確表示這一含義的食物鏈是（　　）
A．黃雀→螳螂→蟬樹B．蟬→螳螂→黃雀C．樹→蟬→螳螂→黃雀D．螳螂→蟬→黃雀

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)簡圖，分析回答

（1）該圖含3有條食物鏈，生產(chǎn)者是農(nóng)作物．
（2）圖中蝗蟲和田鼠兩者是競爭 關系，而蛇與蛙是捕食關系．
（3）如果蛇的數(shù)量減少，田鼠的數(shù)量將會增多．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

1．被譽為“第七類營養(yǎng)素”的是胡蘿卜素．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．關于生命的起源，下列敘述正確的是（　�。�
①生命起源于非生命的物質   ②原始大氣的成分主要是水蒸氣、氨氣、氫氣、硫化氫等
③生命起源于陸地        ④現(xiàn)在地球上不可能再形成原始生命．
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．圖1是中國居民的“平衡膳食寶塔”圖，圖2是消化系統(tǒng)模式圖，圖3是淀粉、脂肪和蛋白質在消化道中各部位被消化的情況圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖1中最頂層食物所含的營養(yǎng)物質主要是脂肪其消化過程是圖3中甲曲線（填甲、乙或丙）．
（2）圖1中的最底層食物的主要成分在圖2消化道的[2]口腔開始消化．
（3）圖3所示消化、吸收的主要場所是[D]小腸．
（4）在圖2中分泌的消化液中不含消化酶的器官是[6]肝臟，它對脂肪的消化方式屬于物理課性消化．
（5）圖2中[5]胰腺是外消化腺，它分泌的消化液胰液能消化糖類、脂肪和蛋白質．
（6）“學生飲用奶”有利于中小學生發(fā)育和成長，主要是因為牛奶含的蛋白質是構成人體細胞的基本物質．

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

16．寒假里，小麗和小霞同學在養(yǎng)雞場參觀并進行社會實踐時，對小雞的孵化產(chǎn)生了濃厚的興趣．她們把18枚同一品種，大小和產(chǎn)出時間都基本相同的雞受精卵平均分成三組，進行了以下探究實驗：
請回答：
（1）孵化箱為雞卵孵化所提供的主要環(huán)境條件是適宜的溫度．
（2）丙組與甲組對照，探究的問題是空氣會影響雞卵的孵化率嗎？；丙組與乙組對照，探究的問題是氣孔會影響雞卵的孵化率嗎？．
（3）根據(jù)所學知識推測，孵化率最高的一組是丙組．
（4）實驗前，她們對雞卵進行了仔細的觀察，如圖所示：
①觀察雞卵的正確順序應該是先外形后結構（選填：先外形后結構；先結構后外形）
②雞卵孵化時不需要人為地為胚胎提供水和營養(yǎng)物質，是因為[⑥]卵白和[⑦]卵黃中含有豐富的水和營養(yǎng)物質供胚胎發(fā)育利用．胚胎發(fā)育的位置在[⑨]胚盤．
③通過比較雞卵與其他鳥類的卵，她們還發(fā)現(xiàn)，各種鳥卵的形態(tài)大小不一，但基本結構是相同的．從鳥卵的結構特點來看，鳥類之所以能夠在復雜的陸地上繁殖后代，除了②中提到的原因以外，你認為還有什么原因呢？
組別甲乙丙
實驗步驟1用消毒過的注射器將無菌水住滿雞卵鈍端的氣室，然后用膠水將針眼封閉用膠水涂滿卵殼表面不作任何處理
實驗步驟2將以上三組雞卵同時放入孵化箱中，人工孵化21天左右，統(tǒng)計孵化率

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