下表是顯微鏡使用過程中的幾種操作和要達(dá)到的目的，其中不符合的是
選項(xiàng)
操作
目的
A
轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器和反光鏡
調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱
B
轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器
調(diào)換不同倍數(shù)的物鏡
C
轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
使物象更清晰
D
將裝片向右下方移動(dòng)
使位于視野左上方的物象移到視野中央
 
D

試題分析：A、光線的強(qiáng)弱由光圈和反光鏡控制，當(dāng)光線較強(qiáng)時(shí)，用小光圈和平面鏡，當(dāng)光線較弱時(shí)，用大光圈和凹面鏡，不符合題意；
B、轉(zhuǎn)換器上有不同的物鏡，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，可以調(diào)換不同倍數(shù)的物鏡，不符合題意；
C、調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋可以使得模糊的物像變清晰，不符合題意；
D、由于在視野中觀察到的是實(shí)物的倒像，所以將裝片向右下方移動(dòng)，是使位于視野右下方的物象移到視野中央，故符合題意；
故選D。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

微藻是一類藻類植物，分布廣泛，已在許多領(lǐng)域得到開發(fā)和應(yīng)用．

（1）圖甲為顯微鏡下觀察到的微藻．若要進(jìn)一步觀察微藻A的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，正確的操作順序是　           　（選填序號(hào)）．
①轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)換器  ②向左移動(dòng)裝片 ③向右移動(dòng)裝片 ④調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
（2）圖乙是科學(xué)家設(shè)想的宇宙飛船生態(tài)系統(tǒng)模式圖．微藻利用分解罐中微生物　   　作用產(chǎn)生的二氧化碳和水進(jìn)行光合作用，為宇航員提供氧氣．
（3）若將微藻移植到月球表面，微藻能否繼續(xù)存活？請(qǐng)判斷并說明理由．　                                 　．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下圖為顯微鏡觀察某標(biāo)本細(xì)胞的兩個(gè)視野圖，從甲圖轉(zhuǎn)變?yōu)橐覉D的第一步操作是(  )
A．換成高倍物鏡
B．裝片向左移動(dòng)
C．調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
D．調(diào)節(jié)光圈

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

觀察前,操作顯微鏡下降鏡筒時(shí)，眼睛一定要看著（     ）
A．目鏡B．物鏡C．反光鏡D．鏡座

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

顯微鏡的目鏡不變，物鏡由10×轉(zhuǎn)換成40×，視野的變化是
A．變亮B．細(xì)胞數(shù)增多C．范圍變大D．標(biāo)本范圍變小

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

小王同學(xué)在低倍顯微鏡視野中看到的物像如下圖，細(xì)胞甲作為主要觀察的對(duì)象，他應(yīng)將玻片
A．向左上方移動(dòng)B．向右上方移動(dòng)
C．向左下方移動(dòng)D．向右下方移動(dòng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

我們觀察生物細(xì)胞常用的工具是（　�。�
A．顯微鏡B．放大鏡C．望遠(yuǎn)鏡D．潛望鏡

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有一個(gè)污點(diǎn)，你認(rèn)為污點(diǎn)不可能存在于下列哪個(gè)結(jié)構(gòu)中
A．物鏡B．裝片C．反光鏡D．目鏡

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室有如下一些鏡頭可供選擇，要使被觀察的物體放大50倍，應(yīng)選擇的鏡頭為（   ）
A．①和③B．③和⑥C．④和⑤D．②和⑥

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案