13.將20g韭菜種子種植在暗處,15天后種子經(jīng)過萌發(fā)長成150g韭黃幼苗.在這個過程中韭菜體內(nèi)有機(jī)物的變化是( 。
A.增多B.減少C.不增加、也不減少D.以上都不對

分析 種子剛剛開始萌發(fā)時只進(jìn)行呼吸作用消耗有機(jī)物,不進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,所以有機(jī)物的量會減少,當(dāng)種子萌發(fā)抽出葉,因為在暗處也不進(jìn)行光合作用,有機(jī)物的量不會增加.

解答 解:通過分析知道種子萌發(fā)過程中有機(jī)物的量的變化是:剛剛開始萌發(fā)時只進(jìn)行呼吸作用消耗有機(jī)物,不進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,所以有機(jī)物的量會減少;當(dāng)種子萌發(fā)抽出葉,在暗處不能進(jìn)行光合作用時,有機(jī)物的量不會增加.所以種子萌發(fā)的過程中有機(jī)物量的變化規(guī)律是減少.
故選:B.

點評 此題中涉及到的呼吸作用和光合作用的關(guān)系是學(xué)習(xí)的難點,更是考試的重點,要注意扎實掌握.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.某人受傷后,出血呈噴射狀,出血量大,血液為鮮紅色,則下列說法和做法正確的是( 。
A.屬于靜脈出血,應(yīng)在傷口的遠(yuǎn)心端止血
B.屬于動脈出血,應(yīng)在傷口的近心端止血
C.屬于毛細(xì)血管出血,用消毒紗布包扎即可
D.屬于動脈出血,應(yīng)在傷口的遠(yuǎn)心端止血

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

4.動物不能自己制造有機(jī)物,它們直接或間接地以植物為食,因而叫做消費(fèi)者;直接以植物為食的動物叫植食性動物.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.如表是張老師的血液常規(guī)檢驗單,請根據(jù)表格呈現(xiàn)的信息回答:
項 目正常范圍參考值單 位結(jié)果項 目正常范圍參考值單 位結(jié)果
紅細(xì)胞3.5~5×1012/L2.8血小板100~300×109/L220
血紅蛋白110~150g/L95血  型//A型
白細(xì)胞3.5~10×109/L8
(1)由該檢驗單可以判斷張老師可能患有貧血;醫(yī)生建議張老師應(yīng)多吃些含鐵和蛋白質(zhì)豐富的食物.
(2)若張老師因意外需要輸血時,則供血者的血型有哪些A型、O型.
(3)“人類免疫缺陷病毒(HIV)”是艾滋病病的病原體,它主要通過性接觸、血液和母嬰傳播.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.在甲、乙、丙、丁四種組織中氧氣與血紅蛋白的結(jié)合情況是:甲為75%、乙為85%、丙為35%、丁為50%,則新陳代謝最旺盛的組織是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于芽孢的敘述,錯誤的是( 。
A.芽孢可以萌發(fā)成一個細(xì)菌B.芽孢是細(xì)菌的休眠體
C.芽孢是細(xì)菌用來繁殖的結(jié)構(gòu)D.芽孢可以在惡劣環(huán)境下生存

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.今年世界環(huán)境日中國主題“減少碳排放量,讓我們行動起來”.我市污水處理廠將引入如圖所示污水處理裝置,圖中曝氣池,將利用“活性淤泥”(由多種微生物聚合而成絮狀團(tuán)塊,主要是細(xì)菌)凈化方法.試分析回答問題:

(1)污水中含有的大量有機(jī)污染物可引發(fā)細(xì)菌等微生物的迅速繁殖;細(xì)菌通過呼吸作用獲得生命活動所需的能量,同時將有機(jī)物分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽等無機(jī)物.從而使水得以凈化.這一反應(yīng)過程與“細(xì)菌造成食物和動植物遺體的腐敗”的原理一樣,因此,從生物圈的角度來看,多數(shù)細(xì)菌作為分解者促進(jìn)了生物圈的物質(zhì)循環(huán).
(2)污水引入曝氣池后,需要向曝氣池中持續(xù)不斷地通人空氣,其作用是細(xì)菌在有氧條件下才能將污水中的有機(jī)物徹底分解,達(dá)到凈化目的;為保證活性絮狀團(tuán)塊中微生物的生長繁殖,曝氣池還應(yīng)具備適宜的溫度等條件.
(3)曝氣池中需氧型微生物生活所需要的氧氣,一部分來自空氣,另一部分來自單細(xì)胞藻類的光合作用.
(4)細(xì)菌與真菌的最大區(qū)別是細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核,屬于原核生物.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.鳥的呼吸作用旺盛,用以滿足身體對氧氣的需求.請問家鴿體內(nèi)氣體交換的場所是( 。
A.B.氣囊C.肺和氣囊D.氣管

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

3.小白鼠走迷宮屬于學(xué)習(xí)行為,是指在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為.

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