【題目】提出“動物和植物都是由細(xì)胞構(gòu)成”學(xué)說的是

A. 羅伯特·虎克 B. 施萊登、施旺 C. 袁隆平 D. /

【答案】B

【解析】羅伯特·虎克，英國科學(xué)家，英國博物學(xué)家，發(fā)明家。在物理學(xué)研究方面，他提出了描述材料彈性的基本定律-胡克定律，在機(jī)械制造方面，他設(shè)計(jì)制造了真空泵，顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡，并將自己用顯微鏡觀察所得寫成《顯微術(shù)》一書，細(xì)胞一詞即由他命名，A錯誤；施旺、施萊登都是19世紀(jì)德國的動、植物學(xué)家，他們的性格、經(jīng)歷迥然不同，但共同的志趣和真誠的情感促成了他們的多年合作，共同創(chuàng)立了生物科學(xué)的基礎(chǔ)理論--細(xì)胞學(xué)說，B正確；袁隆平在育種中利用野生稻與栽培稻雜交，培育的雜交水稻是利用了野生水稻和栽培水稻的基因組合培育出的新品種，從而利用其雜交優(yōu)勢，提高水稻的產(chǎn)量，是著名的世界雜交水稻之父，C錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各組中，屬于同一類生物的是（ ）
A.玉米、水稻、地錢
B.松樹、銀杏、水杉
C.葫蘆蘚、海帶、石松
D.草莓、菊花、蘑菇

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】近年來，某地發(fā)生多起造紙廠廢水灌溉事件．農(nóng)民用未處理的造紙廠廢水灌溉菜地，導(dǎo)致蔬菜的生長發(fā)育和品質(zhì)發(fā)生變化．小明為了探究造紙廠廢水是否影響菜豆種子的發(fā)芽率，設(shè)計(jì)了如下探究實(shí)驗(yàn)：
（1）作出假設(shè)：。
（2）方法步驟：
①取兩個培養(yǎng)皿分別標(biāo)號A、B，每個培養(yǎng)皿底部墊有兩層紗布，將200粒大而飽滿的菜豆種子平均放入A和B中
②向A培養(yǎng)皿中倒入適量不含造紙廠廢水的清水，向B培養(yǎng)皿中倒入。
③將A、B兩個培養(yǎng)皿放在適宜種子萌發(fā)的相同環(huán)境下培養(yǎng)，每天觀察一次，連續(xù)觀察7天，記錄菜豆種子的萌發(fā)情況。
④根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)計(jì)算出的菜豆種子發(fā)芽率：A培養(yǎng)皿中的菜豆種子發(fā)芽率是93％，B培養(yǎng)皿中的菜豆種子發(fā)芽率是34％。
根據(jù)實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：
（3）小明將該實(shí)驗(yàn)重復(fù)做了多次， 其目的是。
（4）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)的方法步驟，小明得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是。
（5）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，請你給造紙廠提出治理建議：。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。鳥類適應(yīng)飛翔生活的身體外形重要特征是身體呈流線型且體表被覆羽毛。（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為驗(yàn)證甲狀腺激素具有促進(jìn)蝌蚪發(fā)育的作用，某小組的同學(xué)提出了兩種實(shí)驗(yàn)方案。他們的共同點(diǎn)是：相同的玻璃缸2只分成兩組，各放入清水200毫升、少量的水草和5只大小相似的蝌蚪，每天同時喂食，觀察記錄。

方案一：破壞A組蝌蚪的甲狀腺，并且每天向缸內(nèi)加入5毫升甲狀腺制劑。B組蝌蚪不做處理。

方案二：破壞A組蝌蚪的甲狀腺，并且每天向缸內(nèi)加入5毫升甲狀腺制劑。破壞B組蝌蚪的甲狀腺。

（1）兩個方案中都設(shè)計(jì)了A、B兩組，目的是為了_____。

（2）你預(yù)期兩個方案中A、B組蝌蚪的發(fā)育情況為：方案一：_____。方案二：_____。

（3）你認(rèn)為比較合理的方案是_____，這個實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了什么？_____。

（4）食鹽加碘、多吃海帶和紫菜等海產(chǎn)品可以防治地方性甲狀腺腫。海帶、紫菜均為藻類植物，它們的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是：沒有_____的分化。

（5）海洋同一水域不同水層分布著不同的藻類植物，影響這些藻類植物分層分布的主要非生物因素是_____。

（6）青蛙的生殖方式屬于_____（胎生、卵生）。青蛙與水稻相比，在結(jié)構(gòu)層次上多了_____這一層次。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血友病又稱英國皇家病，因在英國皇室成員中發(fā)病率高得名�；颊吣呐潞苄〉膫谝矔�

流血不止，原因可能是患者血液中（ ）過少造成的

A. 血小板 B. 紅細(xì)胞 C. 白細(xì)胞 D. 血漿

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“燴小吃”是寧夏著名傳統(tǒng)小吃，其質(zhì)地軟嫩，滋味鮮美，且富含淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)等營養(yǎng)成分、在人體消化道消化“燴小吃”的過程中，淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)被消化的起始部位分別是

A. 口腔、小腸、胃 B. 胃、小腸、大腸 C. 胃、小腸、口腔 D. 口腔、胃、小腸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】白求恩醫(yī)生是一個偉大的國際主義戰(zhàn)士。他率領(lǐng)醫(yī)療隊(duì)，不遠(yuǎn)萬里來到中國的抗日前線，搶救了許多受傷的八路軍戰(zhàn)士。一次，在給一位受重傷的戰(zhàn)士做手術(shù)時，儲存的血液正好用完，需要臨時抽取，而在場的沒在與那位戰(zhàn)士血型相同的人，這時白求恩醫(yī)生挺身而出，挽起袖子說：“我是萬能輸血者，抽我的血”。

（1）請問：白求恩醫(yī)生的血型是ABO血型系統(tǒng)中的___型。

（2）白求恩醫(yī)生給病人輸了300毫升的血液，會影響他的健康嗎？____。

（3）你長大成人后，愿意參加無償獻(xiàn)血嗎？_____。你的理由是________________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是人體四種生理過程的流程表達(dá)式，其中錯誤的是（　�。�

A. 人在平靜時吸氣：胸廓擴(kuò)大→肺擴(kuò)張→外界氣壓＞肺內(nèi)氣壓→氣體入肺

B. 視覺形成：光線→角膜→瞳孔→晶狀體→視網(wǎng)膜→大腦皮層

C. 尿素排出體外經(jīng)歷的結(jié)構(gòu)有：腎小球→腎小囊→腎小管→輸尿管→膀胱→尿道

D. 食物的消化：口腔→咽→食道→胃→大腸→小腸→肛門

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同步練習(xí)冊答案