【題目】眼球中能改變曲度，使人看清遠(yuǎn)近不同物體的是（??? ）

A. 角膜??? B. 瞳孔??? C. 晶狀體??? D. 玻璃體

【答案】C

【解析】人的眼球包括眼球壁和內(nèi)容物。眼球壁包括外膜（角膜和鞏膜）、中膜（虹膜、睫狀體、脈絡(luò)膜）、內(nèi)膜（視網(wǎng)膜）三部分，角膜是無(wú)色透明的，里面有豐富的感覺(jué)神經(jīng)末梢；鞏膜白色、堅(jiān)韌，保護(hù)眼球；虹膜能夠調(diào)節(jié)瞳孔的大小，里面有色素，東方人的“黑眼球”和西方人的“藍(lán)眼睛”就是它的顏色；睫狀體能夠調(diào)節(jié)晶狀體的曲度，使人看遠(yuǎn)近不同的物體，相當(dāng)于照相機(jī)上的鏡頭；脈絡(luò)膜里有血管和黑色素，營(yíng)養(yǎng)眼球并起暗箱的作用；視網(wǎng)膜上有感光細(xì)胞，可以接受物像的刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)。內(nèi)容物包括房水、晶狀體和玻璃體，在物像的形成過(guò)程中，對(duì)光線起折射作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】調(diào)查時(shí)首先要明確_____________ 和 ______________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】(1)植物進(jìn)行光合作用,植物需用葉脈運(yùn)輸來(lái)的水和從外界吸收的______(氣體)做原料，通過(guò)光合作用生成_______和_______(氣體)。

(2)光合作用能量的轉(zhuǎn)變是把_______ 能轉(zhuǎn)變成_______能儲(chǔ)存在所合成的有機(jī)物中。

(3)如果沒(méi)有光能，植物將________(能，不能)進(jìn)行光合作用；如果沒(méi)有光能，植物將________ (能，不能)進(jìn)行呼吸作用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】原始生命誕生的搖籃是(???????? )

A. 原始陸地??? B. 原始大氣??? C. 原始海洋??? D. 土壤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】熟練地使用顯微鏡是學(xué)習(xí)生物學(xué)的基本技能之一。對(duì)此請(qǐng)回答下面問(wèn)題：

（1）在用顯微鏡觀察前，要先對(duì)光。先轉(zhuǎn)動(dòng)__________，使低倍_________對(duì)準(zhǔn)通光孔；然后轉(zhuǎn)動(dòng)___________，把一個(gè)較大的_________對(duì)準(zhǔn)通光孔；最后，一只眼睜開(kāi)，另一只眼注視______內(nèi)，邊轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡邊觀察，如果在光線較暗的實(shí)驗(yàn)室中使用顯微鏡進(jìn)行觀察，應(yīng)該選用反光鏡的________（填“平面”或“凹面”）鏡，直至看到明亮的圓形視野。

（2）使用顯微鏡觀察時(shí)，在轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋下降鏡筒時(shí)眼睛要從________注視_______。該同學(xué)用顯微鏡觀察時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有一污點(diǎn)。于是，他移動(dòng)裝片，污點(diǎn)不動(dòng)，轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡后，污點(diǎn)仍然不動(dòng)。據(jù)此判斷污物最有可能在_____________上。

（3）用顯微鏡觀察到的物像，放大倍數(shù)是目鏡與物鏡放大倍數(shù)的______________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)人類活動(dòng)中，能持久促進(jìn)能量流向更有益于人類的是

A. 圍湖造田??? B. 開(kāi)墾草原??? C. 稻田養(yǎng)魚(yú)??? D. 毀林造田

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】分析下列材料，回答相關(guān)問(wèn)題．

材料一? 據(jù)報(bào)道，截至2013年4月26日，我國(guó)已確診H7N9禽流感病例112例，死亡23例．H7N9禽流感是由H7N9病毒引起的一種急性呼吸道傳染病，該病毒主要通過(guò)人與帶病禽畜接觸傳播，目前尚未發(fā)現(xiàn)人傳人的現(xiàn)象.

材料二? 自我國(guó)發(fā)生人感染H7N9禽流感以來(lái)，出現(xiàn)了扎堆注射流感疫苗的現(xiàn)象，但醫(yī)生說(shuō)，由于流感疫苗是根據(jù)上一年度病毒毒株研制的，因此對(duì)今年新型病毒或病毒變種的預(yù)防效果有限，專門(mén)針對(duì)H7N9的疫苗尚未生產(chǎn)出來(lái)．???

（1）H7N9病毒是H7N9禽流感這種傳染病的________?（“傳染源”或“病原體”），該病毒與人、禽等生物相比，結(jié)構(gòu)上最顯著的區(qū)別是________?．???

（2）由材料二可知，注射疫苗應(yīng)屬于________（“特異性”或“非特異性”）免疫，其原理是通過(guò)注射疫苗使人體免疫細(xì)胞在不發(fā)病的情況下產(chǎn)生相應(yīng)的________?，以抵抗侵入的病原微生物．???

（3）防疫專家針對(duì)目前情況，提出了諸多建議，如下建議從預(yù)防傳染病流行的措施看分別是：

①加強(qiáng)體育鍛煉，注意補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，保證充足的睡眠和休息，以增強(qiáng)抵抗力．________?．

②盡可能減少與禽類的接觸，尤其是與病、死禽的接觸；吃禽肉要煮熟、煮透，食用雞蛋時(shí)應(yīng)烹調(diào)加熱充分，不吃生的或半生的雞蛋．________?．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中一些人酗酒后，情緒激動(dòng)，喜怒無(wú)常，甚至嘔吐??酗酒對(duì)人體有危害嗎？小鋒同學(xué)希望通過(guò)探究“酒精對(duì)水蚤心率的影響”來(lái)尋找答案。小鋒同學(xué)選用10只大小一致的成年水蚤做了A.B兩組實(shí)驗(yàn)，觀察水蚤10秒心跳次數(shù)。

方法是：①A組：每只水蚤先放在清水中計(jì)數(shù)，重復(fù)3次。 ②B組：將A組的水蚤分別移入體積分?jǐn)?shù)為5%的酒精中計(jì)數(shù)，同樣重復(fù)3次。 ③處理數(shù)據(jù)：分別計(jì)算出A.B兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的平均值。

(1)你認(rèn)為小鋒同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中所提出的問(wèn)題是：______對(duì)水蚤的心率有影響嗎？

(2)A組和B組是對(duì)照實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)的變量是__________________

(3)小鋒同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中，用了10只水蚤，并且重復(fù)做3次，然后將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)取平均值。他這樣做的目的是為了減少數(shù)據(jù)的____________，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)不是影響黃河中鯉魚(yú)生活的生態(tài)因素(??? )

A. 河中水??? B. 水的溫度??? C. 同種的鯉魚(yú)??? D. 河岸上吃草的牛

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同步練習(xí)冊(cè)答案