【題目】在農(nóng)作物培育過(guò)程中，往往要采用異花傳粉的方式得到新品種。某研究員把紅色果皮（基因組成為WW）辣椒的花粉人工傳粉到黃色果皮（基因組成為ww）辣椒上，則當(dāng)年得到的辣椒果皮的基因組成和顏色是( )
A.Ww紅色
B.WW紅色
C.ww黃色
D.Ww黃色

【答案】C
【解析】植物的果實(shí)是由子房發(fā)育來(lái)的，種子是由子房?jī)?nèi)的胚珠發(fā)育來(lái)的，種子內(nèi)的胚是由受精卵發(fā)育來(lái)的，因此將紅色果皮（基因組成為WW）辣椒的花粉人工傳粉到黃色果皮（基因組成為ww）辣椒柱頭上，所結(jié)果實(shí)的果皮基因組成仍然是ww，果皮的顏色也仍然是黃色，但是種子的胚的基因組成發(fā)生了變化：其控制種子的基因來(lái)自于紅色辣椒的花粉和黃色辣椒花的胚珠，即Ww，C符合題意。

故答案為：C

解答此題時(shí)，往往容易犯的一個(gè)錯(cuò)誤是：認(rèn)為黃色辣椒的果實(shí)的顏色也發(fā)生了變化。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物研究小組的同學(xué)要為環(huán)保部門(mén)提供某地有關(guān)環(huán)境污染的報(bào)告，他們應(yīng)采取下列哪種方法來(lái)了解此處的環(huán)境狀況（ ）

A.觀察法 B.調(diào)查法 C.實(shí)驗(yàn)法 D.模擬法

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們?cè)谧觥坝^察草履蟲(chóng)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)液的表層草履蟲(chóng)多,同學(xué)們想探究一下原因,請(qǐng)幫他們完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):

(1)提出問(wèn)題:草履蟲(chóng)的生活需要氧氣嗎?

(2)作出假設(shè):。　　　　　　　　　　

(3)制訂并實(shí)施計(jì)劃

①取甲、乙兩只燒杯,加入等量的水;

②取草履蟲(chóng)放入兩只燒杯中,兩燒杯中草履蟲(chóng)的大小和數(shù)量要________,放置在相同的環(huán)境中;

③甲燒杯中放置一個(gè)細(xì)紗網(wǎng),使草履蟲(chóng)無(wú)法靠近水面,乙燒杯____________。

(4)分析現(xiàn)象,得出結(jié)論

一段時(shí)間后,在顯微鏡下觀察兩燒杯中草履蟲(chóng)的生存情況。發(fā)現(xiàn)甲燒杯中草履蟲(chóng)生活力降低甚至死亡,乙燒杯中的正常。據(jù)此可得出結(jié)論:。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】遺傳對(duì)生物的生存是有利的，變異對(duì)生物的生存是有害的。（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生長(zhǎng)激素能促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育。生長(zhǎng)激素類藥物的說(shuō)明書(shū)上標(biāo)明的用法為注射,口服是否有效?某學(xué)習(xí)小組就這一問(wèn)題利用小白鼠進(jìn)行了探究。下表是他們的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。

組別

實(shí)驗(yàn)對(duì)象

實(shí)驗(yàn)方法

測(cè)量并記錄

1

15只體長(zhǎng)、體重相同的小白鼠,平均分為三組

飼喂普通食物

小白鼠的體長(zhǎng)和體重

2

飼喂等量添加了生長(zhǎng)激素的普通食物

3

飼喂等量普通食物并注射生長(zhǎng)激素

(1)人體的生長(zhǎng)激素是由____(填“甲狀腺”或“垂體”)分泌的。

(2)一段時(shí)間后,比較各組小白鼠的體長(zhǎng)和體重的平均值:

①如果第3組的數(shù)值最大,第1組和第2組的數(shù)值都明顯較小且基本相等,則該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是________。

②如果第2組和第3組的數(shù)值都明顯較大且基本相等,第1組的數(shù)值最小,則該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是____。

(3)生長(zhǎng)激素是一種蛋白質(zhì)。如果口服,會(huì)被消化分解成__而失效。

(4)性激素是一種固醇類化合物,在人體內(nèi)不需消化可直接吸收。如果某食品中含有性激素,這樣的食品能放心食用嗎?__。

(5)理論上,為避免偶然性,減小誤差,需要做__實(shí)驗(yàn)。

(6)本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是__,這是采用____法來(lái)探究生物學(xué)某些現(xiàn)象的發(fā)生規(guī)律。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞核、染色體、DNA和基因的敘述中，不正確的是( )
A.在細(xì)胞核中有許多能被堿性材料染成深色的物質(zhì)——染色體。染色體由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成。在體細(xì)胞中染色體成對(duì)存在，在生殖細(xì)胞中染色體都成單存在。
B.基因有顯性和隱性之分，當(dāng)一對(duì)基因一個(gè)是顯性一個(gè)是隱性時(shí)，所表現(xiàn)出來(lái)的是顯性基因所控制的性狀。
C.人的性別是由性染色體決定的，性染色體在生殖細(xì)胞里成單存在，男性精子內(nèi)性染色體有23條。
D.在生物傳種接代過(guò)程中，傳下去的是控制性狀的基因而不是性狀。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】艾滋病是人體感染了艾滋病病毒所導(dǎo)致的傳染病。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 艾滋病的病原體是HIV，艾滋病的傳染源是艾滋病病毒

B. 艾滋病的傳播途徑主要是接觸傳播、性傳播、母嬰傳播

C. 目前預(yù)防艾滋病采取的普遍措施是接種預(yù)防艾滋病的疫苗

D. HIV攻擊和殺傷人體內(nèi)的免疫細(xì)胞，使人體的免疫功能缺損

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】近年來(lái)我國(guó)多個(gè)城市頻繁出現(xiàn)霧霾天氣，地球以其特有的方式警示我們：以犧牲環(huán)境為代價(jià)的發(fā)展不可持續(xù)。請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l有利于減少霧霾天氣發(fā)生的措施。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血液流經(jīng)腎小球時(shí)，出球小動(dòng)脈中的蛋白質(zhì)濃度與入球小動(dòng)脈中的蛋白質(zhì)濃度相比較，在正常情況下前者（ �。�

A. 與后者相同 B. 較高 C. 較低 D. 時(shí)高時(shí)低

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