【題目】下列不屬于藻類植物用途的是（　�。�

A.提供氧氣B.保持水土、涵養(yǎng)水源

C.能供魚類提供餌料D.可以提取碘、褐藻膠等

【答案】B

【解析】

水生環(huán)境中的植物主要是藻類植物，自然界中藻類植物的數(shù)量極為龐大，分布也十分廣泛。藻類植物能進(jìn)行光合作用，不僅給魚類提供了餌料和氧，而且是大氣中氧的重要來(lái)源。從經(jīng)濟(jì)意義上說，海帶、紫菜等藻類植物可以食用。從藻類植物中提取的碘、褐藻膠和瓊脂等，可供工業(yè)和醫(yī)藥上作用。

A、藻類植物能進(jìn)行光合作用，釋放氧氣，A正確。

B、藻類植物大都生活在水中，不能起到保持水土、涵養(yǎng)水源的作用，B錯(cuò)誤。

C、藻類植物能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，給魚類提供了餌料，C正確。

D、從藻類植物中提取的碘、褐藻膠和瓊脂等，可供工業(yè)和醫(yī)藥上作用，D正確。

所以答案選擇B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以枸橘為砧木、以蜜橘為接穗得到嫁接果樹。以下有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（　　）

A. 嫁接果樹結(jié)蜜橘

B. 嫁接果樹的生殖方式?jīng)]有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合

C. 嫁接屬無(wú)性生殖

D. 嫁接時(shí)要將枸橘與蜜橘枝條的表皮緊密結(jié)合

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蝗蟲、螻蛄與蜜蜂、家蠶的發(fā)育過程相比有明顯的不同，蝗蟲和螻蛄不經(jīng)過的發(fā)育時(shí)期是（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“路旁的小樹剛剛栽好，來(lái)了個(gè)小朋友把樹搖。別搖別搖快別搖，好孩子要愛護(hù)小樹苗。”歌曲《愛護(hù)小樹苗》在我們腦子里記憶猶新。請(qǐng)回答關(guān)于栽種小樹的相關(guān)問題。

（1）在栽種小樹之前，我們要給小樹適當(dāng)去掉一些枝葉，目的是__________________________。

（2）在栽種小樹時(shí)，我們最好選在__________天氣（陰\晴）或一天中的__________（早上、中午、傍晚）時(shí)間進(jìn)行。

（3）在栽種小樹后，不要搖動(dòng)小樹，原因是___________________________________ 。

（4）如果小樹樹皮不小心被羊啃去很多，則會(huì)導(dǎo)致小樹死亡，這是因?yàn)?/span>____________。

（5）為了使小樹能長(zhǎng)得更健壯，我們還要給小樹苗進(jìn)行_________和__________的管理。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物學(xué)研究方法有很多種，其中最基本的方法是（　�。�

A.實(shí)驗(yàn)法B.調(diào)查法C.觀察法D.文獻(xiàn)法

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有種子的植物一定有根。（____）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)菌真菌的敘述中，正確的是（ ）

A. 由于細(xì)菌和真菌都能形成菌落，所以無(wú)法從菌落上區(qū)分細(xì)菌和真菌

B. 細(xì)菌和真菌都有成形的細(xì)胞核

C. 細(xì)菌和真菌的繁殖方式不一樣，細(xì)菌是分裂生殖，真菌是孢子繁殖

D. 只要有細(xì)菌真菌存在，人和其他動(dòng)物就會(huì)患病

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物體能由小長(zhǎng)大和生物體出現(xiàn)組織、器官等復(fù)雜結(jié)構(gòu)，主要原因分別依次是（ ）

A.細(xì)胞的成熟；細(xì)胞分化B.細(xì)胞的分化；細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)

C.細(xì)胞的分裂；細(xì)胞生長(zhǎng)和分化D.細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)；細(xì)胞分化

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物的遺傳與變異的說法，正確的是( )

A. 21三體綜合征的病因是21號(hào)染色體上DNA結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化

B. 生物的性狀都是肉眼可見的

C. 男性能產(chǎn)生兩種不同基因組成的生殖細(xì)胞

D. 脫氧核糖核酸是主要的遺傳物質(zhì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案