19．請將下列與青蛙、蜥蜴有關(guān)的敘述分別用線連起來

分析 1、兩棲動物的主要特征：幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體生活在水中或陸地上，用肺呼吸，同時用皮膚輔助呼吸．
2、爬行動物的主要特征有：體表有鱗片，用肺呼吸，在陸地上產(chǎn)卵，卵表面有堅韌的卵殼．

解答 解：青蛙屬于兩棲動物，皮膚裸露，能分泌粘液，輔助青蛙呼吸；青蛙的幼體只可以在水中生活，用鰓呼吸；成體既可以在水中生活，也可以在陸地上生活，用肺呼吸，肺不發(fā)達，皮膚裸露濕潤，能輔助呼吸．
蜥蜴屬于爬行動物，雌雄異體，體內(nèi)受精，卵生，卵外有堅韌的卵殼保護；體表具有角質(zhì)的鱗片，能夠防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)，有利于適應(yīng)陸地生活．
故答案為：

點評 掌握好兩棲動物和爬行動物的特征及區(qū)別是解決本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．欲購買無污染、安全、優(yōu)質(zhì)的食品，你將首選下列哪種標(biāo)志的食品？（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．請將左側(cè)人類進化的階段和右側(cè)的相應(yīng)特征用線連起來：

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．將對應(yīng)生物所屬的類群填入表中
生物名稱黃瓜紫菜地錢卷柏油松
所屬類群EBCAD
生物名稱蜜蜂大象水母青蛙血吸蟲
所屬類群HFJGI
A、蕨類植物  B、藻類植物 C、苔蘚植物 D、裸子植物 E、被子植物
F、哺乳類  G、兩棲類  H、節(jié)肢動物  I、扁形動物  J、腔腸動物．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．紅肉蜜柚是科研人員在琯溪蜜柚園中發(fā)現(xiàn)了果實呈紅色的優(yōu)良變異株而進行嫁接培育，逐步培養(yǎng)而來的．它含有琯溪蜜柚所有的營養(yǎng)成分，所含的天然色素對人體具有一定的保健作用，是柚類的新寵．請結(jié)合所學(xué)回答下列問題．
（1）琯溪蜜柚中出現(xiàn)了紅肉蜜柚，這種現(xiàn)象我們稱為變異，科研人員在培育紅柚時最先采用嫁接方法，其好處是能保持母本的接穗優(yōu)良性狀．
（2）為了在短時間內(nèi)大批量地培育出植物新個體，放置植物病蟲害，最有效的方法是進行組織培養(yǎng)．
（3）紅肉蜜柚鮮艷的色素和酸甜的物質(zhì)存在于紅柚細胞的液泡中，蜜柚在開花期如遇陰雨、高溫、干旱等會影響開花、坐果率，降低產(chǎn)量，此時柚農(nóng)會適時環(huán)割來促進�；ū９h(huán)割時切斷了韌皮部的篩管，使得光合作用產(chǎn)生的有機物更多地流向花和果實，利于提高產(chǎn)量．但弱樹不宜環(huán)割以便使樹木得到生長．
（4）蜜柚的白肉和紅肉是一對相對性狀，分別受基因B和b控制．若讓一株紅肉和白肉蜜柚雜交，子一代全是白肉個體．再用得到的白肉植株和紅肉雜交，則紅肉個體占的比例為50%．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．連線題．
A．將細胞的結(jié)構(gòu)與它的功能連線．

B．將人體的基本組織與功能連線．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．仔細閱讀下列資料，分析回答問題．
資料一：夏季曠野，�？梢姴煌N類的螢火蟲四處活動，它們通過發(fā)光指示其飛行路線．不同種類的螢火蟲閃光的強度、時間間隔及飛行路線都不相同，雌蟲識別出同種雄蟲發(fā)出的閃光后，便會發(fā)回信號，并向雄蟲飛去完成“交尾”．
資料二：央視《動物世界》中．記錄了一位動物行為學(xué)家喂養(yǎng)并照料一頭失去雙親的小獵豹成長的過程．小獵豹從小就會對獵物進行跟蹤、蹲伏，可是迫捕獵物卻屢屢失敗．因為它不會選擇迫捕對象．有次它選擇了藏羚羊群中最強壯的作為抓捕對象．險些把性命藏羚羊的尖角下．經(jīng)過無數(shù)次的失敗，它成功的捕獲了一只瘦小的斑馬，此前它好像掌握了捕措的技巧，從不空口而回．
（1）資料一中．螢火蟲通過控制閃光的強度、時間起到了信息傳遞的作用．
（2）資料二中獵豹對獵物的蹲伏是由遺傳物質(zhì)決定的，選擇弱小的動物作為捕食對象從獲得的途徑看屬于學(xué)習(xí)行為，是小獵豹通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的，受到環(huán)境因素和遺傳因素的影響．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

8．細胞分裂和生長都能使細胞數(shù)量增加．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．對患有禽流感的雞、鴨等采取捕殺焚毀處理，這屬于預(yù)防傳染病流行的哪一措施（　　）
A．控制傳染源B．切斷傳播途徑C．保護易感人群D．控制病原體

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同步練習(xí)冊答案