（2013?贛州）在下列血管中，流靜脈血的是（　�。�
分析：回答此題的關(guān)鍵是要了解動(dòng)脈血和靜脈血的定義，結(jié)合體循環(huán)和肺循環(huán)的路線進(jìn)行解答．
解答：解：動(dòng)脈血含氧豐富，因而顏色鮮紅；而靜脈血含氧量少，顏色變得暗紅．在人體的血管中，肺動(dòng)脈里流的是靜脈血，經(jīng)過(guò)肺里的氣體交換后，含氧量增加，顏色變得鮮紅，成為動(dòng)脈血流入肺靜脈；在體循環(huán)中動(dòng)脈中流的是動(dòng)脈血，經(jīng)過(guò)組織細(xì)胞的氣體交換后，由含氧豐富的動(dòng)脈血變成含氧少的靜脈血，流入體靜脈．因此主動(dòng)脈里流動(dòng)是動(dòng)脈血；而肺動(dòng)脈里流的是靜脈血．腎動(dòng)脈參與體循環(huán)，里面流的是含氧多的動(dòng)脈血，通過(guò)入球小動(dòng)脈進(jìn)入到腎小球，因?yàn)闆](méi)有發(fā)生氣體交換，故仍然是動(dòng)脈血，在流經(jīng)腎小球時(shí)，由于腎小球的濾過(guò)作用，除大分子的蛋白質(zhì)和血細(xì)胞，其他小分子的如水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖、尿素等物質(zhì)被過(guò)濾到腎小囊腔形成原尿，而剩下的物質(zhì)通過(guò)出球小動(dòng)脈流出，由于腎小球的濾過(guò)作用過(guò)程，并沒(méi)有發(fā)生氣體交換，故紅細(xì)胞運(yùn)輸?shù)难醪](méi)有減少，故血液仍然是動(dòng)脈血．因此，入球小動(dòng)脈、腎小球、出球小動(dòng)脈中的血液均是動(dòng)脈血．
故選B
點(diǎn)評(píng)：動(dòng)脈血和靜脈血的區(qū)別以及血液循環(huán)的途徑和血液的變化是考查的重點(diǎn)，復(fù)習(xí)時(shí)要注意．動(dòng)脈血與靜脈血的最主要區(qū)別是含氧量不同．動(dòng)脈血含氧豐富，靜脈血含氧少．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2013?贛州模擬）利用圖一裝置比較植物光合作用和呼吸作用的強(qiáng)度（已知其它條件適宜）．回答下列問(wèn)題：
（1）當(dāng)甲處氣體的CO2濃度低于乙處時(shí)，植物光合作用強(qiáng)度
大于
大于
（大于/小于/等于）呼吸作用．
（2）黑暗時(shí)，甲處測(cè)到的CO2主要來(lái)自植物的呼吸作用和土壤中
分解者/細(xì)菌和真菌（微生物）
分解者/細(xì)菌和真菌（微生物）
的分解作用．
（3）裝置內(nèi)測(cè)得甲處CO2的變化量如圖二所示，說(shuō)明在ab段范圍內(nèi)隨著光照強(qiáng)度的增強(qiáng)、植物光合作用的強(qiáng)度
增強(qiáng)
增強(qiáng)
（增強(qiáng)/減弱/不變）．
（4）在栽培過(guò)程中，要定期施肥，主要為植物的生命活動(dòng)提供
無(wú)機(jī)鹽
無(wú)機(jī)鹽
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2013?贛州）闊葉樹在秋天落葉最主要的原因是可使樹木（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2013?贛州）在菜園里，蚯蚓晝伏夜出，以凋落的黃葉、腐敗有機(jī)物為食，排出的糞便中含有豐富的氮、磷、鉀等無(wú)機(jī)鹽．蚯蚓在土壤中活動(dòng)，可以以疏松土壤，改善土壤結(jié)構(gòu)．
（1）蚯蚓在此生態(tài)體統(tǒng)中的成分是
分解者
分解者
．
（2）蚯蚓疏松土壤，有利于農(nóng)作物根細(xì)胞的
