11.將下列動物的特征、器官前面的字母填寫在相應(yīng)動物后面的橫線上.
A.雙重呼吸 B.變態(tài)發(fā)育 C.鰓 D.胎生哺乳 E.膈 F.氣囊 G.心臟三個腔(兩心房一心室).
(1)魚C,(2)青蛙BG,(3)家鴿AF,(4)家兔DE.

分析 (1)魚類的特征有:生活在水中,魚體表大都覆蓋有鱗片,用鰓呼吸,用鰭游泳,靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動.
(2)兩棲動物是指幼體生活在水中,用鰓呼吸,變態(tài)發(fā)育成成體后,成體營水陸兩棲生活,用肺呼吸,同時用皮膚輔助呼吸,兩心房一心室.
(3)鳥類的主要特征是:有喙無齒,身體被覆羽毛,前肢特化為翼,長骨中空,心臟四腔,用肺呼吸,有氣囊輔助呼吸,體溫恒定,卵生.
(4)哺乳動物一般具有胎生哺乳,體表被毛,體腔內(nèi)有膈,牙齒分為門齒、臼齒、犬齒,心臟四腔,用肺呼吸,體溫恒定等特征.

解答 解:魚屬于魚類用鰓呼吸,體內(nèi)有脊柱,屬于變溫動物,卵生,故選C;
青蛙屬于兩棲動物變態(tài)發(fā)育,心臟兩心房一心室,故選BG;
家鴿屬于鳥類用肺呼吸,氣囊輔助呼吸,具有雙重呼吸,體溫恒定,卵生,故選AF;
家兔屬于哺乳動物,用肺呼吸,體內(nèi)有膈,體溫恒定,胎生、哺乳,故選DE.
故答案為:(1)C;
(2)BG;
(3)AF;
(4)DE;

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握節(jié)肢動物、魚類、鳥類和哺乳動物的特征.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.鎮(zhèn)海棘螈是浙江省寧波市獨(dú)有的國家二級保護(hù)動物,目前它的數(shù)量只有350多尾,比大熊貓還稀少,已瀕臨滅絕

(1)鎮(zhèn)海棘螈在陸上產(chǎn)卵,卵孵化后,幼體再進(jìn)入水中繼續(xù)進(jìn)行個體發(fā)育,成體則在陸上生活.它和大鯢同屬于兩棲類動物.
(2)鎮(zhèn)海棘螈數(shù)量稀少、瀕臨滅絕,是否與其產(chǎn)卵習(xí)性有關(guān)?科學(xué)家設(shè)計(jì)了如下試驗(yàn):他們將收集到60顆鎮(zhèn)海棘螈受精卵平均分成6組,在適宜溫度下,分別將它們放在陸地上、池水下深1厘米、5厘米、10厘米、15厘米和20厘米處,一段時間后,比較它們的孵化率.科學(xué)家設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)可以研究兩個問題:
①受精卵在陸上與水中的孵化率是否有差異?
②受精卵子啊水中的孵化率是否與光照有關(guān)?
(3)鎮(zhèn)海棘螈數(shù)量稀少、瀕臨滅絕的原因,除了可能于陸上產(chǎn)卵習(xí)性有關(guān)外,還可能與其生存環(huán)境的變化有關(guān),如氣候異常、棲息地遭到破壞等.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.藏羚羊是我國特有物種,它的羊絨比金子還要貴重,是國家一級保護(hù)動物,近年來,藏羚羊已瀕臨滅絕,然而偷獵者的槍聲仍不時響起.
(1)這段話反映了生物多樣性喪失的一個重要原因是:人為的偷獵與破壞
(2)有人建議把藏羚羊引入到動物園圈養(yǎng)起來,這樣做將會導(dǎo)致藏羚羊的退化,使其在野生狀態(tài)下的生活能力下降
(3)請你提出兩點(diǎn)關(guān)于保護(hù)藏羚羊的建議.
①建立自然保護(hù)區(qū),保護(hù)藏羚羊及其棲息環(huán)境;;
②健全法律法規(guī),堅(jiān)決打擊偷獵者.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.圖中顯示的是同學(xué)們愛喝的某種酸牛奶外包裝盒.分析回答.

