下列實例中不能反映生物影響環(huán)境的是


  1. A.
    森林凈化空氣,調(diào)節(jié)氣候
  2. B.
    蚯蚓疏松土壤,增加土壤肥力
  3. C.
    浮游生物大量繁殖,導(dǎo)致水質(zhì)惡化
  4. D.
    螞蟻搬家
D
分析:本題考查生物對環(huán)境的影響.生物與環(huán)境是相互影響,相互作用的.
解答:生物通過自身的生命活動,不斷地從環(huán)境中獲取營養(yǎng)物質(zhì),同時又將新陳代謝的產(chǎn)物(氧、二氧化碳、水等)排放到環(huán)境中去,因此,生物的生命活動對無機(jī)環(huán)境也有影響.例如,森林植物的蒸騰作用,可以增加空氣的濕度,進(jìn)而影響降雨量;柳杉能夠吸收二氧化硫等有毒氣體,從而凈化空氣;鼠對農(nóng)作物、森林和草原都有破壞作用;蚯蚓在土壤中鉆來鉆去,可以使土壤疏松,提高土壤的通氣和吸水能力,它以腐爛的植物和泥土為食,排出物可以增加土壤的肥力;浮游生物大量繁殖,使水中溶解氧急劇減少,導(dǎo)致水質(zhì)惡化;隨著人類社會生產(chǎn)力的發(fā)展和人口的增長,人類對環(huán)境的影響越來越大,已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了地球上任何一種生物,導(dǎo)致全球性的環(huán)境問題,如酸雨、溫室效應(yīng)、臭氧層破壞等.本題中考查生物影響環(huán)境.也就是要反映因為生物怎么樣所以環(huán)境給變了,要有這樣的因果關(guān)系.“螞蟻搬家”只體現(xiàn)了生物的一種行為,而沒有體現(xiàn)出因為生物而環(huán)境變了,相反是由于環(huán)境改變不適應(yīng)螞蟻居住所以螞蟻搬家是環(huán)境影響生物,也是生物對環(huán)境的適應(yīng).
故選:D
點評:生物與環(huán)境之間是相互作用密不可分的,環(huán)境可以影響生物的生長發(fā)育和繁殖,同樣生物的生長發(fā)育和繁殖也會反作用于環(huán)境
練習(xí)冊系列答案
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科學(xué)家利用一些細(xì)菌來清除石油泄漏的海洋和汽油泄漏的土壤,以達(dá)到凈化環(huán)境的目的,這些細(xì)菌屬于


  1. A.
    生產(chǎn)者
  2. B.
    消費者
  3. C.
    分解者
  4. D.
    既是生產(chǎn)者,又是分解者

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

在用低倍顯微鏡觀察人的空腔上皮細(xì)胞實驗中,四位同學(xué)在視野中看到的物象分別如圖所示.你認(rèn)為觀察效果最好的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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如圖為人體的血液循環(huán)系統(tǒng)示意圖,請據(jù)圖回答以下問題:
(1)D是:______;1是:______;3是:______;
(2)正常情況下,心室收縮時,B和D內(nèi)的血分別流入______和______
(寫出圖中序號).
(3)在C和D之間有一種瓣膜叫______,它能夠防止血液______.

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人是萬物之靈,然而世界上有許多動物所具有的奇異功能是人類所不具備的.科學(xué)家模仿動物的某些結(jié)構(gòu)和功能發(fā)明創(chuàng)造出了各種儀器設(shè)備.如人類模仿鳥的飛翔制造出了________;模仿烏龜?shù)谋臣字圃炝吮そㄖ;模仿________的發(fā)光原理制造了熒光燈;模仿________的回聲定位發(fā)明了雷達(dá).

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

傳染病在發(fā)病初期,病原體在病人體內(nèi)大量繁殖,傳染性最強.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

(1)人體細(xì)胞與植物細(xì)胞都有的基本結(jié)構(gòu)是什么?
(2)人體細(xì)胞與植物細(xì)胞有哪些不同的結(jié)構(gòu)?
(3)制作口腔上皮細(xì)胞裝片時,先要往載玻片中央滴加生理鹽水,其目的是什么?
(4)細(xì)胞既是植物體、動物體的______單位,又是______單位.

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科目:初中生物 來源: 題型:多選題

下列現(xiàn)象中,屬于條件反射的是


  1. A.
    狗看到食物分泌唾液
  2. B.
    新生的嬰兒會吃奶
  3. C.
    寒冷使人打哆嗦
  4. D.
    談虎色變

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

在飼養(yǎng)壽光大雞時,用哨聲和食物重復(fù)結(jié)合多次,一段時間后,只要哨聲一響,大雞們便飛奔到食物投放處,此時大雞對哨聲的反應(yīng)屬于


  1. A.
    非條件反射
  2. B.
    條件反射
  3. C.
    動物本能
  4. D.
    免疫反應(yīng)

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