【題目】海馬是一種魚，判斷下列哪項(xiàng)不是它的特征（ ）

A．用腮呼吸 B．用鰭游泳

C．生殖方式為卵石 D．體形是梭形

【答案】D

【解析】

試題分析：魚類的主要特征：魚類生活在水中，有脊柱，體表常常被有鱗片，用鰓呼吸，通過尾部的擺動(dòng)和鰭的作用游泳。真正屬于魚類要具備魚類的基本特征，海馬終生生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，生殖方式為卵生，頭部像馬，尾巴像猴，眼睛像變色龍，還有一條鼻子，身體像有棱有角的木雕，屬于魚類。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)微生物的說法正確的是

A. 芽孢是處于休眠狀態(tài)的細(xì)菌 B. 真菌屬于單細(xì)胞真核生物

C. 噬菌體無成形的細(xì)胞核，屬于原核生物 D. 某些細(xì)菌可產(chǎn)生抗生素，如青霉素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】魚的體型呈_______形，可以減少游泳時(shí)水的阻力；體表覆蓋_______ ；用_______呼吸；通過 的擺動(dòng)和 的協(xié)調(diào)作用游泳。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】羊的白毛是由顯性基因決定的，用A表示；黑毛是由隱性基因決定的，用a表示�，F(xiàn)有兩只羊交配，其遺傳圖解如下。請分析作答：

（1）羊的白毛與黑毛是一對_____。

（2）從基因組成看，雌性黑毛羊可產(chǎn)生_____種類型的卵細(xì)胞。

（3）圖中子代⑤和⑥的基因組成分別是_____和_____。

（4）若圖中雄性白羊（Aa）與另一只雌性白羊（Aa）交配并產(chǎn)生后代，則它們生一只白羊的概率為_____

，這只白羊的基因組成是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】打哈欠時(shí)，別人說的話你可能聽不清，主要原因是

A. 聽小骨發(fā)生了振動(dòng) B. 影響了鼓膜的振動(dòng)

C. 影響了神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo) D. 影響了耳蝸中聽覺感受器的功能

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體血液循環(huán)過程中某物質(zhì)含量的變化情況，其中I代表肺泡間的毛細(xì)血管，III代表組織細(xì)胞間的毛細(xì)血管。則該物質(zhì)最可能是

A. 氧氣 B. 二氧化碳

C. 養(yǎng)料 D. 廢物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】北京時(shí)2013年4月20日8時(shí)2分在四川雅安市蘆山縣（北緯30.3°，東經(jīng)103.0°）發(fā)生7.0級地震，又發(fā)生了多次余震。分析下圖，

請你運(yùn)用所學(xué)生物學(xué)知識(shí)，解答地震中傷員救援的一些問題：

（1）地震發(fā)生后，不論是自救還是他救，都必須保持呼吸系統(tǒng)的通暢，才能保證氧氣的供給。氧氣從外界到達(dá)組織細(xì)胞需依次經(jīng)過______、肺泡內(nèi)的氣體交換、氣體在血液中的運(yùn)輸、組織間的氣體交換四個(gè)過程。

（2）某傷員被救出時(shí)，下肢受傷，血液噴射而出，救援人員應(yīng)在他下肢的 ___（“近”或者“遠(yuǎn)”）心端用止血帶止血；若傷員失血過多，需立即輸血，應(yīng)以輸 型血為原則。若血型不合，受血者體內(nèi)_會(huì)凝結(jié)成團(tuán)，阻礙血液循環(huán)。之后該病人出現(xiàn)貧血，為使身體盡早恢復(fù)，他應(yīng)多吃 _____和含鐵豐富的食物。

（3）從廢墟中救出的傷員需點(diǎn)滴葡萄糖注射液，葡萄糖液隨血液流動(dòng)最先到達(dá)心臟的[ B ] ，最終送達(dá)全身組織細(xì)胞，供作用分解有機(jī)物，釋放能量為生命活動(dòng)提供動(dòng)力。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類白化病是由隱性基因（a）控制的一種遺傳�。治鱿旅娴陌谆∵z傳圖解并回答：

（1）5號、6號表現(xiàn)正常，7號患病，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為_____．

（2）寫出7號的基因組成_____．

（3）11號患病的可能性是_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】荒漠植物駱駝刺的根系非常發(fā)達(dá)，這種現(xiàn)象說明了

A.生物適應(yīng)環(huán)境 B.生物影響環(huán)境

C.環(huán)境適應(yīng)生物 D.環(huán)境改造生物

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同步練習(xí)冊答案