(1)在購買帶外包裝的食品時,需關(guān)注外包裝上提供的營養(yǎng)成分、生產(chǎn)廠家、廠家地址以及生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等信息.(答出兩項(xiàng)即可)
(2)該酸奶中的鈣、鐵屬于無機(jī)鹽類營養(yǎng)物質(zhì),可促進(jìn)青少年正常的生長發(fā)育.如果兒童時期體內(nèi)缺鈣,易患佝僂。
(3)酸奶制作技術(shù)屬于發(fā)酵技術(shù),需要的微生物是B.
A酵母菌       B乳酸菌       C細(xì)菌          D醋酸桿菌
(4)制作酸奶時,要先對使用的容器等經(jīng)行高溫消毒,是為了高溫滅菌;將菌種加入鮮奶中密封并保溫在40℃左右的條件下一段時間,是為了讓其發(fā)酵制作酸奶.制作成功之后,放入冰箱保存是為了抑制乳酸菌的生長和繁殖,利于酸奶的保鮮.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.根據(jù)消化系統(tǒng)模式圖,分析回答:
(1)口腔部的消化腺是[1]唾液腺,它能分泌唾液.
(2)人體消化和吸收的主要場所中能夠發(fā)揮作用的消化液有:腸液、胰液、膽汁.
(3)淀粉的消化是從[8]口腔開始的,蛋白質(zhì)的消化是從[10]胃開始的,脂肪的消化是從[13]小腸開始的.
(4)從圖上看,消化道中最膨大的部位是[10]胃,它能分泌胃液.
(5)消化道中既無消化功能又基本沒有吸收功能的器官是[9]食道.
(6)用圖中序號及箭頭表示一粒西瓜子由口腔到肛門的先后順序:口腔→2→9→10→13→12→肛門.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.背景資料:
最近一段時間,劉先生突然發(fā)現(xiàn)了一個現(xiàn)象:他和妻子都能卷舌,即舌兩側(cè)能向中間卷起成U型,而兒子卻不能卷舌,這是怎么回事兒?劉先生上網(wǎng)查了這種情況,發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象符合遺傳規(guī)律.
跟蹤調(diào)查:
針對劉先生的這種情況,生物興趣小組的同學(xué)們對于人的舌頭能否向上卷起這一性狀,調(diào)查了100個家庭,結(jié)果如下表:

家庭父 母 性 狀子女?dāng)?shù)子 女 性 狀
A44一方能卷舌,另一方不能卷舌5029人能卷舌,21人不能卷舌
B26父母均能卷舌2921人能卷舌,8人不能卷舌
C30父母均不能卷舌33均不能卷舌
請分析回答下列各題:
(1)該調(diào)查中研究的性狀是能否卷舌,該性狀的相對性狀是能卷舌和不能卷舌.
(2)從上述結(jié)果看,顯性性狀是能卷舌,隱性性狀是不能卷舌.
(3)如果一對夫婦均能卷舌,卻生了一個不能卷舌的孩子,這對夫婦的基因組成(顯性基因?yàn)锳,隱性基因?yàn)閍)應(yīng)分別是Aa、Aa,生出一個不能卷舌的孩子的可能性是25%.假如能生第二胎,孩子還是不能卷舌的幾率是25%.
(4)如果一對夫妻中,父親不能卷舌,母親能卷舌,生了一個不能卷舌的孩子,那么這對夫妻的基因組成分別是父親aa,母親Aa.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

3.英國科學(xué)家達(dá)爾文認(rèn)為,自然界中的生物,在生存斗爭中,通過激烈的競爭,適者生存,不適者被淘汰的過程,稱為自然選擇.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.山茶、玉蘭、百合、杜鵑、報(bào)春、蘭花、綠絨嵩和龍膽被譽(yù)為云南八大名花,結(jié)合下列山茶、杜絕和蘭花的圖片,你認(rèn)為他們屬于哪一植物類群( 。
A.裸子植物B.被子植物C.苔蘚植物D.蕨類植物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列生物中不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是( 。
A.甲型H1N1流感病毒B.痢疾桿菌
C.變形蟲D.衣藻

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案