【題目】要使樹(shù)木少生分枝,長(zhǎng)得又快又高的方法是( )
A.摘除側(cè)芽,保留頂芽B.頂芽、側(cè)芽均摘除
C.摘除頂芽,保留側(cè)芽D.頂芽、側(cè)芽均保留
【答案】A
【解析】
及時(shí)去除側(cè)芽和側(cè)枝,可以維護(hù)頂端優(yōu)勢(shì),使樹(shù)木長(zhǎng)得又高又快。
摘除側(cè)芽,保留頂芽,可以維護(hù)頂端優(yōu)勢(shì),使樹(shù)木長(zhǎng)得又高又快,A正確;頂芽和側(cè)芽都摘除,樹(shù)木不能再生長(zhǎng),B錯(cuò)誤;摘除頂芽,保留側(cè)芽,會(huì)使樹(shù)木不再長(zhǎng)高,側(cè)芽發(fā)育成側(cè)枝,C錯(cuò)誤;頂芽側(cè)芽均保留,不利于維護(hù)頂端優(yōu)勢(shì),下面的一些側(cè)芽會(huì)逐漸發(fā)育成側(cè)枝,消耗營(yíng)養(yǎng),故長(zhǎng)高受到影響,D錯(cuò)誤。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在北海公園,共記錄植物約18種,隸屬于5科15屬,這體現(xiàn)了生物多樣性中的( 。
A.物種多樣性B.生態(tài)系統(tǒng)多樣性
C.遺傳多樣性D.環(huán)境多樣性
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】移栽樹(shù)苗時(shí),要在陰天或傍晚進(jìn)行,并去掉一部分枝葉,目的是降低( 。
A.光合作用B.蒸騰作用C.呼吸作用D.吸收作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞生長(zhǎng)是指( 。
A.一個(gè)母細(xì)胞分裂成兩個(gè)子細(xì)胞的過(guò)程
B.細(xì)胞數(shù)目增多和細(xì)胞體積變大的過(guò)程
C.新生的子細(xì)胞逐漸長(zhǎng)大的過(guò)程
D.細(xì)胞從原來(lái)的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能轉(zhuǎn)變?yōu)槠渌螒B(tài)、結(jié)構(gòu)和功能的過(guò)程
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪項(xiàng)不屬于水螅有利于捕食和防御的特點(diǎn)( )
A.身體呈輻射對(duì)稱
B.身體由內(nèi)胚層和外胚層構(gòu)成
C.刺細(xì)胞內(nèi)含刺絲和毒液
D.在觸手處刺細(xì)胞最多
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物圈的范圍包括( 。
A.大氣圈、水圈和巖石圈上層B.大氣圈、水圈和巖石圈
C.大氣圈下層、水圈和巖石圈上層D.大氣圈下層、水圈和巖石圈
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