【題目】考場上,每一個同學都在積極的思考,緊張地作答?紙隼餂]有一絲聲響,時間過得飛快,緊張的氣氛讓你幾乎忘記了呼吸。想一想,在這個時間段內(nèi),大腦里邊進行高級神經(jīng)活動的中樞可能有( )
A. 運動中樞 視覺中樞 呼吸中樞B. 視覺中樞 語言中樞 運動中樞
C. 心跳中樞 視覺中樞 聽覺中樞D. 呼吸中樞 視覺中樞 語言中樞
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】保護生物多樣性的最為有效的措施是( )。
A. 建立瀕危物種種質(zhì)庫 B. 建立自然保護區(qū) C. 瀕危物種遷入繁育中心 D. 法制管理
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【題目】以前,北方人冬天依賴燃煤取暖,經(jīng)常發(fā)生煤氣中毒。這里所說的“煤氣”主要是指煤炭燃燒過程中產(chǎn)生的( 。
A. 二氧化碳B. 一氧化碳C. 氧化氮D. 氧化硫
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【題目】為了探究細菌對植物遺體具有分解作用,某生物興趣小組的同學設(shè)計如下兩套實驗方案
方案一:將同一樹的部分落葉進行滅菌處理后,平均分成甲、乙兩組,甲組接種細菌,乙組不接種細菌,兩組都放在無菌環(huán)境中,實驗過程中都添加蒸餾水,使樹葉保持濕潤。
方案二:取兩種樹的等量落葉,分別標為丙組和丁組,將兩組落葉進行滅菌處理后,丙組接種細菌,丁組不接種細菌,兩組都放在無菌的環(huán)境中,兩組在實驗過程中都添加蒸餾水,使樹葉保持濕潤。
請根據(jù)上述實驗方案,回答下列問題:
(1)比較以上兩種實驗方案,你認為較科學的是實驗方案__________(選填一或二),原因是該方案符合單一_______________原則。因此,在探究某一因素對實驗結(jié)果產(chǎn)生影響時,除了該因素不同之外,其他因素要__________________(選填相同或不同)。
(2)該探究實驗提出的假設(shè)是________。
(3)方案一中的實驗變量是_________。實驗過程中,分成甲、乙兩組的目的是設(shè)置__________實驗。
(4)實驗過程中要添加蒸餾水,使樹葉保持濕潤,這樣做的原因是為細菌生長繁殖提供一定的_____________(填生長條件)。本實驗若要成功,為了減少外界雜菌的干擾,實驗還應(yīng)在____________環(huán)境(選填無菌或自然)中進行。
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【題目】氧氣從外界進入人體內(nèi)血液的路線是( )
A. 鼻腔→咽→喉→氣管→支氣管→肺泡
B. 鼻腔→咽→喉→氣管→支氣管→肺泡→肺部毛細血管
C. 鼻腔→咽→氣管→支氣管→肺泡→肺部毛細血管
D. 鼻腔→氣管→肺泡→肺部毛細血管
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【題目】下列關(guān)于胎生、哺乳的敘述,不正確的是( )
A. 絕大多數(shù)哺乳動物以胎生的方式繁殖后代
B. 胎生提高了哺乳動物的產(chǎn)仔率
C. 哺乳為幼仔成長提供優(yōu)越的營養(yǎng)條件
D. 胎生、哺乳提高了后代的成活率
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【題目】食品安全、衛(wèi)生與人體健康密切相關(guān)。從2009年6月1日起,新的《食品安全法》正式實施。下列符合食品安全、衛(wèi)生的是( 。
①把過期的面包換包裝后出售
②把含有較多瘦肉精的動物肉做成火腿腸出售
③不吃街頭販賣的、沒有衛(wèi)生許可證的食品
④購買食品既要關(guān)注營養(yǎng)成分,還要看保質(zhì)期
⑤把霉變大米淘洗干凈后做成米飯,繼續(xù)食用
⑥為增加牛奶中蛋白質(zhì)的含量,加入三聚氰胺
⑦蔬菜、肉類保證鮮售絕不進行漂白、硫磺熏制等方法處理。
A. ③⑤⑦B. ③④⑦C. ①④⑦D. ③④⑤
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