【題目】為探究單純服用中藥湯劑和中藥湯劑輔以針灸這兩種方法治療腎病的效果,科研人員進行了相關實驗,實驗情況見下表。
實驗對象 | 處理方法 | 檢測 | |
甲組 | 選擇80名年齡、病情、身體狀況 a 的志愿者,平分為甲乙組。 | b | 檢測患者24h內尿樣 中 c 的含量。 |
乙組 | 口服中藥湯劑 |
請分析回答下列問題:
(1)某腎病患者尿檢后,發(fā)現(xiàn)尿液中有紅細胞和蛋白質,則該患者發(fā)生病變的部位可能是腎單位中的____。
(2)參與該實驗研究的80名志愿者在年齡、病情、身體狀況等方面應該________;表中甲組的處理方法是_______;治療一段時間檢測患者尿樣中____________的含量。
(3)對甲乙兩組治療前、后的尿樣進行檢測,結果如下:
實驗結果顯示,尿液中紅細胞、蛋白質含量在治療前后下降率最顯著的是____組,說明__________。
【答案】腎小球 相似 口服等量中藥湯劑輔以針灸 紅細胞和蛋白質 甲組 單純服用中藥湯劑治療腎病有效但口服中藥湯劑輔以針灸效果更好
【解析】
對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗。根據變量設置一組對照實驗,使實驗結果具有說服力。一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組。沒有處理的就是對照組。
(1)當血液流經腎小球時,除血細胞和分子較大的蛋白質以外,其余一切水溶性物質都可以通過濾過屏障進入腎小囊腔形成原尿。當腎小球發(fā)生病變時,腎小球的通透性會增加,原來不能濾過的蛋白質和血細胞被濾過掉;而腎小管對這些物質沒有重吸收能力,因而在尿液中出現(xiàn)蛋白質和血細胞。所以某腎病患者尿檢后發(fā)現(xiàn),尿液中有紅細胞和蛋白質。則該患者發(fā)生病變的部位可能是腎小球。
(2)一組對照實驗中只能有一個變量,且只能以所研究的條件為變量,其它條件應相同。這樣便于排除其他條件干擾實驗。因此參與該實驗研究的80名志愿者在年齡、病情、身體狀況等方面應該相似,表中甲組的處理方法是口服等量中藥湯劑輔以針灸。治療一段時間再檢測患者尿樣中血細胞和蛋白質的含量。
(3)由實驗結果可以看出,甲乙兩組在治療后,尿液中的血細胞和蛋白質含量都有所下降,但甲組下降率最顯著,這說明單純服用中藥湯劑治療腎病有效但口服中藥湯劑輔以針灸效果更好。
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【題目】如圖是反射弧的結構示意圖,請據圖回答:
(1)手碰到釘子后立即縮回的反應說明神經調節(jié)的基本方式是_____。
(2)如圖的反射弧中,神沖動傳導的途徑是:[1]感受器→[2]傳入神經→[3]神經中樞→[4]傳出神經→[5]_____。
(3)從反射的類型看,縮手反射屬于_____(選填“非條件”或“條件”)反射。
(4)碰到釘子會慼覺到疼痛,那么產生痛覺的中樞位于_____。
〔5)若圖中反射弧的傳出神經受損,其他結構完好。再用釘刺手指,_____(選填“會或“不會”)產生縮手反射,_____(選填“有”或“沒有”)疼痛感。
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【題目】光合作用和呼吸作用是綠色植物重要的生理活動,為驗證綠色植物光合作用、呼吸作用的原料及產物,設計了如圖1所示的實驗裝置,裝置A、B均是透明的。請據圖回答:(已知定濃度的氫氧化鈉溶液可吸收二氧化碳氣體)
(1)某同學想用此裝置驗證二氧化碳是綠色植物光合作用的原料,步驟如下:
①取兩套裝置,分為甲組和乙組,在甲組的A瓶中注入______,作為對照;在乙組的A瓶中注入一定濃度的氫氧化鈉溶液。
②將兩套裝置放置在適宜的光照條件下,一段時間后,檢測B瓶中空氣成分的變化來確定植物是否進行了光合作用。理論上甲組B瓶中空氣成分的變化是______。
(2)另一位同學想利用此裝置驗證二氧化碳是綠色植物呼吸作用的產物,那么,該同學應在A瓶內注入澄清的石灰水,并延長導管使之沒入A瓶液面以下;同時,為了避免光合作用的影響,還應將B瓶______。
(3)又有一位同學把圖中的A撤去,讓B瓶連通二氧化碳濃度測定儀,并置于室外培養(yǎng),測定一天中密閉的B瓶內二氧化碳濃度變化,最終繪制了如圖2所示的曲線。影響b~f段二氧化碳濃度變化的主要因素是______。
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【題目】在使用光學顯微鏡時,下列敘述正確的是( 。
A. 對光時應先將高倍物鏡正對通光孔
B. 下降鏡筒時,眼睛應從側面注視物鏡
C. 轉動轉換器能使光圈變大
D. 要使視野變亮,應調節(jié)準焦螺旋
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【題目】下列各項描述符合如圖中曲線變化的一組是( )
①健康人飯后血液中胰島素含量的變化
②青春期人體主要生殖器官質量的變化
③人體在平靜狀態(tài)下吸氣和呼氣時肺容積的變化
④漳州人進入西藏初期血液中紅細胞數量的變化
A. ①② B. ③ C. ①③ D. ②④
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】墾利縣西宋萬畝桃園景色旖旎,桃花以其優(yōu)美的身姿、鮮艷的顏色和芬芳的氣味,吸引了眾多游客,如圖所示為桃生命周期,甲、乙、丙、丁分別表示生命周期中的四個不同的時期,數字①⑥表示每個時期的相關結構,請根據所學知識回答下列問題:
(1)從甲到乙的過程所需要的環(huán)境條件是適量的水分、充足的空氣和適宜的溫度,在萌發(fā)過程中,胚根首先突破種皮發(fā)育成_____,從丁圖花的結構來看桃花是______花。
(2)在圖乙中,④是由圖甲中______發(fā)育來的.
(3)在圖丙中,桃樹的莖能逐年加粗,主要原因是_____.
(4)在圖丁中,花粉萌發(fā)形成花粉管后,精子沿花粉管向下移動,其中一個精子與[⑥]胚珠中的_____相結合,形成受精卵,⑥發(fā)育成圖甲中的[①]_____.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】與小腸吸收營養(yǎng)物質無關的結構特點是
A. 小腸長約5~6米 B. 小腸黏膜表面有許多皺襞和絨毛
C. 小腸壁內有腸腺,分泌腸液 D. 小腸絨毛中有毛細血管和毛細淋巴管
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