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11．人的吞噬細胞可以將侵入人體的病原體吞噬消化，與此免疫屬于同一類型的是（　�。�
A．發(fā)生過敏反應B．溶菌酶殺死細菌
C．接種百白破疫苗D．淋巴細胞產生抗體

分析 此題是一道基礎知識題，考查的是人體的特異性免疫和非特異性免疫．

解答 解：保護人體健康的三道防線是：第一道防線由皮膚和粘膜組成，能夠阻擋和殺死病原體，阻擋和清除異物；第二道防線由體液中的殺菌物質和吞噬細胞組成，能夠溶解殺死病原體；第三道防線包括免疫器官和免疫細胞，能夠產生抗體來抵抗抗原．其中第一道防線和第二道防線是人人生來就有的，對多種病原體都有防御功能因此叫做非特異性免疫；第三道防線是后天獲得的，只針對某一特定的病原體或異物起作用，因此叫做特異性免疫．吞噬細胞的吞噬作用，屬于第二道防線，是非特異性免疫，不是特異性免疫，與此免疫屬于同一類型的是溶菌酶殺死細菌．
故選：B

點評 區(qū)分非特異性免疫和特異性免疫，是個重要的考點．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．豌豆的高莖由顯性基因（D）控制，矮莖由隱性基因（d）控制，為了探究豌豆株高的遺傳，某生物興趣小組進行了如下遺傳實驗．分析并回答問題：
組別親代子代
父本母本高莖矮莖
甲矮莖矮莖0200
乙高莖高莖450150
丙高莖矮莖280240
（1）在遺傳學上，豌豆的高莖和矮莖稱為一對相對性狀．
（2）甲組中，矮莖豌豆的子代全部為矮莖，這體現(xiàn)了生物的遺傳現(xiàn)象．
（3）根據表中乙組數據可以判斷，豌豆植株的高莖是顯性性狀．
（4）丙組子代植株中，高莖豌豆的基因組成是Dd，矮莖的基因組成是dd，矮莖所占的比例是50%．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列敘述中，正確的是（　�。�
A．人體的卵細胞中只有一條X染色體B．人的體細胞中有46個基因
C．只有生殖細胞中才有性染色體D．男人的X染色體一定來自他的母親

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．動物的行為多種多樣，以下動物行為不屬于社會行為的是（　�。�
A．兵蟻專司蟻巢的保衛(wèi)B．狒狒“首領”優(yōu)先享有食物
C．牧羊犬看護山坡覓食的羊D．“雁陣”由經驗豐富的“頭雁”帶領

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．春日有翩飛的蝴蝶，夏夜有悠長的蛙鳴．蝴蝶和青蛙生殖發(fā)育的共同特征有（　�。�
①有性生殖  ②體外受精  ③水中發(fā)育  ④變態(tài)發(fā)育．
A．①③B．①④C．②③D．②④

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．甲、乙生活在同一生態(tài)系統(tǒng)中，若在一段時間內甲、乙的數量變化如下圖所示，則甲、乙之間的關系最可能是（　�。�
A．捕食B．競爭C．合作D．寄生

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列應用實例與必須采用的生物技術，搭配錯誤的是（　�。�
選項應用實例生物技術
A制作酸奶發(fā)酵技術
B培育無病毒植株組織培養(yǎng)
C“試管嬰兒”的誕生克隆技術
D培育能產生人生長激素的大腸桿菌轉基因技術
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．物種多樣性和遺傳（基因）多樣性最豐富的生態(tài)系統(tǒng)是（　　）
A．生物圈B．農田生態(tài)系統(tǒng)C．城市生態(tài)系統(tǒng)D．森林生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們去探索，某社團同學選取了多種生物，對這些生物的生殖和發(fā)育有關知識進行了探索，請回答下列問題：

（1）下列生物產生新個體的方式中，屬于無性生殖的有ABD（填字母）．
A．水螅出芽 B．細菌分裂 C．雜交水稻的培育 D．哺乳動物的克隆  E．桃樹的開花結果
（2）月季除了用戊圖所示的方式繁殖外，還可以用種子進行繁殖．用種子繁殖的后代具有雙親的遺傳特性．
（3）圖甲中的M表示的發(fā)育過程稱為變態(tài)發(fā)育．
（4）圖乙中若D表示受精卵，請寫出家蠶一生的發(fā)育過程D→A→B→C（用字母和箭頭表示）．
（5）圖丙所示鳥卵的結構中，胚胎發(fā)育的部位是[2]胚盤，具有[1]結構的另一個生物類群是爬行動物．
（6）與青蛙和蛇相比，鯨和兔在生殖發(fā)育方面的主要特征是胎生哺乳，丁圖中胎兒通過2、3（填數字）從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質和氧．

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