選出表中所屬的動(dòng)物行為的類型，用其序號(hào)填入表中空格內(nèi)．
A、攻擊行為   B、防御行為   C、取食行為   D、社群行為   E、節(jié)律行為    F、后天學(xué)習(xí)行為．
動(dòng)物的行為 行為類型
①鼠鼬釋放的臭氣，熏走敵害   B 
②豹將殺死的羚羊掛在高高的大樹上  C
③兩只公雞為爭(zhēng)奪一只母雞在打架  A
④黑猩猩能利用經(jīng)驗(yàn)?zāi)玫礁咛幍南憬?/TD>  F
⑤小蟹每天推遲50分鐘出洞尋食和進(jìn)洞藏匿  E
⑥工蜂、蜂王、雄蜂行使不同的職能  D
分析：動(dòng)物行為是生物進(jìn)行的從外部可察覺到的有適應(yīng)意義的活動(dòng)．動(dòng)物所進(jìn)行的一系列有利于他們存活和繁殖后代的活動(dòng)，都是動(dòng)物行為，動(dòng)物的行為多種多樣，如覓食、攻擊、防御、繁殖、遷徙等．
解答：解：A、攻擊行為：同種動(dòng)物個(gè)體之間常常由于爭(zhēng)奪食物、配偶、領(lǐng)地或巢區(qū)而發(fā)生相互攻擊或戰(zhàn)斗，③兩只公雞為爭(zhēng)奪一只母雞在打架屬于攻擊行為．
B、防御行為：為了保護(hù)自己，防御敵害的各種行為都是防御行為．如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護(hù)色、警戒色、機(jī)體防御等，①鼠鼬釋放的臭氣，熏走敵害屬于防御行為．
C、覓食行為：是動(dòng)物通過(guò)各種方式獲取生存所需的食物的行為；②豹將殺死的羚羊掛在高高的大樹上屬于取食行為．
D、社群行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動(dòng)物群集行為，有的高等動(dòng)物還形成等級(jí)．動(dòng)物的攻擊行為是指同種個(gè)體之間所發(fā)生的攻擊或戰(zhàn)斗，⑥工蜂、蜂王、雄蜂行使不同的職能屬于社群行為．
E、節(jié)律行為是指生物隨著地球、太陽(yáng)、月亮的周期性變化，逐漸形成的周期性、有節(jié)律的行為就是節(jié)律行為，⑤小蟹每天推遲50分鐘出洞尋食和進(jìn)洞藏匿屬于節(jié)律行為．
F、后天學(xué)習(xí)是動(dòng)物在遺傳物質(zhì)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)后天的生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)中獲得的行為，④黑猩猩能利用經(jīng)驗(yàn)?zāi)玫礁咛幍南憬�，屬于學(xué)習(xí)行為．
故答案為：
                                             動(dòng)物的行為               行為類型
①鼠鼬釋放的臭氣，熏走敵害   B 
②豹將殺死的羚羊掛在高高的大樹上  C
③兩只公雞為爭(zhēng)奪一只母雞在打架  A
④黑猩猩能利用經(jīng)驗(yàn)?zāi)玫礁咛幍南憬?/TD>  F
⑤小蟹每天推遲50分鐘出洞尋食和進(jìn)洞藏匿  E
⑥工蜂、蜂王、雄蜂行使不同的職能  D
點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物行為的目的、獲得途徑．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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（2009?德城區(qū)模擬）下列選項(xiàng)中不屬于動(dòng)物行為的一項(xiàng)是（　�。�

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在研究動(dòng)物行為的過(guò)程中，很多動(dòng)物行為的研究問(wèn)題都來(lái)自于對(duì)動(dòng)物的長(zhǎng)期觀察，因此，觀察法比實(shí)驗(yàn)法更重要得多．
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下列成語(yǔ)中沒有描述動(dòng)物行為的是（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：043

將表中所屬的動(dòng)物行為的類型，用其代號(hào)填入表中空格內(nèi)。

A．攻擊行為 B．防御行為 C．貯食行為 D．社群行為

E．節(jié)律行為 F．繁殖行為 G．先天性行為 H．后天性行為

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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