細(xì)胞的體積不能無(wú)限增大的原因是:( )

A.細(xì)胞表面積相對(duì)減少,膜不能從外界獲取足夠的生活物質(zhì)

B.細(xì)胞的體積太大太厚重了

C.細(xì)胞表面相對(duì)減少,膜能從外界獲取足夠的生活物質(zhì)

D.細(xì)胞與外部環(huán)境之間物質(zhì)交換太快

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年陜西省咸陽(yáng)市七年級(jí)上命題大賽生物卷(解析版) 題型:探究題

實(shí)驗(yàn)探究。

如果你翻動(dòng)花園、庭院中的花盆或石塊,常常會(huì)看到一些身體略扁、長(zhǎng)橢圓形、灰褐色或黑色的小動(dòng)物在爬行,這就是鼠婦,又叫潮蟲(chóng)。當(dāng)你搬開(kāi)花盆或石塊,鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢?是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎?某同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究,請(qǐng)你將他探究活動(dòng)的過(guò)程寫(xiě)完整。

(1)提出問(wèn)題:鼠婦會(huì)選擇陰暗的環(huán)境嗎?

(2)作出假設(shè):_____________________________________________________。

(3)制訂實(shí)施探究方案:在鐵盤(pán)內(nèi)放上一層濕土,一側(cè)蓋上不透光的紙板,另一側(cè)蓋上透明的玻璃板,在鐵盤(pán)兩側(cè)中央處各放5只鼠婦,觀察鼠婦的行為。這樣,在盒里就形成了 兩種環(huán)境。該實(shí)驗(yàn)的變量是_____________。

如果在鐵盤(pán)兩側(cè)中央各放1只鼠婦 (填:是、否)可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論?為什么?

(4)分析結(jié)果,得出結(jié)論:該同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次,結(jié)果如下表。

環(huán)境

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

明亮

0只

1只

2只

0只

2只

陰暗

10只

9只

8只

10只

8只

為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確,應(yīng)對(duì)上述數(shù)據(jù)作怎樣的處理?

(5)結(jié)論: 對(duì)鼠婦的生活有影響,鼠婦喜歡在 的環(huán)境中生活。

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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年陜西省咸陽(yáng)市八年級(jí)上月考三生物試卷(解析版) 題型:連線題

請(qǐng)將以下動(dòng)物的行為與其對(duì)應(yīng)的行為方式用線連起來(lái)。

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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年陜西省咸陽(yáng)市八年級(jí)上月考三生物試卷(解析版) 題型:選擇題

以下關(guān)于鳥(niǎo)類(lèi)特征的描述正確的是( )。

A.食量大,不利于飛行

B.家鴿小腸很短,利于減輕體重,適于飛翔

C.家鴿為恒溫動(dòng)物

D.家鴿有雙重呼吸,肺和氣囊都可進(jìn)行氣體交換

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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江西省七年級(jí)上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:填空題

光學(xué)顯微鏡是學(xué)習(xí)生物學(xué)和研究生物體細(xì)微結(jié)構(gòu)的一種重要儀器.下面是與顯微鏡構(gòu)造和使用相關(guān)的問(wèn)題,請(qǐng)分析回答:

(1)上表為3臺(tái)顯微鏡不同的鏡頭組合。為了方便尋找到植物細(xì)胞,需要盡可能觀察到標(biāo)本更大的范圍,應(yīng)選用顯微鏡的序號(hào)是________________,其放大倍數(shù)為_(kāi)__________________倍。

(2)如上圖,要將視野中下圖所示的細(xì)胞移動(dòng)到中央,應(yīng)向___________移動(dòng)裝片,如果看到物像不清晰還需調(diào)節(jié)______________________。

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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江西省七年級(jí)上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生物圈是地球上所有生物共同的家園,它有一個(gè)圈層既是一切陸生生物的“立足點(diǎn)”,也是人類(lèi)的“立足點(diǎn)”。這個(gè)圈層是( )

A.大氣圈的底部 B.水圈的大部

C.巖石圈的表面 D.水圈的大部和巖石圈的表面

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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江西省八年級(jí)上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:填空題

根據(jù)細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖回答問(wèn)題

(1)細(xì)菌都是 細(xì)胞個(gè)體。

(2)與植物細(xì)胞相同的結(jié)構(gòu)有[ ] 、[ ] 、[ ] 。

(3)可以幫助細(xì)菌運(yùn)動(dòng)的結(jié)構(gòu)是[ ] 。

(4)起到保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是[ ] 。

(5)細(xì)菌在生長(zhǎng)發(fā)育的后期,個(gè)體縮小,細(xì)胞壁增厚,形成的休眠體是 ,對(duì)不良環(huán)境有較強(qiáng)的抵抗能力。

(6)細(xì)菌與動(dòng)植物細(xì)胞區(qū)別在于

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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年四川省富順縣童寺學(xué)區(qū)八年級(jí)上月考三生物試卷(解析版) 題型:填空題

下圖是某同學(xué)在顯微鏡下看到的青霉結(jié)構(gòu),請(qǐng)據(jù)圖回答:

①通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以看到,青霉的菌體是由許多細(xì)胞連接起來(lái)的 構(gòu)成的,可見(jiàn)青霉屬于多細(xì)胞真菌。

②仔細(xì)觀察青霉的細(xì)胞結(jié)構(gòu),發(fā)現(xiàn)與動(dòng)植物細(xì)胞一樣,青霉的細(xì)胞里都有 ,因此,青霉和動(dòng)植物都屬于 生物。

③組成青霉的菌絲有兩種:在營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的表面直立向上生長(zhǎng)的叫[2] 菌絲;深入到營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)內(nèi)部的叫[3] 菌絲,它能從營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)內(nèi)部吸收有機(jī)物,供青霉利用。

④在菌絲[2]的頂端有呈掃帚狀的結(jié)構(gòu),由成串的[1] 構(gòu)成,呈 色,用來(lái)繁殖后代。

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省八年級(jí)上月考三生物試卷(解析版) 題型:選擇題

夏天,賓館的廚師常把許多做好的菜肴用保鮮膜蓋好放在冰箱中冷藏,這樣做的目( )

A.抑制細(xì)菌繁殖 B.不讓營(yíng)養(yǎng)流失

C.防止水分蒸發(fā) D.保持菜肴的形狀和顏色

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同步練習(xí)冊(cè)答案