13．能進(jìn)行出芽生殖的是（　　）
A．乳酸菌B．木耳C．酵母菌D．大腸桿菌

分析 出芽生殖又叫芽殖，是無性繁殖方式之一．“出芽生殖”中的“芽”是指在母體上長出的芽體，而不是高等植物上真正的芽的結(jié)構(gòu)．

解答 解：A、乳酸菌屬于細(xì)菌，進(jìn)行分裂生殖，A錯(cuò)誤．
B、木耳屬于真菌，進(jìn)行孢子繁殖，B錯(cuò)誤．
C、酵母菌屬于出芽生殖，C正確．
D、大腸桿菌是細(xì)菌，進(jìn)行分裂生殖，D錯(cuò)誤．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 明確出芽生殖的概念特點(diǎn)進(jìn)正確答題，酵母菌屬于出芽生殖．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

16．被化學(xué)物質(zhì)污染的池塘生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈：浮游植物→小蝦→魚→食肉性的大魚，在此食物鏈中，化學(xué)物質(zhì)含量最多的是浮游植物．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．生物適應(yīng)環(huán)境的方式有很多，比如：擬態(tài)和保護(hù)色行為；生物適應(yīng)環(huán)境的方式有很多，比如：警戒色（說出一種方式即可）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．有一次 小明上街買回來一袋黃豆芽放在陽光下，下午去打開一看，發(fā)現(xiàn)許多黃豆芽變成了“綠豆芽”，小明覺得奇怪，他把這一發(fā)現(xiàn)告訴了同學(xué)，他們決定把這個(gè)問題搞清楚，于是他和同學(xué)們一起去探究
（1）你能幫他提出問題嗎？光能影響黃豆芽葉綠素的產(chǎn)生嗎？
（2）針對(duì)你的問題，再作出假設(shè)吧：光會(huì)影響黃豆芽葉綠素的形成
（3）該實(shí)驗(yàn)的變量是光
（4）該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：葉綠素的形成需要光
（5）該實(shí)驗(yàn)的預(yù)期效果：照光的黃豆芽變（填“變”或“不變”）綠．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖為玉米種子和菜豆種子的結(jié)構(gòu)，請據(jù)圖回答：
（1）菜豆種子和玉米種子在結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn)是都有胚和種皮，胚都包括四部分：胚芽、胚軸、胚根、子葉．
（2）甲圖中儲(chǔ)存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)主要是[5]胚乳，其中所儲(chǔ)存的營養(yǎng)成分主要是淀粉．
（3）乙圖中儲(chǔ)存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)主要是[E]子葉．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．某些生物中能產(chǎn)生抗生素，這些生物是（　�。�
A．細(xì)菌B．病毒C．真菌D．植物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．圖中④表示的是（　�。�
A．細(xì)胞膜B．DNAC．細(xì)胞質(zhì)D．鞭毛

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下面是“螞蟻的通訊”探究實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)步驟，其中錯(cuò)誤的是（　　）
A．實(shí)驗(yàn)時(shí)螞蟻處于饑餓狀態(tài)
B．從甲、乙兩蟻穴各捕10只螞蟻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
C．木條的粗細(xì)，長短應(yīng)一樣
D．實(shí)驗(yàn)過程中不能直接用手移動(dòng)木條

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．根據(jù)如圖細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖分析回答下列問題 
（1）一個(gè)細(xì)菌就是一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的，所以細(xì)菌都是單細(xì)胞個(gè)體．
（2）在圖中所示的結(jié)構(gòu)中，每種細(xì)菌都有的結(jié)構(gòu)包括
①遺傳物質(zhì)、②細(xì)胞膜、③細(xì)胞壁、⑤細(xì)胞質(zhì)；
（3）在圖中所示的結(jié)構(gòu)中，只有部分細(xì)菌具有的結(jié)構(gòu)是
④莢膜、⑥鞭毛；
（4）細(xì)菌與動(dòng)物細(xì)胞都具有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是②、⑤（填寫圖中數(shù)字）
（5）細(xì)菌沒有葉綠體，大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活，它們是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者．
（6）有些細(xì)菌在生長發(fā)育后期，個(gè)體縮小，[③]細(xì)胞壁增厚，形成芽孢，它是細(xì)菌的休眠體，對(duì)不良環(huán)境有較強(qiáng)的抵抗能力．

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同步練習(xí)冊答案