17．當人雙臂處于自然下垂狀態(tài)時，下面描述正確的是（　　）
A．肱 二頭肌收縮，肱三頭肌舒張B．肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮
C．肱二頭肌收縮，肱三頭肌收縮D．肱二頭肌舒張，肱三頭肌舒張

分析 人體完成一個運動都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成．可以結(jié)合自己的上臂運動狀態(tài)進行解答．

解答 解：骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動骨繞著關(guān)節(jié)活動，于是軀體就會產(chǎn)生運動．骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能推開骨，因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合活動的．屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張；伸肘時，肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮；雙臂自然下垂，肱二頭肌和肱三頭肌都舒張．雙手豎直向上提起重物時，肱二頭肌和肱三頭肌都收縮．
故選：D

點評 解題時，特別是有關(guān)高等動物的運動和生理方面的問題，都可以拿自己做“模特”進行現(xiàn)場“實驗”，然后從中獲取信息達到解題的目的．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．請根據(jù)下列草原生態(tài)系統(tǒng)的圖示回答問題：

（1）請寫出圖中一條最長的食物鏈綠色植物→食草昆蟲→吃蟲鳥→鷹．
（2）上面的生態(tài)系統(tǒng)中一共有4條食物鏈．
（3）圖中②代表的重要生理作用是呼吸作用．
（4）圖中缺少的生物成分有分解者．
（5）圖中處于第二營養(yǎng)級的生物有食草昆蟲、鼠、兔子．
（6）草原生態(tài)系統(tǒng)比農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性強．
（7）地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

8．將下列動物與它們的運動方式連接起來：

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．下面有六種常見植物，請回答有關(guān)問題：
A．海帶   B．滿江紅   C．銀杏     D．荷花     E．金松       F．桃樹
（1）請將這六種植物分為兩類，每類至少包括兩種植物．一類是AB，另一類是CDEF，請寫出你分類的依據(jù)是否用種子繁殖后代．
（2）在植物園或公園里，經(jīng)�？梢钥吹礁鞣N植物的標牌（如金松的標牌），請根據(jù)標牌內(nèi)容回答：在生物分類的七個等級中，你認為“金松”所屬的最小等級是種；這個等級中生物的共同特征最多（填多或少），其原因是分類等級越小，它所包含的生物體間的差異越小，即共同特征越多．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖為細菌結(jié)構(gòu)的示意圖，請根據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中A是DNA，F(xiàn)是鞭毛，它使細菌能夠運動．
（2）字母A所代表的結(jié)構(gòu)能夠控制物質(zhì)進出細菌細胞．
（3）與植物細胞相比，該細胞的結(jié)構(gòu)中沒有葉綠體，不能進行光合作用．
（4）當字母D所指的結(jié)構(gòu)增厚時，細菌能夠形成休眠體─芽孢，以抵抗不良環(huán)境．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．人類在生物圈中充當?shù)氖牵ā　。?table class="qanwser">A．生產(chǎn)者B．消費者C．分解者D．ABC都對

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下面關(guān)于癌細胞的敘述，錯誤的是（　�。�
A．癌細胞最初是由正常細胞演化而來的
B．癌細胞的分裂速度快，且能不斷分裂
C．癌細胞可侵入鄰近的正常組織
D．癌細胞分裂若干代后即停止分裂

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．根據(jù)下面的材料回答問題．
在探究“螞蟻的取食行為”中，在兩塊濾紙上分別放上甜食和咸食，觀察螞蟻更趨向于去哪里取食．在訓(xùn)練小鼠走迷宮的實驗時，在迷宮的出口處放置小鼠愛吃的食物，在進口處放入小鼠．當小鼠走入死胡同時，它就會掉頭尋找另外的出口．經(jīng)過幾次嘗試和錯誤后，小鼠能夠?qū)W會直接找到食物．
（1）從行力獲得的途徑來看，螞蟻取食甜食屬于先天性行為，該行為能讓螞蟻得以生存下去；小鼠走迷宮的行為屬于學(xué)習行為，該行為能讓小鼠生活得更好．
（2）蚯蚓走迷宮要經(jīng)過約200次的“嘗試與錯誤”才能學(xué)會直接爬向潮濕的暗室，而小鼠只要經(jīng)過幾次“嘗試與錯誤”即可吃到食物．這說明動物越高等，其學(xué)習能力就越強．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．渦蟲有口無肛門．√．（判斷對錯）

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同步練習冊答案