氣孔是植物________的“門戶”，也是________的“窗口”，一個氣孔是由兩個________圍成的空腔．

蒸騰失水    氣體交換    保衛(wèi)細(xì)胞
分析：本題考查的是氣孔的結(jié)構(gòu)和功能，首先明確氣孔的特殊結(jié)構(gòu)．
解答：氣孔是由兩兩相對而生的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔，它的奇妙之處就是能夠自動的開閉．當(dāng)氣孔張開時，葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣，經(jīng)氣孔擴散到外界空氣中．因此，氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”，也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”．
故答案為：蒸騰失水；氣體交換；保衛(wèi)細(xì)胞
點評：氣孔的功能是考查的重點，可結(jié)合著氣孔的結(jié)構(gòu)掌握．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2009?湘潭）表為幾種常見植物葉片的上、下表皮中氣孔數(shù)目（每平方毫米平均數(shù)）的統(tǒng)計情況，請你分析表中的數(shù)據(jù)，并回答問題：
      • 


      
植物
生長環(huán)境
上表皮氣孔數(shù)
下表皮氣孔數(shù)
      

      
蘋果村
果國
0
294
      

      
豌豆
田地
101
216
      

      
玉米
田地
94
158
      

      
睡蓮
池塘
625
3（1）從表可見，生活在較干燥環(huán)境中的植物比生活在較濕潤環(huán)境中的植物氣孔總數(shù)（每平方毫米）
      少
      少
      ．這一特點對陸生植物的意義是
      減少水分蒸發(fā)
      減少水分蒸發(fā)
      ．
      （2）若將蘋果樹葉摘下放入熱水中，則可以看到氣泡主要從葉的
      下
      下
      表皮冒出．
      （3）空氣中的二氧化碳可通過氣孔進(jìn)入葉肉細(xì)胞，用于
      光合作用
      光合作用
      ．
      （4）由此可知，氣孔是植物葉片與外界進(jìn)行
      氣體交換
      氣體交換
      的門戶．

			
      

			
      
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：022
			
      

						
      

      　　氣孔是植物________的“門戶”，也是________的“窗口”。它是由________半月形的________圍成的空腔。
      

			
      

			
      
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：填空題
			
      

						
      氣孔是植物______的“門戶”，也是______的“窗口”，一個氣孔是由兩個______圍成的空腔．
      

			
      

			
      
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				科目：初中生物
				來源：2010-2011學(xué)年人教版七年級（上）期末生物試卷（二）（解析版）
				題型：填空題
			
      

						
      氣孔是植物    的“門戶”，也是    的“窗口”，一個氣孔是由兩個    圍成的空腔．
      

			
      

			
      
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      同步練習(xí)冊答案
      


      


      






















			
      



      
	







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