呼吸
呼吸
作用，為細(xì)胞生活提供能量．
（3）根吸收氮、磷、鉀等無(wú)機(jī)鹽的部位主要是根尖的
成熟
成熟
區(qū)．
（4）張山同學(xué)用蚯蚓糞便制成溶液，代替清水做種子萌發(fā)實(shí)驗(yàn)．他用直徑為10厘米的培養(yǎng)皿，鋪上4層紗布，加入適量的蚯蚓糞便溶液，使紗布濕潤(rùn)，然后均勻地?cái)[上100粒綠豆種子．在25℃的條件下，經(jīng)過(guò)5天的萌發(fā)，種子的發(fā)芽率達(dá)到了98%，他由此得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：蚯蚓糞便溶液中，含有豐富的氮、磷、鉀等無(wú)機(jī)鹽，有利于種子的萌發(fā)，提高了種子的發(fā)芽率．對(duì)此實(shí)驗(yàn)結(jié)論，李強(qiáng)同學(xué)提出了質(zhì)疑，并說(shuō)明了兩點(diǎn)理由．請(qǐng)根據(jù)生物學(xué)原理，寫出李強(qiáng)的兩點(diǎn)理由：
①
此實(shí)驗(yàn)沒(méi)有設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，無(wú)法說(shuō)明蚯蚓糞便溶液有利于種子的萌發(fā)，提高了種子的發(fā)芽率
此實(shí)驗(yàn)沒(méi)有設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，無(wú)法說(shuō)明蚯蚓糞便溶液有利于種子的萌發(fā)，提高了種子的發(fā)芽率
．
②
此實(shí)驗(yàn)沒(méi)有設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，無(wú)法說(shuō)明蚯蚓糞便溶液中含有豐富的氮、磷、鉀等無(wú)機(jī)鹽
此實(shí)驗(yàn)沒(méi)有設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，無(wú)法說(shuō)明蚯蚓糞便溶液中含有豐富的氮、磷、鉀等無(wú)機(jī)鹽
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2013?贛州）在今年4月發(fā)生的四川雅安地震中，王某在黑暗的廢墟中被埋三天后成功獲救．發(fā)現(xiàn)他時(shí)，一根木梁壓在腰部，動(dòng)彈不得，頭部、面部未受傷，神志清醒．救援人員搬走了他身上的木梁，然后醫(yī)生給他診斷和護(hù)理．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）醫(yī)生用針刺激王某的腳底皮膚，王某的足立刻收縮，說(shuō)明他的脊髓的
反射
反射
功能正常；王某隨即發(fā)出“哎喲”的痛叫聲，說(shuō)明他的脊髓的
傳導(dǎo)
傳導(dǎo)
功能正常，由此推斷，他的脊髓沒(méi)有受到損傷．
（2）醫(yī)生給他靜脈注射5%的葡萄糖溶液和復(fù)方氯化鈉溶液（主要成分：0.85%氯化鈉、0.03%氯化鉀、0.033%氯化鈣）．5%的葡萄糖溶液注射后，血糖濃度升高，體內(nèi)分泌的
胰島素
胰島素
（激素名稱）增加，促進(jìn)細(xì)胞吸收和利用葡萄糖；注射復(fù)方氯化鈉溶液，可調(diào)節(jié)體內(nèi)水和
無(wú)機(jī)鹽
無(wú)機(jī)鹽
的平衡．
（3）王某被抬出廢墟時(shí)，用黑布遮住眼睛，目的是防止眼睛突見(jiàn)陽(yáng)光后，
瞳孔
瞳孔
不能迅速地調(diào)節(jié)進(jìn)入眼內(nèi)的光線量，導(dǎo)致視網(wǎng)膜損傷．

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