【題目】人的生殖系統(tǒng)中，能夠產(chǎn)生生殖細(xì)胞的器官是（ ）

A．陰囊和陰道 B．睪丸和卵巢

C．附睪和子宮 D．輸精管和輸卵管

【答案】B

【解析】

試題分析：男性產(chǎn)生精子的器官是睪丸，女性產(chǎn)生卵細(xì)胞的器官是卵巢。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖（模擬膈肌的運(yùn)動(dòng)示意圖）完成下列各題。

（1）該模型此時(shí)模擬的狀態(tài)是 （吸氣還是呼氣）。

（2）圖中A表示 ，圖中C表示的是 。圖中D表示的是 。

（3）用手下拉E，小氣球 ，表示吸氣過(guò)程。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】俗話說(shuō)“蛙滿(mǎn)塘，谷滿(mǎn)倉(cāng)”，青蛙是“田園衛(wèi)士”，人類(lèi)的好朋友．一只青蛙一年平均要吃掉15000只昆蟲(chóng)，其中絕大多數(shù)是害蟲(chóng)．下列有關(guān)青蛙生殖和發(fā)育過(guò)程的描述，錯(cuò)誤的是（　　）

A. 青蛙的發(fā)育是變態(tài)發(fā)育

B. 雄蛙鳴叫是為了吸引雌蛙

C. 青蛙是體內(nèi)受精

D. 成蛙水陸兩棲，用肺和皮膚呼吸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)為了探究饅頭在口腔中的變化，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)要探究的是以下哪方面的作用（ ）

實(shí)驗(yàn)步驟

A試管

B試管

步驟一

加入等量饅頭碎屑

步驟二

加入2ml唾液

加入2ml清水

步驟三

攪拌均勻

步驟四

37℃的溫水中10分鐘

步驟五

滴入碘液

步驟六

不變藍(lán)

變藍(lán)

A．牙齒的咀嚼 B．舌頭的攪拌 Ｃ．唾液的消化 D．三者都有

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體生殖與發(fā)育知識(shí)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．男性、女性的主要性器官分別是睪丸、卵巢

B．精子與卵細(xì)胞結(jié)合的部位是輸卵管

C．胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的主要結(jié)構(gòu)是胚盤(pán)

D．胎兒在母體內(nèi)發(fā)育的場(chǎng)所是子宮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是食物進(jìn)入人體消化道時(shí)，淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪被消化的程度，字母代表消化器官的排列順序。據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）曲線X代表 被消化的情況，曲線Y代表 被消化的情況。

（2）寫(xiě)出圖中字母代表的器官的名稱(chēng)。

B． C． D．

（3）D能對(duì)糖類(lèi)、蛋白質(zhì)和脂肪進(jìn)行消化，因?yàn)镈中含有 和 兩種消化液。

（4）從圖中可以看出，淀粉的初步消化是從圖中 處開(kāi)始的；蛋白質(zhì)的初步消化是從圖中 處開(kāi)始的；食物在圖中的 處，最終分解成能被人體吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。（填字母代號(hào)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蝌蚪和成蛙在形態(tài)結(jié)構(gòu)和_____________上有顯著的不同。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是細(xì)胞模式圖，請(qǐng)根據(jù)圖示回答問(wèn)題．

（1）圖中乙細(xì)胞最外層①是 ．

（2）②是 ，控制物質(zhì)的進(jìn)出，③是 ，其中儲(chǔ)存著遺傳信息．

（3）圖中甲細(xì)胞沒(méi)有結(jié)構(gòu)⑥，你認(rèn)為該結(jié)構(gòu)最可能是 ．

（4）甲、乙細(xì)胞中都有的能量轉(zhuǎn)換器是 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是羊的毛色遺傳圖解示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）羊毛色的白毛與黑毛是 。

（2）由圖中的雜交圖解可知羊的 是顯性性狀。

（3）若用A表示顯性基因，a表示隱性基因，則白毛羊1的基因型是_________。

（4）若羊1、2再生小羊，則后代羊中白毛羊與黑毛羊的比例接近于________。

（5）養(yǎng)殖戶(hù)給羊注射“綿、山羊痘弱毒凍干苗”后，若羊產(chǎn)生了免疫，就可以一年內(nèi)不患“痘”，這種免疫類(lèi)型屬于 免疫。

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