植物體生長(zhǎng)、發(fā)育等生命活動(dòng)所需要的動(dòng)力,來自于(    )

A.光合作用B.呼吸作用C.吸收作用D.蒸騰作用

B

解析試題分析:A、植物進(jìn)行光合作用只能儲(chǔ)存能量而不能釋放能量,C、植物的吸收作用是指植物吸收土壤中的水和無機(jī)鹽等來促進(jìn)植物的生長(zhǎng),D、植物的蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水以氣體的形式散失到空氣中的過程,而無法為植物生長(zhǎng)和吸收提供動(dòng)力,故A、C、D都不符合題意。
B、植物進(jìn)行呼吸作用分解有機(jī)物,將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來,滿足生命活動(dòng)的需要,為生命活動(dòng)提供動(dòng)力,故符合題意。
考點(diǎn):本題考查的是呼吸作用。
點(diǎn)評(píng):此題為基礎(chǔ)題,解答此題的關(guān)鍵是知道植物進(jìn)行呼吸作用分解有機(jī)物將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來,為生命活動(dòng)提供動(dòng)力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:


    結(jié)

    構(gòu)



    向   日   葵

    不同點(diǎn)
    構(gòu)成植物體的組織有
    分生
    分生
    組織,
    保護(hù)
    保護(hù)
    組織,
    營(yíng)養(yǎng)
    營(yíng)養(yǎng)
    組織,
    輸導(dǎo)
    輸導(dǎo)
    組織,
    機(jī)械
    機(jī)械
    組織等.
    構(gòu)成身體的組織有
    上皮
    上皮
    組織,
    肌肉
    肌肉
    組織,
    結(jié)締
    結(jié)締
    組織,
    神經(jīng)
    神經(jīng)
    組織等
    系統(tǒng),由
    器官
    器官
    直接構(gòu)成植物體.
     有
    系統(tǒng),由
    系統(tǒng)
    系統(tǒng)
    構(gòu)成
    動(dòng)物體
    動(dòng)物體
    相同點(diǎn) 都是由
    細(xì)胞
    細(xì)胞
     分裂,
    生長(zhǎng)
    生長(zhǎng)
    發(fā)育而來,由
    細(xì)胞分化
    細(xì)胞分化
    構(gòu)成組織,由不同組織構(gòu)成
    器官
    器官

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    科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

    材料分析
    生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、分布、運(yùn)輸和生理作用
    產(chǎn)生:在植物體內(nèi),生長(zhǎng)素主要在葉原基、嫩葉和發(fā)育中的種子中產(chǎn)生.成熟的葉片和根尖雖然也產(chǎn)生生長(zhǎng)素,但是數(shù)量很少.
    分布:生長(zhǎng)素在高等植物體內(nèi)分布廣泛,但大多集中在生長(zhǎng)旺盛的部位如胚芽鞘、芽和根尖的分生組織、形成層、受精后的子房和幼嫩的種子等,而在趨向衰老的組織和器官中則含量較少.
    運(yùn)輸:生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)的運(yùn)輸,主要是從植物體形態(tài)學(xué)的上端向下端運(yùn)輸,而不能倒轉(zhuǎn)過來運(yùn)輸.
    生理作用:科學(xué)家經(jīng)過長(zhǎng)期深入的研究發(fā)現(xiàn),植物之所以能夠顯示出向光性,是因?yàn)樵趩蝹?cè)光的照射下,生長(zhǎng)素在背光一側(cè)比向光一側(cè)分布多.這樣,背光一側(cè)的細(xì)胞縱向伸長(zhǎng)生長(zhǎng)得快,結(jié)果使得莖朝向生長(zhǎng)慢的一側(cè)彎曲,也就是朝向光源的一側(cè)彎曲.
    請(qǐng)你認(rèn)真閱讀上述材料,然后回答下列問題.
    (一)判斷對(duì)錯(cuò):植物的向光性生長(zhǎng)是由于陽光的照射而引起的.
     

    (二)選擇唯一正確的答案
    (1)扦插時(shí),保留有芽和幼葉的插枝比較容易生根成活,這是因?yàn)檠亢陀兹~
     

    A.能迅速生長(zhǎng)        B.能進(jìn)行光合作用    C.能產(chǎn)生生長(zhǎng)素      D.儲(chǔ)存著較多的有機(jī)物
    (2)發(fā)育著的幼果,若被蟲蛀后,不再生長(zhǎng)的主要原因是被蛀食了幼果的
     

    A.子房壁形成的果皮  B.受精卵C.幼嫩種子      D.幼果果肉
    (3)如圖是三盆燕麥幼苗.A、C盆中是正常幼苗,B盆中是切去胚牙鞘尖端的幼苗.將A、B盆分別放在緩慢勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的圓盤上,將C盆放在不旋轉(zhuǎn)的圓盤上,三盆都有單側(cè)光照射.幾天后,A盆的幼苗
     
    生長(zhǎng);B盆的幼苗
     
    生長(zhǎng);C盆的幼苗
     
    生長(zhǎng).可供選擇的答案:
    ①不生長(zhǎng)        ②直立生長(zhǎng)        ③向右側(cè)彎曲生長(zhǎng)
    精英家教網(wǎng)

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