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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
根據(jù)“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:
(1)如果你是老師,在準(zhǔn)備本實(shí)驗(yàn)的材料用具時(shí),不需要準(zhǔn)備圖1中的 (填標(biāo)號(hào)),還需要添加的材料用具有 。
(2)如果觀察時(shí)使用5×目鏡和10×物鏡,則顯微鏡的放大倍數(shù)是 倍。
(3)觀察時(shí)如果視野過(guò)亮,除了調(diào)節(jié)顯微鏡的光圈外,
還可以調(diào)節(jié)哪一結(jié)構(gòu)?請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上的顯微鏡上
標(biāo)注該結(jié)構(gòu)的名稱。
(4)圖2是孫悟同學(xué)所繪的人體口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,
請(qǐng)你指出圖中存在的錯(cuò)誤或不妥之處。
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科目:初中生物 來(lái)源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南株洲卷)生物(帶解析) 題型:填空題
根據(jù)“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:
(1)如果你是老師,在準(zhǔn)備本實(shí)驗(yàn)的材料用具時(shí),不需要準(zhǔn)備圖1中的 (填標(biāo)號(hào)),還需要添加的材料用具有 。
(2)如果觀察時(shí)使用5×目鏡和10×物鏡,則顯微鏡的放大倍數(shù)是 倍。
(3)觀察時(shí)如果視野過(guò)亮,除了調(diào)節(jié)顯微鏡的光圈外,
還可以調(diào)節(jié)哪一結(jié)構(gòu)?請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上的顯微鏡上
標(biāo)注該結(jié)構(gòu)的名稱。
(4)圖2是孫悟同學(xué)所繪的人體口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,
請(qǐng)你指出圖中存在的錯(cuò)誤或不妥之處。
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科目:初中生物 來(lái)源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南株洲卷)生物(解析版) 題型:填空題
根據(jù)“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:
(1)如果你是老師,在準(zhǔn)備本實(shí)驗(yàn)的材料用具時(shí),不需要準(zhǔn)備圖1中的 (填標(biāo)號(hào)),還需要添加的材料用具有 。
(2)如果觀察時(shí)使用5×目鏡和10×物鏡,則顯微鏡的放大倍數(shù)是 倍。
(3)觀察時(shí)如果視野過(guò)亮,除了調(diào)節(jié)顯微鏡的光圈外,
還可以調(diào)節(jié)哪一結(jié)構(gòu)?請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上的顯微鏡上
標(biāo)注該結(jié)構(gòu)的名稱。
(4)圖2是孫悟同學(xué)所繪的人體口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,
請(qǐng)你指出圖中存在的錯(cuò)誤或不妥之處。
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